附加題:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用“揚(yáng)場機(jī)”來把混在一起的砂粒、稻谷和稻谷殼分開,使用時就是將混在一起的三種物質(zhì)以相同的速度向前拋出去.圖為“揚(yáng)場機(jī)”在使用時被拋出的物質(zhì)運行軌跡,三種物質(zhì)分別落在A、B、C三處,則A處是______,B處是______,C處是______.

【答案】分析:飛出的稻谷、稻谷殼、砂粒速度相同,但它們的質(zhì)量不同,質(zhì)量大的物體具有的動能大,空氣阻力對其產(chǎn)生的影響小,飛得最遠(yuǎn).
解答:解:稻谷、稻谷殼、砂粒三者中,砂粒的質(zhì)量最大,稻谷的質(zhì)量次之,稻谷殼的質(zhì)量最小,它們的速度相同,由于砂粒的質(zhì)量最大,稻谷殼的質(zhì)量最小,所以砂粒的動能最大,克服阻力運動的最遠(yuǎn),稻谷殼的動能最小克服阻力運動最近,稻谷介于它兩個之間.
故答案為:稻谷殼;稻谷;砂粒
點評:此題是一道動能的實際應(yīng)用題,它培養(yǎng)了學(xué)生利用物理知識來解釋實際問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

附加題:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用“揚(yáng)場機(jī)”來把混在一起的砂粒、稻谷和稻谷殼分開,使用時就是將混在一起的三種物質(zhì)以相同的速度向前拋出去.圖為“揚(yáng)場機(jī)”在使用時被拋出的物質(zhì)運行軌跡,三種物質(zhì)分別落在A、B、C三處,則A處是
稻谷殼
稻谷殼
,B處是
稻谷
稻谷
,C處是
砂粒
砂粒

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科目:初中物理 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第4期 總第160期 滬科版 題型:048

溫度計是日常生活以及工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常要用到的測量溫度的工具,我們能否自己設(shè)計一個簡易的溫度計呢?

活動原理

液體有熱脹冷縮的特性,氣體也有同樣的特性.我們可以利用氣體的這種特性來設(shè)計一個簡易的溫度計.

活動器材

一個白色塑料小瓶、一支透明吸管、一支筆、一把直尺、橡皮泥、紅色顏料、水.

活動步驟

1.在塑料瓶中注入三分之二的水,并加入一些紅色顏料,搖勻.

2.把透明吸管插入塑料瓶中,然后用橡皮泥把瓶口密封好.

3.用膠水將一細(xì)而長的木板豎直固定在瓶和管上.

4.標(biāo)刻度:(1)用溫度計測出當(dāng)時的室內(nèi)溫度,在這時的管內(nèi)液面所在位置處的木板上做一個記號,并標(biāo)出溫度值;

(2)把液瓶浸入溫度恒為40℃的溫水中10分鐘,使瓶內(nèi)外的液體溫度一致,這時記下管內(nèi)的液面所在的位置,并在木板上標(biāo)出這時的溫度值;

(3)測出兩次標(biāo)記處的距離,并算出1°C對應(yīng)的間距,按此間距標(biāo)出其他溫度值所對應(yīng)的位置.這樣,簡易溫度計就做好了.

活動拓展

1.這個簡易溫度計是利用什么原理來測量溫度的?

2.為什么要把液瓶浸沒入溫水中10分鐘才記下管內(nèi)的液面所在的位置.

3.如果改變吸管的粗細(xì),實驗時現(xiàn)象會有什么變化?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用“揚(yáng)場機(jī)”來把混在一起的砂粒、稻谷和稻谷殼分開,使用時就是將混在一起的三種物質(zhì)以相同的速度向前拋出去.圖為“揚(yáng)場機(jī)”在使用時被拋出的物質(zhì)運行軌跡,三種物質(zhì)分別落在A、B、C三處,則A處是________,B處是________,C處是________.

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科目:初中物理 來源:《第6章 力與運動》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

附加題:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用“揚(yáng)場機(jī)”來把混在一起的砂粒、稻谷和稻谷殼分開,使用時就是將混在一起的三種物質(zhì)以相同的速度向前拋出去.圖為“揚(yáng)場機(jī)”在使用時被拋出的物質(zhì)運行軌跡,三種物質(zhì)分別落在A、B、C三處,則A處是______,B處是______,C處是______.

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