4．人踢球時(shí)，若以球?yàn)檠芯繉?duì)象，施力物體是人，受力物體是足球；將球踢出是腳也感到疼，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的．

分析 力是物體對(duì)物體的作用，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí)，同時(shí)也是受力物體．

解答 解：人踢球時(shí)，若以球?yàn)檠芯繉?duì)象，施力物體是人，受力物體是足球，力是物體對(duì)物體的作用，運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)，腳對(duì)球施加一個(gè)力的作用，但由于力的作用是相互的，腳也受到了球的反作用力，所以腳會(huì)感到疼．
故答案為：人；足球；相互的．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了力的概念及力的作用的相互性．要會(huì)分析施力物體和受力物體，知道力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示的裝置中，已知重物G1=500N，重物G2=1200N，在不考慮摩擦和滑輪重力的情況下，使重物G1保持平衡的拉力F應(yīng)等于500N，此時(shí)G2對(duì)地面的壓力是200N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖1所示，是同學(xué)們探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，其中使用的木塊因木紋不同，側(cè)面比正面粗糙．

小明選擇四種不同的接觸面，通過在木塊上增減砝碼改變壓力，對(duì)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力進(jìn)行了12次測(cè)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理如表：
接觸面序號(hào)壓力/N摩擦力/N接觸面序號(hào)壓力/N摩擦力/N
情
況
一		木塊正
面與木
板面		11.70.3情
況
三		木塊正
面與玻
璃面		71.70.4
23.70.883.71.3
35.71.295.71.8
情
況
二		木塊側(cè)
面與木
板面		41.70.6情
況
四		木塊側(cè)
面與玻
璃面		101.70.4
53.71.5113.71.0
65.72.5125.71.6
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其在長木板（或玻璃）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）分析表中序號(hào)為1、2、3（或4、5、6…）的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在其他條件相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
（3）小明比較情況一和情況三中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，壓力相同時(shí)，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更大，分析得出：情況三（木塊正面與玻璃面）比情況一（木塊正面與木板面）的接觸面粗糙．他的依據(jù)是，在其他條件相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）同組的曉宏提出不同意見，他認(rèn)為玻璃表面比木板表面光滑得多，情況三（木塊正面與玻璃面）比情況一（木塊正面與木板面）的接觸面要光滑．當(dāng)壓力相同時(shí)，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力應(yīng)該更�。�
于是，同學(xué)們進(jìn)一步分析了情況三和情況四中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)壓力為1.7N時(shí)，兩種情況的摩擦力均為0.4N，但是隨著壓力的增大，出現(xiàn)壓力相同，接觸面變光滑時(shí)摩擦力更大．
（5）為什么出現(xiàn)“接觸面變光滑摩擦力反而增大”？曉宏聯(lián)想到家里使用的吸盤式塑料掛衣鉤，如圖2所示．把掛衣鉤的吸盤壓在普通墻面上時(shí)，掛衣鉤掛不住物體；當(dāng)把掛衣鉤的吸盤同樣壓在玻璃、瓷磚等光滑的墻面上時(shí)，就可以懸掛較重的物體．
由此曉宏猜想可能是：大氣壓使接觸面之間的壓力增大，從而增大了摩擦力．這種猜想是否合理？還有其他原因嗎？他準(zhǔn)備和同學(xué)們分頭查閱資料，并咨詢老師繼續(xù)進(jìn)行探究．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．完成光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．“武漢號(hào)”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦在亞洲處于領(lǐng)先水平，參加了我國海軍首批赴亞丁灣、索馬里海域的護(hù)航任務(wù)．“武漢號(hào)”的排水量為7000t，是一種防空、反潛、反艦?zāi)芰獾倪h(yuǎn)洋驅(qū)逐艦．（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）若艦底某處距海面的深度為8m，則該處受到海水的壓強(qiáng)是多少？
（2）滿載時(shí)，“武漢號(hào)”受到的浮力有多大？排開水的體積多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．世界上坦克的質(zhì)量通常在30t以上，履帶著地面積在4m2以上．求質(zhì)量為36t，每條履帶著地面積為2m2的坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示，請(qǐng)畫出小球被彈開后的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．如圖所示的平底水桶底面積為5×10-2m2，質(zhì)量為1kg．桶內(nèi)裝有50cm深的水，水桶內(nèi)水的質(zhì)量為28kg．求：
（1）水對(duì)桶底的壓力；g=10N/kg
（2）桶對(duì)地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究“影響浮力大小的因素”這一實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了下列4種猜想：
猜想1：的與液體密度有關(guān)．
2的與物體浸入液體體積有關(guān)．
猜想3：的與物體的形狀有關(guān)．
猜想4：的與物體所受的重力有關(guān)．
（1）如圖甲所示，王宇同學(xué)把一個(gè)柱狀固體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，并使它浸入液體中的體積逐漸增大．這時(shí)，他觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小，則此實(shí)驗(yàn)說明猜想2是成立的．
（2）如圖乙所示，王宇將同一石塊分別浸沒在水和鹽水中，此實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證猜想1是否成立．在實(shí)驗(yàn)中，他觀察到石塊浸沒在鹽水中并保持靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比石塊在水中時(shí)的小，這說明石塊在鹽水中所受的浮力比在水中所受的浮力大．（選填“大”或“小”）．
（3）為了驗(yàn)證猜想3是否成立，王宇將同一橡皮泥捏成不同的形狀并先后放入水中后，它觀察到有時(shí)橡皮泥會(huì)漂浮在水面上，有時(shí)卻又會(huì)沉入水中．由此他得出結(jié)論：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)．請(qǐng)你指出他實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤：沒有控制橡皮泥浸入液體的體積相同．
（4）為了驗(yàn)證猜想4是否成立，王宇應(yīng)將所受重力不同而體積相同（選填“所受重力相同而體積不同”或“所受重力不同而體積相同”）的鐵塊和鋁塊浸沒在水中并進(jìn)行觀察．

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同步練習(xí)冊(cè)答案