【題目】(1)如圖是某物理興趣小組研制的“神奇積木”,長方體積木在圓錐上方水平靜止,請畫出長方體積木的受力示意圖。
(______)
(2)貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動,除圖中已畫出的力外,貨物還受到一個力的作用,畫出這個力、以及貨物對傳送帶壓力的示意圖。
(_______)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】今年3月29日國家發(fā)改委宣布:“從4月1日零時起,將汽、柴油價(jià)格每噸分別降低225元和200元,測算到零售價(jià)格92號汽油和0號柴油每升分別降低0.18元和0.17元.…”據(jù)此估測0號柴油的密度為(不考慮0號柴油生產(chǎn)過程中密度的變化)
A. 0.80 × 103 kg/m3B. 0.75 × 103 kg/m3
C. 0.85 × 103 kg/m3D. 0.90 × 103 kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用知識解決問題:
(1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖中,屬于研究電動機(jī)原理的是________ ,這個過程中________ 能轉(zhuǎn)化為________ ,電動機(jī)在生活中的應(yīng)用實(shí)例有________ 、________
(2)如圖是繼電器利用低電壓來間接控制高電壓電路的一個裝置電路.當(dāng)?shù)蛪弘娐返拈_關(guān)S閉合時,電磁鐵具有________ ,銜鐵被________ ,觸點(diǎn)________ , 使高壓工作電路中有電流通過,電動機(jī)工作
(3)如圖的電路盒面板上有兩個燈L1、L2 , 兩個開關(guān)S1、S2 , 一個電壓表,一個電流表.在不打開盒子的情況下,為探究盒內(nèi)電路結(jié)構(gòu),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況在方框內(nèi)畫出盒內(nèi)電路的電路圖.________
(4)如圖所示電路中,電源電壓12V保持不變,小燈泡L的規(guī)格為“6V 3W”,滑動變阻器的最大阻值為12Ω,電流表的量程為0~3A.
①當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時,小燈泡L恰能正常發(fā)光,R1的阻值為多大_______?
②當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時,要使電流表安全使用,變阻器接入電路的阻值不得小于多少____?整個電路的電功率的變化范圍是多少_____?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:干電池組、電流表、多個小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖中把電路連接完整,要求電流表測量燈L1中的電流(電流小于0.6A)。
(2)小明先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:____。
(3)排除故障后,他測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=____A,I=____A。根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電池和各路電流的關(guān)系是:____。(寫出關(guān)系式即可)
(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇采用了改變電源繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是:____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,浩浩為探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”,每次都讓小車從斜面頂端由靜止開始下滑,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離。
(1)實(shí)驗(yàn)時,小車每次都滑到水平面上運(yùn)動,小車在豎直方向上受一對____,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受阻力f的作用,此時小車所受阻力可以當(dāng)作小車受到的合外力;
(2)對比三次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):小車所受阻力越小,運(yùn)動的距離就越遠(yuǎn),小車速度減小得就越____,如果阻力為零,小車將____;
(3)浩浩評估實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn),本實(shí)驗(yàn)還可以探究物體速度變化快慢與阻力(合外力)的定量關(guān)系,在老師的指導(dǎo)下,他用類比的方法聯(lián)想到:物體運(yùn)動的快慢等于路程與時間之比,用速度v來表示,那么速度變化快慢就等于速度的變化量與時間之比,用加速度a來表示,他重新實(shí)驗(yàn)對這個問題進(jìn)行了研究,得到下表所示數(shù)據(jù):
水平 接觸面 | 小車質(zhì)量 m/kg | 初速度 v0(m/s) | 末速度 v1(m/s) | 減速所用 時間t(s) | 速度減小快 慢a(m/s2) | 阻力 f(N) | |
1 | 毛巾 | 0.04 | 1 | 0 | 0.1 | 10 | 0.4 |
2 | 棉布 | 0.04 | 1 | 0 | 0.2 | 5 | 0.2 |
3 | 木板 | 0.04 | 1 | 0 | 0.4 | 2.5 | 0.1 |
對數(shù)據(jù)進(jìn)行定量研究,分析可知:同一物體速度變化快慢a與阻力f的關(guān)系式為a=____m/s2;
(4)交流討論時,薇薇說:高速路上,滿載的大貨車很難停下來,而小轎車卻容易得多。試猜想,速度變化的快慢a可能還與____有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在水平桌面上。質(zhì)量相同的甲、乙圓柱形容器中都裝入水,已知甲容器中裝的水的質(zhì)量比乙容器多,如圖所示。容器和水對桌面的壓力分別為F甲、F乙,水對容器底部的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙,關(guān)于它們的大小關(guān)系,下列選項(xiàng)正確的( )
A.F甲<F乙,p甲<p乙B.F甲>F乙,p甲=p乙
C.F甲>F乙,p甲>p乙D.F甲>F乙,p甲<p乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn):
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平。而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因:U形管左支管液面上方的氣壓_____(選填“大子”“等于”或“小于”)大氣壓。調(diào)節(jié)的方法:取下軟管重新安裝;
(2)安裝好器材后,小明再做圖乙所示的檢查。當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是:_____________;
(3)下表是小明同學(xué)利用如圖內(nèi)所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時所測得的部分?jǐn)?shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 深度h/cm | 橡皮膜在水中的方向 | U形管左右液面高度差h/cm |
1 | 3 | 朝上 | 2.6 |
2 | 6 | 朝上 | 5.4 |
3 | 9 | 朝上 | 8.2 |
4 | 9 | 朝下 | 8.0 |
5 | 9 | 朝左 | 8.2 |
6 | 9 | 朝右 | 8.2 |
a.實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是誤差較大的,其實(shí)驗(yàn)序號為_____________;
b.比較序號1、2、3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:____________________;
c.比較序號3、4、5、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)2020年2月武漢集中收治新型冠狀病毒肺炎的雷神山醫(yī)院,其ICU重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)配有充滿氧氣的鋼瓶,供病人急救時使用,其密度為 5kg/m;若某次搶救病人用去瓶內(nèi)氧氣一半,則瓶內(nèi)剩余的氧氣的質(zhì)量將________ (選填變大、變小或不變),其密度為_______kg/m;如圖表示某物質(zhì)的密度跟體積的關(guān)系,可見斜線部分S的面積表示的物理量的值為_________。
(2)雪在外力擠壓下可形成冰,表明雪的密度_____冰的密度(填大于、等于或小于);小麗利用冰的密度ρ冰,使用如下方法來估測積雪的密度:利用平整地面上的積雪, 腳向下用力踩在雪上,形成一個下凹的腳印,然后測量腳印的深度h和積雪的厚度H就可以估測出積雪的密度,則雪的密度的表達(dá)式=_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。由圖像可知當(dāng)t=1s時,物體處于_____狀態(tài);當(dāng)t=5s時,物體受到的摩擦力為_____N,當(dāng)t=3s時,物體受到的摩擦力為_____N。
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