【題目】如圖甲,浩浩為探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,每次都讓小車從斜面頂端由靜止開(kāi)始下滑,改變水平面的粗糙程度,測(cè)量小車在水平面上滑行的距離。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小車每次都滑到水平面上運(yùn)動(dòng),小車在豎直方向上受一對(duì)____,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受阻力f的作用,此時(shí)小車所受阻力可以當(dāng)作小車受到的合外力;

(2)對(duì)比三次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):小車所受阻力越小,運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn),小車速度減小得就越____,如果阻力為零,小車將____;

(3)浩浩評(píng)估實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),本實(shí)驗(yàn)還可以探究物體速度變化快慢與阻力(合外力)的定量關(guān)系,在老師的指導(dǎo)下,他用類比的方法聯(lián)想到:物體運(yùn)動(dòng)的快慢等于路程與時(shí)間之比,用速度v來(lái)表示,那么速度變化快慢就等于速度的變化量與時(shí)間之比,用加速度a來(lái)表示,他重新實(shí)驗(yàn)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究,得到下表所示數(shù)據(jù):

水平

接觸面

小車質(zhì)量

m/kg

初速度

v0m/s

末速度

v1m/s

減速所用

時(shí)間ts

速度減小快

am/s2

阻力

fN

1

毛巾

0.04

1

0

0.1

10

0.4

2

棉布

0.04

1

0

0.2

5

0.2

3

木板

0.04

1

0

0.4

2.5

0.1

對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行定量研究,分析可知:同一物體速度變化快慢a與阻力f的關(guān)系式為a=____m/s2

(4)交流討論時(shí),薇薇說(shuō):高速路上,滿載的大貨車很難停下來(lái),而小轎車卻容易得多。試猜想,速度變化的快慢a可能還與____有關(guān)。

【答案】平衡力 保持原來(lái)速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) 25f 質(zhì)量

【解析】

(1)[1]小車沿水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),小車在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡,是一對(duì)平衡力,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。

(2)[2][3]水平面越光滑,小車受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小車速度減小的慢,因此我們可以推理得出:如果小車不受阻力,小車將保持原來(lái)速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(3)[4]由表格中的數(shù)據(jù)可知,小車的質(zhì)量都相同,阻力f越大,則速度變化快慢a就越大,且阻力f變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,速度變化快慢a就變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,即速度變化快慢a與阻力f成正比,所以速度變化快慢a

當(dāng)阻力為0.4N時(shí),速度變化快慢a10m/s2,則

所以

(4)[5]滿載的大貨車的質(zhì)量較大,小轎車的質(zhì)量較小,若受到的阻力相同,小轎車容易停下來(lái),即小轎車的速度變化量更快,這表明速度變化的快慢a可能還與物體的質(zhì)量有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,當(dāng)向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),電路中電壓表的示數(shù)變(“大”或“小”)_____,電流表示數(shù)A變(“大”或“小”)_____,燈泡的亮度變(“亮”或“暗”)_____________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有:電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干.小明利用上述器材,制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察電磁鐵________的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同.

(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)________(填增加減少),說(shuō)明電流越________,電磁鐵磁性越強(qiáng).

(3)根據(jù)圖示的情境可知,______(填)的磁性強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí),______,電磁鐵磁性越強(qiáng).

(4)實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要科學(xué)研究方法是_______

A.類比法

B.轉(zhuǎn)換法

C.控制變量法

D.等效替代法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生如圖①②③④各圖中所示的形變,如果F1=F3=F4F2,那么能說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是( 。

A.①②B.①③C.①④D.②④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,小馬設(shè)計(jì)了如圖甲所示的探究方案。在該方案中他分別把拴有一個(gè)小盤的兩根細(xì)線通過(guò)支架上的滑輪系在小木塊的兩端。

(1)該圖甲探究方案中的研究對(duì)象是____;

(2)探究過(guò)程中他分別在左、右兩個(gè)小盤內(nèi)各放一個(gè)50g的砝碼,這是用于探究?jī)蓚(gè)力的____和方向?qū)ξ矬w平衡的影響。他還將木塊轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,然后再松手,這是為了探究不在____上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響;

(3)接著,他在右邊小盤內(nèi)又加入一個(gè)10g的小砝碼,發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止,其原因是:小木塊在水平方向上除了受到左右兩細(xì)線拉力外,還受到____力,此時(shí)小木塊水平方向上受到的力____(選填“平衡”或“不平衡”);

(4)小馬對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),采用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中采用小卡片的目的是:____,在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象。由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是:相互平衡的兩個(gè)力____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖是某物理興趣小組研制的“神奇積木”,長(zhǎng)方體積木在圓錐上方水平靜止,請(qǐng)畫出長(zhǎng)方體積木的受力示意圖。

______

(2)貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動(dòng),除圖中已畫出的力外,貨物還受到一個(gè)力的作用,畫出這個(gè)力、以及貨物對(duì)傳送帶壓力的示意圖。

_______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,很多廠商一改過(guò)去“酒香不怕巷子深”的觀點(diǎn),紛紛為自己的產(chǎn)品做廣告,但有些廣告制作卻忽視了其中的科學(xué)性. 如圖所示的廣告中各有一處科學(xué)性的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出來(lái),并簡(jiǎn)要說(shuō)明它違背了什么物理原理或規(guī)律.

甲圖錯(cuò)誤:_________________________,它違背了_________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪,并掛上鉤碼。

(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_____(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力;探究?jī)蓚(gè)力大小關(guān)系時(shí),是通過(guò)改變_____來(lái)改變拉力的大。

(2)實(shí)驗(yàn)中將小卡片_____(填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)一個(gè)角度,松手后,小卡片_____(能、不能)保持靜止,這樣做是為了探究二力平衡的哪個(gè)條件?_____

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可以知道,二力平衡的條件是兩個(gè)力必須作用在_____物體上,大小_____,方向_____,且作用在_____;

(4)小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距。你認(rèn)為形成差距的原因是_____(答出一條即可)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)人坐在座椅上時(shí),開(kāi)關(guān)S自動(dòng)閉合。若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)斷開(kāi),儀表盤上的指示燈亮;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)閉合,指示燈滅。圖中設(shè)計(jì)最合理的電路圖是  

A. B. C. D.

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