Question

【題目】

（1）此實驗除了實驗裝置圖（1）中畫出的器材外，還需要的測量器材是 ．組裝實驗器材時，應按照 的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）．

（2）繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖（2）中的圖 （選填“a”或“b”），從實驗可得出，沸騰是從液體 和 同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體在沸騰過程中要 熱，但溫度 。（選填“升高”、“不變”或“降低”）

（3）在此實驗中，我們需要觀察水中發(fā)生的變化包括有 等．

（4）根據(jù)記錄在圖（3）中畫出水的沸騰圖像．

（5）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是： ．（寫一種原因）

（6）郭明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時，從壺嘴噴出一股“白氣”，在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于 ．

（7）給半杯水加熱，水的溫度與時間的關系圖像如圖（4）中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時間的關系圖像正確的是 （選填“a”“b”“c”“d”）；

（8）實驗完畢，小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間，原因是 。

（9）小明、小華與小紅在同一小組做實驗，小明與小華分工合作，小明計時，小華讀出溫度并記錄數(shù)椐，而小紅獨自計時、讀取溫度并記錄數(shù)據(jù)．他們同時按下秒表并且每隔0．5min記錄一次溫度計的示數(shù)，小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s，在同一坐標系中，將小紅和小華所測數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖象如圖（5），可以發(fā)現(xiàn)，小紅的圖象在小華的 （左/右）邊．

Answer 1

【答案】（1）秒表 自下而上 （2）a 內部 表面 吸熱 不變 （3）氣泡（溫度計示數(shù)等） （4）見解析 （5）水太多（水的初溫太低） （6）靠近壺嘴的地方溫度高，水蒸氣不易液化 （7）c （8）水仍能從燒杯或石棉網吸熱 （9）左

【解析】試題分析：（1）觀察溫度隨吸收熱量變化，在熱源一定的條件下，加熱時間越長吸收熱量越多，因此用加熱時間的長短反映吸收熱量的多少，需要的測量器材是秒表。組裝實驗器材時，應按照“自下而上”的順序。（2）水沸騰前，下層水的溫度高于上層水的溫度，氣泡在上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化，氣泡變小。沸騰后，上下層水溫相同，氣泡在上升的過程中，由于水的深度變小壓強變小，氣泡體積增大。通過比較可知：圖（a）反映了水沸騰時的情景。從實驗可以得出，沸騰是液體內部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體在沸騰過程中要吸熱，但溫度不變。（3）實驗中我們需要觀察水中氣泡和溫度計示數(shù)的變化。

（4）水的沸騰圖像

（5）水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，原因可能是水太多（質量大）、水的初溫太低。

（6）郭明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時，從壺嘴噴出一股“白氣”，在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于水蒸氣無色無味的，在靠近壺嘴的地方溫度高，水蒸氣不易液化。

（7）其他條件不變，只是增加了水的質量，所以水的沸點不變，故b、d圖像錯誤。因為水的質量變大，在相同時間里吸收的熱量相同，水吸熱升溫變慢，所以圖像c正確。

（8）實驗完畢，小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間，原因是水仍能從燒杯或石棉網吸熱 。

（9）每次小紅讀數(shù)都比小華遲，時間越長吸熱越多，所以在同一坐標系中，小紅的圖像在小華的左邊。