下列說法中正確的是（ ）

A. 凸透鏡只對(duì)平行光有會(huì)聚作用

B. 反射光線與入射光線不在同一平面內(nèi)

C. 一束太陽光可以通過三棱鏡分解為不同的色光

D. 人離平面鏡越遠(yuǎn)，人在平面鏡中所成的像就越小

C 【解析】試題分析：A凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，不論是平行光還是發(fā)散光甚至是會(huì)聚光，都用會(huì)聚作用，不符合題意；B由光的反射定律：光反射時(shí)，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線與入射光線分別位于法線的兩側(cè)，反射角等于入射角，故不符合題意；C太陽光是復(fù)色光，是由單色光復(fù)合而成的，所以太陽光通過三棱鏡可以分解為不同的色光，符合題意；D平面鏡成像的特點(diǎn)是平面鏡所成的像是虛像，像與物的大小相等...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型：填空題

攝影師用一臺(tái)焦距固定的照相機(jī)給小芳同學(xué)照完半身照后，接著又給她拍全身照，攝影師應(yīng)_________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）小芳，同時(shí)__________（選填“增大”或“減小”）鏡頭到底片之間的距離。

遠(yuǎn)離 減少 【解析】 試題分析：凸透鏡成像的規(guī)律中當(dāng)u＞2f，成倒立縮小的實(shí)像，其應(yīng)用是照相機(jī)；凸透鏡成實(shí)像時(shí)，“物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小”．?dāng)z影師用一臺(tái)焦距固定的照相機(jī)給小芳同學(xué)照完半身照后，接著又給她拍全身照，此時(shí)攝影師使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué)，增大了物距，所以應(yīng)減小像距才可以在底片上得到清晰的像．所以應(yīng)該縮短照相機(jī)暗箱長度．故答案為：遠(yuǎn)離；減�。�

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科目：初中物理 來源：遼寧省朝陽市建平縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：填空題

超市里出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊，這是因?yàn)楸鶋K_____（填物態(tài)變化名稱）時(shí)，要_____（填“放”或“吸”）熱，所以能起到保鮮的作用。用久了的白熾燈炮，燈絲會(huì)變細(xì)，這是_____現(xiàn)象，燈泡會(huì)變黑，這是_____現(xiàn)象。

熔化 吸 升華 凝華 【解析】冰化成水，是固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，物體熔化是吸熱的。所以能起到保鮮的作用；白熾燈燈泡長期使用后，鎢絲因升華變細(xì)；燈泡不亮?xí)r，燈泡內(nèi)溫度下降，升華后的氣態(tài)的鎢會(huì)放出熱量凝華為固態(tài)的鎢附著在燈泡內(nèi)壁上，所以用久了的燈泡會(huì)變黑。 故答案為：熔化；吸；升華；凝華

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科目：初中物理 來源：八年級(jí)2017-2018學(xué)年物理滬科版上冊(cè) 第4章 多彩的光 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

一同學(xué)用“可樂瓶”做小孔成像實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1)請(qǐng)?jiān)诩讏D的半透明紙上畫出蠟燭AB的像A′B′________。

(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)物體和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大。他測(cè)出了不同距離時(shí)的像的高度(見表)。請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在乙圖的坐標(biāo)中畫出h與s的關(guān)系圖像_____。

像到小孔的距離s/cm

2.0

3.6

6.0

8.0

10.0

12.4

14.0

像的高度h/cm

1.0

1.8

3.0

4.0

5.0

6.2

7.0

(3)從圖像中可看出h與s是什么關(guān)系？________________________________________。

h與s成正比(或s＝2h) 【解析】（1）如圖： （2）如圖： （3）從圖象中看出；h隨s的變大而變大，即h與s成正比關(guān)系； 故答案是：(1). (2). (3). h與s成正比(或s＝2h)

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科目：初中物理 來源：八年級(jí)2017-2018學(xué)年物理滬科版上冊(cè) 第4章 多彩的光 單元測(cè)試卷 題型：填空題

同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｓ檬謾C(jī)進(jìn)行“自拍”，“自拍”時(shí)，手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)

__________透鏡，該透鏡在日常生活中常用來矯正__________(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)。

凸 遠(yuǎn)視眼 【解析】手機(jī)拍照與照相機(jī)原理相同，鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，成倒立、縮小的實(shí)像，所以手機(jī)鏡頭到被拍人的距離應(yīng)滿足大于二倍焦距的條件；凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，遠(yuǎn)視眼的晶狀體太薄或眼球太短，使像成在視網(wǎng)膜的后方，要增大對(duì)光線的會(huì)聚能力，需要凸透鏡． 故答案為：凸；遠(yuǎn)視眼．

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科目：初中物理 來源：八年級(jí)2017-2018學(xué)年物理滬科版上冊(cè) 第4章 多彩的光 單元測(cè)試卷 題型：單選題

光的世界變幻莫測(cè)、奧妙無窮。關(guān)于光現(xiàn)象，以下說法正確的是（ ）

A. 雨后彩虹是由光的反射形成的

B. 借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)略大于一倍焦距

C. 照相時(shí)，被照者與相機(jī)的距離是在鏡頭的二倍焦距之外

D. 光的三原色是紅、黃、藍(lán)

C 【解析】A. 雨后彩虹是由光的折射形成的，故A錯(cuò)誤； B. 借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)小于一倍焦距，故B錯(cuò)誤； C. 照相時(shí)，被照者與相機(jī)的距離是在鏡頭的二倍焦距之外，正確； D. 光的三原色是紅、綠、藍(lán)。故D錯(cuò)誤。 故選C

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）第二次段考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)．

根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）表二中第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖，是_____℃．實(shí)驗(yàn)裝置中石棉網(wǎng)的作用是_____．

（2）由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是_____（選填“升高”、“降低”或“保持不變”），水的沸點(diǎn)是_____，冰是_____（選填“晶體”或“非晶體”）；

（3）小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)，水中產(chǎn)生大量氣泡，氣泡的體積在上升過程中逐漸變_____，杯口不斷地冒出大量“白氣”，“白氣”是由于_____形成的．

（4）在冰熔化實(shí)驗(yàn)中，小明必須一直注意觀察和記錄實(shí)驗(yàn)中物體的_____和_____．

96 使燒杯底部均勻受熱 保持不變 98℃ 晶體 大 水蒸氣液化 狀態(tài) 溫度 【解析】（1）圖中溫度計(jì)的分度值為1℃，根據(jù)液柱的位置可知，表二中第3min時(shí)的示數(shù)為96℃；石棉網(wǎng)的作用是使燒杯底部均勻受熱． （2）由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是保持不變的；由表格可知，水沸騰是溫度為98℃；冰在熔化過程中溫度不變，所以冰是晶體； （3）水沸騰時(shí)，氣泡上升，逐漸...

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）第二次段考物理試卷 題型：單選題

如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形，下列說法中正確的是 ( )

A. 入射角等于30°

B. 折射角等于50°

C. NN'是界面

D. MM'的右邊是玻璃

D 【解析】試題分析：（1）光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角． （2）光的折射定律的內(nèi)容：入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，當(dāng)光線從空氣射入其它透明介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角． （3）此題首先根據(jù)反射角和入射角相等，找...

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科目：初中物理 來源：湖北省孝感市八校聯(lián)誼2018屆九年級(jí)物理上學(xué)期12月聯(lián)考試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，某同學(xué)做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體a和b加熱．液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，b升高的溫度高一些，這說明b吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是________ （“正確”或“錯(cuò)誤”），請(qǐng)說明理由：________.

（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的________越大，吸收的熱量就越________

（3）通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的________有關(guān)，________的吸熱能力更強(qiáng)（選填“a”或“b”）．

（4）若小明將質(zhì)量相同的這兩種液體分別用完全相同的電加熱器同時(shí)加熱，液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖乙所示．若一種液體是水，另一種液體的比熱容是________J/（kg•℃）．C水=4.2×103J/(kg•℃)

錯(cuò)誤 因?yàn)槭褂孟嗤碾姛崞�，相同的加熱時(shí)間，所以，a、b吸熱應(yīng)該相同 質(zhì)量 多 種類 a 2.1×103 【解析】（1）錯(cuò)誤。因?yàn)橥耆嗤募訜崞�，加熱相同的時(shí)間，放出的熱量相同。所以a、b兩種液體吸收的熱量也相等。 （2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的質(zhì)量越大，吸收的熱量就越多。 （3）通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的...

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