攝影師用一臺焦距固定的照相機給小芳同學(xué)照完半身照后,接著又給她拍全身照,攝影師應(yīng)_________(選填“靠近”或“遠離”)小芳,同時__________(選填“增大”或“減小”)鏡頭到底片之間的距離。
遠離 減少 【解析】 試題分析:凸透鏡成像的規(guī)律中當(dāng)u>2f,成倒立縮小的實像,其應(yīng)用是照相機;凸透鏡成實像時,“物近像遠像變大,物遠像近像變小”.?dāng)z影師用一臺焦距固定的照相機給小芳同學(xué)照完半身照后,接著又給她拍全身照,此時攝影師使照相機遠離同學(xué),增大了物距,所以應(yīng)減小像距才可以在底片上得到清晰的像.所以應(yīng)該縮短照相機暗箱長度.故答案為:遠離;減。科目:初中物理 來源:河南省新鄉(xiāng)市2018屆九年級(上)第三次質(zhì)檢物理試卷 題型:多選題
實驗室有甲、乙兩只燈泡,不考慮溫度對燈泡電阻的影響,甲標(biāo)有“15V 1.0A”字樣,乙標(biāo)有“10V 0.5A”字樣.現(xiàn)把它們串聯(lián)起來,則該串聯(lián)電路兩端允許加的最高電壓和最大電流為( )
A. 25 V B. 1.0A C. 17.5 V D. 0.5A
CD 【解析】由可得,兩只燈泡的電阻分別為: 若兩燈泡串聯(lián)起來,則電路中的最大電流只可取0.5A(若取1A,乙燈泡會被燒壞); 電路的總電阻:R總=R甲+R乙=15Ω+20Ω=35Ω, 則電路兩端的最大電壓:U總=IR總=0.5A×35Ω=17.5V. 故選CD.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版物理八年級下冊第七章第2節(jié)《彈力》同步練習(xí) 題型:單選題
下列關(guān)于彈簧測力計的使用方法中,錯誤的是 ( )
A. 使用彈簧測力計前應(yīng)先校零
B. 彈簧測力計只能豎直使用
C. 物體對彈簧測力計的拉力不能超過其量程
D. 使用彈簧測力計測量時,應(yīng)使彈簧伸長的方向與拉力的方向一致
B 【解析】試題分析: A、使用彈簧測力計之前要觀察指針是否指在0刻線處,不在0刻線的要調(diào)零.此選項正確,不符合題意; B、彈簧測力計可以沿豎直方向使用,也可以沿水平或其它方向使用.此選項錯誤,符合題意; C、使用彈簧測力計時,所測量的力不能超過其最大量程,否則會損壞測力計.此選項正確,不符合題意; D、使用彈簧測力計測量時,應(yīng)使彈簧伸長的方向與拉力的方向一致,掛鉤不...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:蘇科版物理八下 第6章 6.1 物體的質(zhì)量 同步練習(xí)題 題型:單選題
下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是( )
A. 同一物理書在婁底和北京的質(zhì)量是一樣的
B. 水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了
C. 1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小
D. 將鐵塊壓成鐵餅,質(zhì)量減小了
A 【解析】A、同一物理書在北京和婁底只是位置不同,質(zhì)量不變,故A正確; B、水結(jié)成冰后,狀態(tài)發(fā)生了變化,質(zhì)量不變,故B錯誤; C、1kg的棉花和1kg的鐵塊的質(zhì)量相等,故C錯誤; D、把鐵塊壓成鐵餅,形狀發(fā)生變化,質(zhì)量不變,故D錯誤。 故選A。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:實驗題
在信息化時代,相機和手機都是常用的圖象采集設(shè)備.
(1)如圖所示,用相機拍照時,在芯片上所成的像是倒立的、縮小的__像(選填“實”或“虛”).鏡頭靠近人時,像的大小將變__,此時像會__透鏡(選填“靠近”或“遠離”).用相機拍攝遠近不同的物體時,通過伸縮鏡頭,使像清晰地成在芯片上,這個操作過程便是“調(diào)焦”,如圖所示.
(2)小敏同學(xué)發(fā)信手機不能“調(diào)焦”但成像也基本清晰,她將手機拿到哥哥工作的大學(xué)實驗室去探究,實驗數(shù)據(jù)如表,根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷手機鏡頭的焦距大約為__
A、5m B、0.5m C、0.05m D、0.005m
(3)請分析,手機拍攝遠近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因是____________________.
實 大 遠離 D 這種手機鏡頭的焦距小,物距都遠大于2倍焦距,像距接近焦距,像距變化的范圍小 【解析】(1)照相機的鏡頭是一個凸透鏡,用相機拍照時,物體到鏡頭的距離大于二倍焦距,此時在芯片上所成的像是倒立的、縮小的實像。 根據(jù)凸透鏡成實像時“物近像遠像變大”可知,鏡頭靠近人時,像的大小將變大,此時像會遠離透鏡。 (2)由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)物距u>0.5m時,像距v≈0.5cm。根據(jù)...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:填空題
(2017•河南卷)無人機利用攜帶的焦距一定的微型攝像機進行航拍,來自地面景物的光通過攝像機鏡頭,會聚在感光晶片上,形成倒立、_____(選填“放大”或“縮小”)的實像;當(dāng)無人機上升時,須_____(選填“增大”或“減小”)鏡頭與感光晶片間的距離,才能拍攝到清晰地畫面.
縮小 減小 【解析】試題分析:攝像機的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡,其成像的原理是:當(dāng)物距大于二倍焦距時,凸透鏡成倒立縮小的實像;當(dāng)物距增大時,像距減小,也就是當(dāng)無人機高度上升時增大了物距,這時需減小鏡頭與感光晶片的距離,才能拍攝到清晰的畫面。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊第五章透鏡及其應(yīng)用 第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:單選題
在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,光具座上各元件位置如圖所示,此時在光屏上恰好成一個清晰的像,則下列說法正確的是( )
A. 利用了這一原理制成了照相機
B. 若將蠟燭遠離凸透鏡,則應(yīng)將光屏靠近凸透鏡才能得到清晰的像,且像逐漸變小
C. 若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭和光屏的位置互換,會在光屏上成一個清晰倒立、放大的像
D. 若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭放在刻度線45cm處,適當(dāng)移動光屏也能得到一個清晰的像
B 【解析】試題分析:由圖可知,物距小于像距,f<u<2f,v>2f,此時光屏上成倒立放大的實像,幻燈機或投影儀利用了此原理.u>2f,成倒立、縮小的實像,應(yīng)用于照相機和攝像機,故圖示不照相機機的原理圖.故A錯誤;成實像時的動態(tài)變化規(guī)律是:物遠像近像變小,則若將蠟燭遠離凸透鏡,則應(yīng)將光屏靠近凸透鏡才能得到清晰的像,且像逐漸變小,故B正確;若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭和光屏的位置互換,此時u>...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:遼寧省朝陽市建平縣2017-2018學(xué)年八年級(上)期末物理試卷 題型:實驗題
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡的焦距為10cm.
(1)實驗前,調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在_____,目的是使?fàn)T焰的像成在光屏的中央.
(2)如圖所示,若蠟燭、凸透鏡在當(dāng)前位置,應(yīng)向_____(填“左”或“右”)移動光屏,直到光屏上得到清晰的像.此時燭焰的像是倒立的、_____(填“放大”或“縮小”)的實像,這一成像規(guī)律應(yīng)用在_____(填“照相機”或“放大鏡”)上.
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,若凸透鏡位置不動,將蠟燭和光屏位置互換,光屏上將得到倒立的、_____(填“放大”或“縮小”)的實像.
(4)當(dāng)蠟燭燃燒逐漸變短時,為了使像還能成在光屏的中央,應(yīng)向_____(填“上”或“下”)適當(dāng)調(diào)節(jié)光屏的位置.
同一高度 左 縮小 照相機 放大 上 【解析】(1)在探究凸透鏡成像特點的實驗中,必須調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,這樣像才能成在光屏的中央; (2)由圖可知,u>2f,則像距應(yīng)在f和2f之間;而此時的像距為30cm>2f,所以應(yīng)減小像距,應(yīng)向左移動光屏,此時成倒立、縮小的實像,根據(jù)這一成像特點制成的是照相機; (3)在(2)的基礎(chǔ)上,若凸透鏡位置不動,將蠟燭和光屏...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:八年級2017-2018學(xué)年物理滬科版上冊 第4章 多彩的光 單元測試卷 題型:單選題
下列說法中正確的是( )
A. 凸透鏡只對平行光有會聚作用
B. 反射光線與入射光線不在同一平面內(nèi)
C. 一束太陽光可以通過三棱鏡分解為不同的色光
D. 人離平面鏡越遠,人在平面鏡中所成的像就越小
C 【解析】試題分析:A凸透鏡對光有會聚作用,不論是平行光還是發(fā)散光甚至是會聚光,都用會聚作用,不符合題意;B由光的反射定律:光反射時,反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線與入射光線分別位于法線的兩側(cè),反射角等于入射角,故不符合題意;C太陽光是復(fù)色光,是由單色光復(fù)合而成的,所以太陽光通過三棱鏡可以分解為不同的色光,符合題意;D平面鏡成像的特點是平面鏡所成的像是虛像,像與物的大小相等...查看答案和解析>>
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