【題目】圖1是“探究水沸騰時溫度變化特點(diǎn)”的實驗裝置.

(1)實驗中使用的溫度計是利用液體 的性質(zhì)制成的.

(2)從水溫達(dá)到90開始,每隔0.5min記錄一次水的溫度,數(shù)據(jù)記錄如下表.請在圖2中繪制出水溫隨時間變化的圖象.

時間/min

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

溫度/

90

92

94

96

98

98

98

98

(3)實驗測得水的沸點(diǎn)是 ,原因是當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span> (選填“高于”、“低于”或“等于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.實驗得到的結(jié)論是:

(4)用酒精燈給水加熱是利用熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能.100g的水溫度由90上升到98吸收的熱量是 J;水的比熱容c=4.2×103J/(kg).

【答案】(1)熱脹冷縮;(2)如下圖所示;

(3)98;低于;水在沸騰過程中不斷吸熱,但溫度保持不變;(4)熱傳遞;3.36×103

【解析】

試題分析:(1)實驗使用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的;(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線畫出圖象如圖所示;(3)從圖象可以看出,從第2分鐘開始,水的溫度保持98不變,所以沸點(diǎn)是98;標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100,由于當(dāng)時沸點(diǎn)低于100,所以當(dāng)時的大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;由圖象可得結(jié)論:水在沸騰過程中不斷吸熱,但溫度保持不變;(4)用酒精燈給水加熱是利用熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能;水吸收的熱量:Q=cmt=4.2×103J/(kg)×0.1kg×(98﹣90)=3.36×103J。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】物體放在凸透鏡的主光軸上,在距透鏡40cm處的光屏上得到一個倒立、放大的像,則該透鏡的焦距可能為( )

A.40cm B.30cm C.20cm D.10cm

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【題目】小明利用凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下一些探究活動.

(1)調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置,在光屏上得到了燭焰清晰的像,他用手指指尖觸摸到了凸透鏡的上半部分,這時觀察到光 (填“會”或“不會”)出現(xiàn)指尖的像,光屏上燭焰的像會變 (填“亮”或“暗”)些.

(2)將一只眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來燭焰清晰的像變模糊了,使光屏遠(yuǎn)離透鏡,又能在光屏上看到燭焰清晰的像.由此可見,這只眼鏡片是 (填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡片,這種眼鏡片對光線有 (填“會聚”或“發(fā)散”)作用.

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【題目】一個同學(xué)正確測得鉛筆的長度是16.34cm,從這個數(shù)據(jù)看,他所用的刻度尺的分度值為(
A.1mm
B.1cm
C.1dm
D.1m

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【題目】內(nèi)燃機(jī)在工作時,燃料在__________里面燃燒時生成__________的燃?xì),用來推動活?/span>____________________能轉(zhuǎn)化為__________。

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【題目】某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,裝置如圖所示.

(1)要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向 (填“上”或“下”)調(diào)節(jié).

(2)實驗過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時,移動光屏至某一位置,能在光屏上得到一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是 cm.

(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰、倒立、 的實像,日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是 (填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大,應(yīng)保持透鏡的位置不動,調(diào)節(jié)蠟燭的位置,同時將光屏 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡,直至得到清晰的像.

(4)實驗中怎樣操作,才能在光屏上得到最清晰的像?

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【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時,哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖所示);接著分別倒入水和油,記錄對應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結(jié)論.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實驗.

(1)要實現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖乙中的 (選填字母序號)兩圖示實驗;

(2)由AD兩圖的實驗 (能/不能)得出結(jié)論,原因是

(3)某小組同學(xué)正確實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時, 對光的偏折本領(lǐng)較大.

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【題目】(5分)為了探究物體的浮沉條件,實驗室提供了如下器材:彈簧測力計、量筒、燒杯、金屬塊、木塊、細(xì)線、水及其他簡單輔助器材.

第一小組:探究金屬塊的下沉條件.實驗中,他們用兩種方法測量了物體受到的浮力:

方法1:稱重法.測量過程及示數(shù)如圖(甲)所示,則金屬塊所受的浮力為 N.

方法2:阿基米德原理法.測量過程與示數(shù)如圖(乙)所示,則排開水的體積為 mL,根據(jù)F=GVg可計算出浮力.

第二小組:探究木塊上浮的條件.要測量木塊浸沒時的浮力,你準(zhǔn)備選用上述兩方法中的方法 (選填“1”或“2”),并簡要說明操作中還應(yīng)采取的措施:

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【題目】(3分)(2010秋赤峰期末)如圖為南方雪災(zāi)中的一個場景.汽車在緊急剎車時,總要滑行一段距離才停下來,這是由于汽車具有 的原因,當(dāng)路面有冰雪時,輪胎與地面間的摩擦?xí)?/span> .為了避免此類事故的發(fā)生,請給司機(jī)提出一條合理建議:

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