【題目】（3分）（2010秋赤峰期末）如圖為南方雪災(zāi)中的一個(gè)場(chǎng)景．汽車在緊急剎車時(shí)，總要滑行一段距離才停下來(lái)，這是由于汽車具有 的原因，當(dāng)路面有冰雪時(shí)，輪胎與地面間的摩擦?xí)?/span> ．為了避免此類事故的發(fā)生，請(qǐng)給司機(jī)提出一條合理建議： ．

【答案】慣性；小；雪天路滑減速慢行．

【解析】

試題分析：一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，即慣性．

影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度，壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大．

解：汽車在緊急剎車時(shí)，由于慣性繼續(xù)保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不能馬上停下來(lái)，要滑行一段距離；

當(dāng)路面有冰雪時(shí)，接觸面變得光滑，摩擦力變��；

很難停下來(lái)是摩擦力的作用效果太不明顯，故從減速或增大摩擦入手去分析解決．因此建議：①雨雪路滑，減速慢行：②限速行駛．

故答案為：慣性；��；雪天路滑減速慢行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是利用液體 的性質(zhì)制成的．

（2）從水溫達(dá)到90℃開始，每隔0.5min記錄一次水的溫度，數(shù)據(jù)記錄如下表．請(qǐng)?jiān)趫D2中繪制出水溫隨時(shí)間變化的圖象．

時(shí)間/min

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是 ℃，原因是當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span> （選填“高于”、“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是： ．

（4）用酒精燈給水加熱是利用熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能．100g的水溫度由90℃上升到98℃吸收的熱量是 J；水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】四個(gè)同學(xué)在進(jìn)行爬樓梯比賽．功率最大的一定是

A．體重最大的 B．用時(shí)最短的 C．速度最大的 D．做功最快的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于汽油機(jī)與柴油機(jī)的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A. 汽油機(jī)與與柴油機(jī)使用的燃料不同

B. 柴油機(jī)采用壓燃式點(diǎn)火，汽油機(jī)機(jī)采用點(diǎn)燃式點(diǎn)火

C. 柴油機(jī)汽汽缸頂部有個(gè)火花塞，汽油機(jī)汽缸頂部有個(gè)噴油嘴

D. 汽油機(jī)吸入汽缸里的是汽油和空氣的混合物，柴油機(jī)吸入汽缸里的是空氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】固態(tài)水銀的熔點(diǎn)是﹣39℃，說(shuō)明（ ）
A.固態(tài)水銀的溫度達(dá)到﹣39℃就會(huì)熔化
B.水銀常溫下是液態(tài)
C.水銀的凝固點(diǎn)是39℃
D.水銀溫度計(jì)不能測(cè)低于﹣39℃的溫度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小凡同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．在此基礎(chǔ)上，小凡同學(xué)又進(jìn)行了如下探索：

（1）小凡在相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與 有關(guān)．

（2）如圖1，甲、乙兩支相同的溫度計(jì)，其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花，乙是干燥的．小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小，兩支溫度計(jì)的示數(shù)差就越 （大/小）．于是小凡猜想水的蒸發(fā)快慢可能還與 有關(guān)．

（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖2中的A和B．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B杯中沒(méi)有水時(shí)，A杯中還殘留有一些水．于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是不正確的，因?yàn)殚_始時(shí)兩杯中水的 （多少/表面積/溫度）不相同．經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量，小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無(wú)水時(shí)，A杯中減少的水總和原來(lái)B杯中的水相等．由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少 （有關(guān)/無(wú)關(guān)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指上下移動(dòng)去控制琴弦，這樣做的目的是（ ）
A.使二胡發(fā)出不同的音調(diào)
B.為了獲得更好的音色
C.為了獲得更大的響度
D.阻止琴弦振動(dòng)發(fā)音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】校園廣播站正在播音，小明馬上告訴大家：“這是我們班的小亮同學(xué)在播音，那么小明判斷依據(jù)是聲音的

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（3）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量（c冰=2.1×103J/kg℃，c水=4.2×103J/kg℃）；

（4）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的C段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是 .

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