水的密度是1.0×l03kg/m3,其含義是( )

A.1m3的水的質(zhì)量是1.0×103kg/m3

B.1m3的水的質(zhì)量是1.0×103kg

C.1m3=1.0×103kg

D.1m3的水中含有1kg的物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵,如圖所示,磁鐵靜止不動(dòng),下列四對(duì)力中,屬于平衡力的是( )

A.黑板對(duì)磁鐵的吸引力與磁鐵對(duì)黑板的吸引力

B.黑板對(duì)磁鐵的吸引力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力

C.磁鐵對(duì)黑板的吸引力與磁鐵的重力

D.磁鐵的重力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體,放在橫梁已平衡的天平上,如圖所示,則( )

A.甲瓶液體質(zhì)量較大 B.乙瓶液體質(zhì)量較大

C.乙瓶液體密度較大 D.兩瓶液體密度相等

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,我們用摩擦的方法可以使塑料繩的細(xì)絲帶電,這種使物體帶電的方法叫做 ,這個(gè)過(guò)程并不是創(chuàng)造了電,而是電子發(fā)生了 ,活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)塑料繩的細(xì)絲會(huì)“炸”開(kāi)來(lái),說(shuō)明了同種電荷相互 (填“吸引”“排斥”).

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各種與環(huán)境相適應(yīng)的特征.下列各種生物的特征有利于減小摩擦的是( )

A.泥鰍體表的黏液

B.壁虎腳上的刷狀肉墊

C.人手指上的螺紋

D.蛇體表的粗糙鱗片

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物體中,質(zhì)量最接近2kg的可能是( )

A.一頭牛 B.一只老母雞

C.一個(gè)蘋果 D.一只螞蟻

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省九年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)鉤碼重1.0N.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),由圖可知拉力大小為 N.若彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)15cm,則鉤碼上升的高度為 cm,該滑輪組的機(jī)械效率為 ;

(2)僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將 .(填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省九年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

正在運(yùn)動(dòng)著的物體,若受到的一切力都同時(shí)消失,那么它將( )

A.立即停止 B.改變運(yùn)動(dòng)方向

C.先慢下來(lái),然后停止 D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市地礦雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

某種型號(hào)潛艇總體積1.5×103m3,最大下潛深度350m,海水密度1.03×103kg/m3.(g=10N/kg)

(1)水艙未充海水時(shí),潛艇總重為9.27×106N,此時(shí)漂浮在海面的潛水艇排開(kāi)海水的體積是多少?

(2)為使?jié)撏耆珴撊牒K,至少要向水艙中充入多少噸海水?/p>

(3)潛艇的艇殼用高強(qiáng)度的特種鋼板制造的原因?

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同步練習(xí)冊(cè)答案