如圖，我們用摩擦的方法可以使塑料繩的細(xì)絲帶電，這種使物體帶電的方法叫做 ，這個(gè)過(guò)程并不是創(chuàng)造了電，而是電子發(fā)生了 ，活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)塑料繩的細(xì)絲會(huì)“炸”開(kāi)來(lái)，說(shuō)明了同種電荷相互 （填“吸引”“排斥”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

后輪驅(qū)動(dòng)的汽車在平直路面上向前加速行駛時(shí)，地面對(duì)后輪的摩擦力方向是 ，對(duì)前輪的摩擦力方向是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

物重為100N的物體靜止在粗糙的水平地面上，用大小為10N的力水平向左拉物體，物體靜止不動(dòng)，此時(shí)這個(gè)物體所受到的摩擦力為_(kāi)______N；當(dāng)用大小為15N的力水平向左拉物體，物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物休受到摩擦力的大小為_(kāi)_______N；當(dāng)把拉力F增大為20 N時(shí)，物體受到的摩擦力為_(kāi)_______N

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖甲所示的裝置，小梅選用了如圖乙所示的裝置．

（1）小明在利用甲圖做實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把小卡片兩端的細(xì)線繞過(guò)滑輪，并掛上鉤碼．實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是 （填“考慮”“不考慮”） 小卡片的重力；為了探究?jī)蓚�(gè)平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作： （填“擠壓”“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后 觀察小卡片是否處于平衡狀態(tài)．

（2）小梅在利用乙圖做實(shí)驗(yàn)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)兩邊的鉤碼重力不相等時(shí)木塊也能保持靜止，所以她認(rèn)為二力平衡時(shí)兩個(gè)力的大小可以不相等，她得出這個(gè)結(jié)論是因?yàn)樗龥](méi)有考慮到 ，若利用乙圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你為她提出一個(gè)合理的改進(jìn)．建議： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

為踐行“低碳生活，綠色出行”，宜賓市城區(qū)內(nèi)安裝了公共自行車網(wǎng)點(diǎn)，越來(lái)越多的市民上下班由坐汽車改騎自行車．某市民在停止登車后，行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，這是因?yàn)樽孕熊嚲哂?u> ，自行車最后停下來(lái)，這是因?yàn)樗艿?u> 的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒，則橡膠棒與玻璃棒（ ）

A．無(wú)相互作用 B．相互吸引

C．相互排斥 D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

水的密度是1.0×l03kg/m3，其含義是（ ）

A．1m3的水的質(zhì)量是1.0×103kg/m3

B．1m3的水的質(zhì)量是1.0×103kg

C．1m3=1.0×103kg

D．1m3的水中含有1kg的物質(zhì)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省九年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

一艘排水量為50t的貨船在黃河中滿載航行，此時(shí)船受到的浮力為 N．該船在碼頭將貨物卸下后，船受到的浮力將 ，船所排開(kāi)的液體的體積將 ．（以上兩空均選填“變小”、“不變”或“變大”）（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在記錄老師總結(jié)的“畫力的示意圖的步驟”時(shí)，記錄了如下程序：

①確定力的作用點(diǎn)和方向；

②在箭頭的未端標(biāo)出力的名稱和大小；

③確定受力物體；

④從力的作用點(diǎn)沿力的方向畫力的作用線；

⑤用箭頭表示力的方向．

你認(rèn)為正確的程序應(yīng)是（ ）

A．①④③⑤② B．③①④⑤②

C．④①③⑤② D．⑤④③②①

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