19．測量值與真實值之間的差異叫做測量誤差．誤差只能想辦法減小，而不能絕對避免．即無論使用何種測量工具，采用什么測量方法，誤差總是存在的．但是，選用更精密的測量工具，改進(jìn)測量方法，均可使誤差減�。ǔ２捎枚啻螠y量取平均值的方法來減小誤差．

分析 ①測量時，受所用儀器和測量方法的限制，測量值和真實值之間總會有差別，這就是誤差．我們不能消滅誤差，但應(yīng)盡量的減小誤差．
②多次測量求平均值，選用精密的測量工具，改進(jìn)測量方法，都可以減小誤差，但不能消滅誤差．

解答 解：所謂誤差是指測量值與真實值之間的差異，無論使用何種測量工具，采用什么測量方法，誤差總是存在的．但是，多次測量求平均值，選用精密的測量工具，改進(jìn)測量方法，都可以減小誤差，通常采用多次測量取平均值的方法來減小誤差．
故答案為：測量值；真實值；存在；減��；平均值．

點評 要掌握誤差概念．誤差是我們測量時不可避免產(chǎn)生的，是正常的，我們要正視誤差．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．小明在日常生活中觀察到，媽媽每次洗完頭后都會用吹風(fēng)機(jī)來吹干頭發(fā)，且邊吹邊用手不停地上下掀動頭發(fā)，這樣頭發(fā)干得更快，因為這樣做（　�。�
A．僅通過了提高水溫來加快蒸發(fā)
B．既提高了水溫又加快了空氣的流動，加快了蒸發(fā)
C．既增加了蒸發(fā)面積又加快了空氣的流動，加快了蒸發(fā)
D．既提高了水溫、增加了蒸發(fā)面積又加快了空氣的流動，加快了蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．課本內(nèi)一張紙的厚度是60μm；乒乓球的直徑大約是44mm；人們走兩步大約是1m；某同學(xué)身高15.8dm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．（1）1.2h=72min=4320s；      
 （2）10m/s=36km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小明同學(xué)感覺到身體不舒服，媽媽用體溫計正確測量他的體溫，常用體溫計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的．體溫計的示數(shù)如圖所示，體溫計的分度值是0.1℃，小明同學(xué)的體溫是37.5℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．用壺?zé)畷r，壺中的水蒸氣將壺蓋頂起，水蒸氣對外做功，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能．（能量名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．關(guān)于參照物以下說法正確的是（　�。�
A．任何情況下，都應(yīng)選地面為參照物
B．我們看到月亮在云朵里穿行，是以云朵作為參照物的
C．我們看到五星紅旗徐徐升起，是以旗桿作為參照物的
D．楊利偉在飛船中，感覺艙內(nèi)物體均靜止，是以地球作為參照物的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小明用刻度尺測物體的長度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是0.1cm，物體的長度是3.50cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．夏天，小華發(fā)現(xiàn)爸爸將水和防凍液（主要成分是不易蒸發(fā)、密度為1.11g/cm3的乙二醇）混合后加入汽車水箱，他很不解：夏天為什么還要加防凍液？他思考后認(rèn)為，加防凍液后，混合液的凝固點和沸點都可能發(fā)生變化．汽車在行駛時，發(fā)動機(jī)的溫度會升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻．實際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時間開車也不容易沸騰．
（1）有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，具體數(shù)值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）．在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10～15℃．通常，混合液中防凍液的含量不宜過高．
防凍液含量/%30405060708090
混合液的凝固點/-17-28-37-49-48-46-28
混合液的沸點/103104107111117124141
①在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點的變化情況是D
A．逐漸升高   B．逐漸降低   C．先升高后降低   D．先降低后升高
②若某地常年最低氣溫為-15℃，對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選B
A．30%     B．40%    C．60%     D．90%
（2）小華對混合液的沸點與含水量作了進(jìn)一步思考，覺得混合液的沸點可能隨含水量（水在混合液中所占體積之比）的變化而變化．為此，他在圖甲裝置的兩支相同試管中分別加入質(zhì)量相同、含水量不同的混合液，通過實驗進(jìn)行驗證．

小華繼續(xù)探究混合液沸點與含水量的關(guān)系，測得數(shù)據(jù)如下：
含水量W/%50403020105
混合液沸點t/℃107110116124141160
①請在圖乙中，描點作出含水量W與混合液沸點t的關(guān)系圖線．
②混合液的含水量為15%時，沸點是130℃．
③為什么混合液的沸點會隨含水量變化而變化呢？小華提出猜想：可能是混合液沸騰過程中水大量汽化導(dǎo)致混合液沸點發(fā)生變化．
為驗證猜想是否正確，他設(shè)計了以下方案：將混合液加熱至沸騰，分別測出沸騰過程中不同時刻的溫度，若猜想正確，實驗時可觀察到溫度計示數(shù)升高．

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