4.關(guān)于力的概念,下列哪句話是正確的( 。
A.人不可能單憑自己用力運動得起來
B.1kg物體所受重力為9.8N,可寫成1kg=9.8N
C.重力的方向總是垂直于物體表面
D.只有相互接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用

分析 (1)力是物體對物體的作用,發(fā)生力的作用時,至少要有兩個物體;一個是施力物體,另一個是受力物體;
(2)1kg物體所受重力為9.8N,但不能寫成1kg=9.8N,因為質(zhì)量與力不是同一物理量;
(3)重力的方向總是豎直向下的;
(4)物體間有力的作用,物體可能直接接觸,也可能不直接接觸,如兩磁鐵間有力的作用,但兩磁鐵并不直接接觸.

解答 解:
A、力是物體對物體的作用;一個物體受到了力,就一定有另一個物體對它施加力;所以有受力物體時,一定有施力物體,所以人不可能單憑自己用力運動得起來,故A正確;
B、1kg物體所受重力為9.8N,可以寫成G=mg=1kg×9.8N/kg=9.8N,不能寫成1kg=9.8N,因為質(zhì)量與力不是同一物理量,質(zhì)量與力不能劃等號,故B錯誤;
C、重力的方向總是豎直向下,不是總垂直于物體表面,故C錯誤;
D、相互接觸的物體間可能有力的作用,不直接接觸的物體間也可能有力的作用,故D錯誤.
故選A.

點評 本題考查了力的作用效果、物體的重力與質(zhì)量間的關(guān)系、重力的方向、物體間作用的條件,涉及的知識點較多,但難度不大,是一道基礎(chǔ)題,掌握基礎(chǔ)知識是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在如圖所示的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是( 。
A.
   輪滑鞋帶有滾輪
B.
 重型卡車安裝多個輪胎
C.
水泥路面上劃出一道道的橫線
D.
行駛的磁懸浮列車車身不接觸軌道

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.彈簧測力計是測量力(選填“力”或“質(zhì)量”)的工具,它的原理是在一定范圍內(nèi)拉力或壓力越大,彈簧的伸長量就越大.如圖所示,物體受到的拉力為2.2N;與物體受到的拉力平衡的另一個力是物體受的重力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.重100N的物體放在水平地面上,用70N的力豎直向上將物體向上提,則下列說法正確的是( 。
A.支持力和重力的合力為30N,方向豎直向上
B.支持力和拉力的合力為100N,方向豎直向上
C.重力和拉力的合力與支持力大小相等、方向相同
D.物體受到外力的合力為30N,方向豎直向下

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.質(zhì)量為3kg的圓球沿斜面滾下,在圖中畫出球所受重力和摩擦力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題

重50N的物體緊靠在墻面上,并在100N的壓力作用下保持靜止:

(1)通過計算求出物體的質(zhì)量是多少?

(2)當(dāng)作用的壓力增大為200N時,物體所受的摩擦力為多少?(g=10 N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.小龍同學(xué)是一名發(fā)育正常的九年級男生,下面是與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù),你認(rèn)為不合理的是( 。
A.步行的速度約為10m/sB.身高大約是1.70m
C.體重大約是500 ND.物理課本的長約26.8cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.用繩子系住水桶,手握住繩子從井中提水,桶受到豎直向上的拉力的施力物體是(  )
A.B.地球C.水桶D.繩子

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.某同學(xué)想利用“等效替代”的思想去測量一個小燈泡的電阻,小燈泡上標(biāo)有“3.5V 0.5A”.手邊有如下儀器:
電流表兩個:量程為0-0.6A,量程為0-3A;
R是電阻箱,電阻箱可以通過調(diào)節(jié)直接讀出自身電阻的數(shù)值.
電源一個:電壓保持3V不變;
單刀雙擲開關(guān)一個
(1)電路中只允許使用一個電流表,你認(rèn)為更合適的是(選填“”或“”)
(2)在方框內(nèi)畫出正確測量小燈泡電阻的電路圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案