如圖所示，是電磁現(xiàn)象的四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列分析中正確的是（　�。�

　 A． 圖甲裝置中通電螺旋管的A端為N極

　 B． 圖乙裝置，說(shuō)明電流周圍存在著磁場(chǎng)

　 C． 圖丙裝置研究的是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

　 D． 圖丁裝置是電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)原理圖


A、圖甲裝置中螺線管用安培定則進(jìn)行判斷：在電源外部，電流總是從電源的正極流向負(fù)極，用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中的電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極，所以B端是N極，故A錯(cuò)誤；

B、該實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn)，即說(shuō)明通電導(dǎo)線周圍存在著磁場(chǎng)，故正確；

C、實(shí)驗(yàn)研究的是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)，電動(dòng)機(jī)是依據(jù)此原理制成的，故正確；

D、裝置中沒(méi)有電源，即線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象，該過(guò)程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程，發(fā)電機(jī)的原理，故錯(cuò)誤；

故選BC．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某運(yùn)動(dòng)員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球，說(shuō)明力可以改變物體的                      ，同時(shí)運(yùn)動(dòng)員感覺(jué)頭疼，說(shuō)明物體間力的作用是                      的．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是：

A．只有房主本人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)的“聲紋門鎖”，是依據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)識(shí)別的

B．聲波和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播

C．鼓樂(lè)聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

D．用聲波能粉碎人體內(nèi)“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


今年初，許多城市出現(xiàn)了霧霾天氣，霧霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物等組成，大量吸人會(huì)嚴(yán)重影響人們的健康，而霧則是由大氣中的水蒸氣經(jīng)　　　　而形成的；太陽(yáng)出來(lái)后，霧會(huì)慢慢散去，是因?yàn)榭諝庵械男∷榘l(fā)生了　　　　．（均填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


19世紀(jì)蒸汽機(jī)的使用改變了整個(gè)世界，從此社會(huì)進(jìn)入了工業(yè)化時(shí)代．下列哪位科學(xué)家改良設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)對(duì)推動(dòng)蒸汽機(jī)的使用作出了重大的貢獻(xiàn)（　　）

　 A． 阿基米德 B． 瓦特 C． 牛頓 D． 奧斯特

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


很多同學(xué)都喜歡玩橡皮泥，是因?yàn)橄鹌つ嗳菀啄蟪筛鞣N形狀，小萍和小琴想知道橡皮泥的密度到底有多大，她們決定去實(shí)驗(yàn)室測(cè)一下．實(shí)驗(yàn)室老師給她們提供了以下器材：天平（含砝碼）、量筒、量杯、水等．

（1）小萍的方案：利用天平和量筒來(lái)測(cè)量橡皮泥的密度

實(shí)驗(yàn)原理：ρ=

主要實(shí)驗(yàn)步驟：

①用已調(diào)好的天平測(cè)出一塊大小合適的橡皮泥的質(zhì)量m（如圖甲所示）；

②向量筒中倒入適量的水，讀出水的體積V0=18cm3；

③將橡皮泥浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中，讀出水面所對(duì)應(yīng)的刻度V；（如圖乙所示）

④計(jì)算出橡皮泥的體積V；

⑤算出橡皮泥的密度ρ．

請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整：

橡皮泥的質(zhì)量

m/g

水的體積

V0/cm3

橡皮泥和水的總體積V1/cm3

橡皮泥的體積

V/cm3

橡皮泥的密度

ρ/g•cm﹣3

18

  

（2）小琴認(rèn)為：不用天平，只用量杯（如圖丙）和水也可以測(cè)出橡皮泥的密度．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①取適量水倒入量杯．讀出水的體積為v2；

②將橡皮泥捏成船形，放入量杯，使其漂浮在水面，讀出水面所對(duì)應(yīng)的刻度為V3，計(jì)算橡皮泥的質(zhì)量m=　　　　；（水的密度用表示）

③取出橡皮泥．將它捏成實(shí)心體．放入量杯．使它沉人水中．讀出水面所對(duì)應(yīng)的刻度為v4．算出橡皮泥的體積V；

④計(jì)算橡皮泥的密度．

（3）請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中的量筒和量杯，發(fā)現(xiàn)了什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．由此判斷，誰(shuí)的測(cè)量結(jié)果誤差更大些？　　　　　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)光現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（　�。�

　 A． 柳樹(shù)在水中的倒影是光線折射形成的

　 B． 黑色物體能夠反射黑色光

　 C． 光線在電影銀幕上發(fā)生的是漫反射

　 D． 影子是光反射形成的

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在毽子被踢出后豎直上升的過(guò)程中，它的動(dòng)能　減小　，重力勢(shì)能　增大　（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組在探究浮力的大小與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

液體的密度

排開(kāi)液

體的體積V/cm3

物體的

重力G/N

彈簧測(cè)力

計(jì)的求數(shù)F/N

浮力

F浮/N

1

0.8

50

0.70

0.30

0.40

2

1.0

50

0.70

0.20

0.50

3

1.2

50

0.70

0.10

0.50

4

1.0

60

0.84

0.24

0.60

5

1.0

70

0.98

①

0.70

（1）在第5次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖18所示，則表格中①處的數(shù)據(jù)應(yīng)為 。

（2）分析對(duì)比第1 和3三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論一：當(dāng)物體排開(kāi)液體的體積相同時(shí)，液體密度越大，物體所受的浮力就越 。
（3）分析對(duì)比第 三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論二：當(dāng)液體密度相同時(shí)，物體排開(kāi)液體的體積越大，物體所受的浮力就越大。
（4）綜合結(jié)論一和結(jié)論二，得出探究結(jié)論： .

. 越大，物體受到的浮力就越大。
（5）小明聯(lián)想到質(zhì)量等于密度與體積的乘積，由此推想：物體排開(kāi)液體的 越大，所受的浮力就越大。
（6）小燕又聯(lián)想到物體的 與 成正比，深入分析處理數(shù)據(jù)后，可以得出進(jìn)一步的結(jié)論：浸在液體中的物體所受浮力的大小等于它排開(kāi)的液體所受的重力。


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