Question

3．小明用易拉罐完成下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）為了探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性，小明在兩個(gè)易拉罐中分 別裝入質(zhì)量相等的水和沙子（圖甲），實(shí)驗(yàn)中還需要的實(shí)驗(yàn)器材是溫度計(jì)，通過(guò)記錄相同時(shí)間內(nèi)溫度變化（升高的溫度）就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性．
（2）小明在另一個(gè)易拉罐中注入少量水，并給易拉罐加熱至罐口出現(xiàn)白霧，用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快變癟，且有較多水沖進(jìn)易拉罐（圖乙）．原因是加熱使罐內(nèi)的水經(jīng)汽化（選填“汽化”或“液化”）成水蒸氣，排出空氣，把易拉罐倒立于水中，罐內(nèi)的水蒸氣發(fā)生了液化（選填“汽化”或“液化”）現(xiàn)象，水面的大氣壓大于罐內(nèi)的氣壓將水壓進(jìn)罐內(nèi)．

Answer 1

分析 （1）要探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性，就需要測(cè)量不同物質(zhì)的溫度，要用到溫度計(jì)；相同的加熱時(shí)間表示吸收相同的熱量，在吸收的熱量、物體的質(zhì)量相同時(shí)，可以通過(guò)物體溫度的變化來(lái)比較不同物質(zhì)的吸熱升溫的屬性．
（2）水受熱就會(huì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化現(xiàn)象；易拉罐倒立于水中，罐內(nèi)的水蒸氣遇冷液化．

解答 解：（1）圖甲，兩個(gè)易拉罐中分別裝入質(zhì)量m相等的水和沙子，加熱相同的時(shí)間，吸收的熱量Q相同，通過(guò)比較水和沙子升高的溫度△t不同，來(lái)比較水和沙子吸熱升溫的屬性c，所以使用溫度計(jì)來(lái)計(jì)量溫度的變化量．
（2）圖乙，易拉罐中注入少量水，并給易拉罐加熱，水汽化成水蒸氣，排出罐內(nèi)空氣，把易拉罐倒立于水中，罐內(nèi)溫度降低，罐內(nèi)水蒸氣液化，罐內(nèi)的壓強(qiáng)減小，水面的大氣壓大于罐內(nèi)的氣壓將水壓進(jìn)罐內(nèi)．
故答案為：（1）溫度計(jì)；溫度變化（升高的溫度）；（2）汽化；液化．

點(diǎn)評(píng) 這是一道熱學(xué)的綜合題，考查的知識(shí)點(diǎn)有：比熱容、溫度計(jì)、汽化、液化；綜合題是中考的一個(gè)熱點(diǎn)，解答這類(lèi)題首先要判斷使用的是什么知識(shí)．