(2013?哈爾濱)歸納總結(jié)是重要的學(xué)習(xí)方法,下面幾項(xiàng)是小聰學(xué)習(xí)筆記中的一部分,其中光學(xué)儀器成實(shí)像的是
①③
①③
;正確使用杠桿時(shí),屬于費(fèi)力杠桿的是
(請?zhí)钚蛱?hào)).
①照相機(jī)   ②放大鏡   ③投影儀   ④定滑輪   ⑤天平   ⑥鑷子.
分析:(1)掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,物像的凸透鏡的異側(cè),應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,物像的凸透鏡的異側(cè),應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,物像的凸透鏡的同側(cè),應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.
(2)動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿;動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿為費(fèi)力杠桿;動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿.
解答:解:由凸透鏡成像規(guī)律可知,①照相機(jī)成倒立、縮小的實(shí)像,②放大鏡成正立、放大的虛像,③投影儀
④定滑輪的動(dòng)力臂等于阻力臂,是等臂杠桿,⑤天平的動(dòng)力臂等于阻力臂,是等臂杠桿,⑥鑷子在使用過程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,屬于費(fèi)力杠桿,
故答案為:①③;⑥.
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)像和虛像的區(qū)別以及熟悉常用杠桿工具的使用特點(diǎn)并掌握對杠桿進(jìn)行分類的科學(xué)方法.
練習(xí)冊系列答案
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(2013?哈爾濱)如圖所示,對基本測量儀器的操作和使用,正確的是( 。

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(2013?哈爾濱)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,不正確的是(  )

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(2013?哈爾濱)如圖所示,根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極的指向,標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?哈爾濱)小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”.
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是
水中有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積變大,到水面破裂
水中有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積變大,到水面破裂

(2)小明在水溫升高到90℃時(shí),開始記錄數(shù)據(jù)于表格中.請根據(jù)數(shù)據(jù)在乙圖中畫出圖象.回答水沸騰的規(guī)律是:
吸熱,溫度不變
吸熱,溫度不變

 時(shí)間/s  0  30  60  90  120  150  180  210
 溫度/℃  90  92  94  96  98 98   98  98
(3)小明又創(chuàng)新了實(shí)驗(yàn),他組裝了如丙圖所示的裝置,左右兩個(gè)盛裝水的試管中間用一個(gè)玻璃導(dǎo)管相連通.請對比甲圖所示實(shí)驗(yàn),說出丙圖所示實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢與不足.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?哈爾濱模擬)同學(xué)們進(jìn)行了“探究電流跟電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論后,交流時(shí)小明道出了自己的做法.
(1)他連接了如圖所示電路,請指出此電路連接中存在的錯(cuò)誤之處是
電壓表串聯(lián)在電路中,電流表并聯(lián)在電路中
電壓表串聯(lián)在電路中,電流表并聯(lián)在電路中

若此時(shí)閉合開關(guān),看到的現(xiàn)象是
電流表示數(shù)是0,電壓表示數(shù)是電源電壓
電流表示數(shù)是0,電壓表示數(shù)是電源電壓

(2)他改正了電路連接的錯(cuò)誤后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),記錄了現(xiàn)象并收集處理了數(shù)據(jù)(見表).
電壓表的示數(shù)U/V 電流表的示數(shù)I/A 小燈泡的功率P/W 小燈泡亮度
2.0 0.20 0.4 稍亮
2.5 0.22 0.55 較亮
3.0 0.25 0.75
3.8 0.30 1.14 更亮
由表格數(shù)據(jù)可直接得出流過小燈泡的電流跟其兩端電壓的關(guān)系是:
在電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流隨著它兩端電壓的增大而增大
在電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流隨著它兩端電壓的增大而增大
.還可得出的結(jié)論是
比較燈泡的亮度就是比較實(shí)際功率
比較燈泡的亮度就是比較實(shí)際功率

(3)為使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)合理,請你替他更換一個(gè)器材并說明更換此器材的理由.

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