【題目】遠(yuǎn)程信息傳遞技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活。例如：地面衛(wèi)星控制中心是利用_____向“嫦娥三號(hào)”傳遞指令的；倒車(chē)?yán)走_(dá)利用_____來(lái)判斷到障礙物的距離；家用電視遙控器是靠_____實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制的。（選填“電磁波”、“超聲波”、“紫外線(xiàn)”、“紅外線(xiàn)”、“可見(jiàn)光”）

【答案】 電磁波 超聲波 紅外線(xiàn)

【解析】遠(yuǎn)程信息傳遞技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活。例如：地面衛(wèi)星控制中心是利用電磁波向“嫦娥三號(hào)”傳遞指令的；倒車(chē)?yán)走_(dá)利用超聲波來(lái)判斷到障礙物的距離；家用電視遙控器是靠紅外線(xiàn)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了同一直線(xiàn)的二力的合成知識(shí)后，小林想如果作用在物體上的二力不在同一直線(xiàn)上，而是互成一定的夾角，那么合力F的大小與兩個(gè)分力F1、F2的大小，是否還有F等于F1+F2的關(guān)系呢？于是他應(yīng)用教材中學(xué)過(guò)的方法，對(duì)此進(jìn)行了探究．

（1）如圖所示，橡皮筋原長(zhǎng)為AB，通過(guò)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)橡皮筋施加互成一定夾角的兩個(gè)力F1和F2，使橡皮筋伸長(zhǎng)到C，記錄此時(shí)F1、F2的大�。啡チ1和F2后，用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)橡皮筋施加一個(gè)力F的作用，為了使這個(gè)力F的作用效果與那兩個(gè)力F1、F2的作用效果 ，應(yīng)使橡皮筋 ，記錄此時(shí)F的大�。�

（2）先后兩次改變F1和F2的夾角，重復(fù)步驟（1），得到三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，當(dāng)兩個(gè)力不在一條直線(xiàn)上時(shí)，其合力大小F F1+F2，且在F1、F2大小不變的情況下，合力F的大小隨著F1與F2夾角的增大而 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在路上推著自行車(chē)，若說(shuō)她是靜止的，則選擇的參照物可能是（ ）

A．路旁停著的汽車(chē) B．路旁的樹(shù)木

C．小紅推的自行車(chē) D．迎面走來(lái)的行人

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”說(shuō)法正確的是（ ）

A. “高聲”是指聲音的音調(diào)高 B. 這個(gè)聲音是由人的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

C. “恐驚天上人”表明聲音在真空中傳播最快 D. “不敢高聲語(yǔ)”是從人耳處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下措施中，從傳播過(guò)程中減弱噪聲的是（ ）

A. 廈門(mén)島內(nèi)禁止燃放煙花爆竹 B. 部分BRT路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻

C. 地鐵施工時(shí)給機(jī)器加潤(rùn)滑油 D. 鼓浪嶼禁止商家導(dǎo)游使用擴(kuò)音器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家買(mǎi)了一臺(tái)新空調(diào)，師傅安裝空調(diào)時(shí)，空調(diào)的金屬外殼應(yīng)該_____。師傅用測(cè)電筆檢測(cè)插座時(shí)，發(fā)現(xiàn)氖管發(fā)光，說(shuō)明測(cè)電筆接觸的是____線(xiàn)。空調(diào)調(diào)試正常工作時(shí)，小明又把電水壺接入電路，此時(shí)家里的“空氣開(kāi)關(guān)”跳閘了，原因可能是發(fā)生了短路或_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年4月烏魯木齊通往哈密的動(dòng)車(chē)正式開(kāi)通。

（1）動(dòng)車(chē)途徑達(dá)坂城時(shí)，林立的風(fēng)力發(fā)電機(jī)映人眼簾。風(fēng)力發(fā)電機(jī)利用的風(fēng)能屬于 次能源。乘客看到窗外風(fēng)力發(fā)電機(jī)向后移動(dòng)，他是以 為參照物。動(dòng)車(chē)進(jìn)站前停止供電，由于動(dòng)車(chē)具有 ，會(huì)繼續(xù)向前行駛，最終�？吭谡九_(tái)。

（2）候車(chē)乘客必須站在站臺(tái)安全線(xiàn)以外，否則，當(dāng)動(dòng)車(chē)駛過(guò)站臺(tái)，氣體在流速大的地方壓強(qiáng)較 （選填“大”或“小”），乘客會(huì)被身后大氣“壓”向動(dòng)車(chē)，造成危險(xiǎn)。

（3）乘務(wù)員手中的無(wú)線(xiàn)對(duì)講機(jī)是通過(guò) 傳遞信息。

（4）水平地面上，乘客以100N的水平推力推著重為300N的行李箱沿水平方向前進(jìn)5m，推力做功為 J，行李箱的重力做功為 J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員從直升飛機(jī)上跳下后，看到飛機(jī)在向上運(yùn)動(dòng)，直升飛機(jī)相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)是（ ）

A.一定上升 B.一定下降

C.一定靜止 D.無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是世界上第一臺(tái)漂浮風(fēng)力漩渦發(fā)電機(jī)，它的外形好似一個(gè)長(zhǎng)翅膀的巨星甜甜圈，它內(nèi)裝氮氣，中央采用類(lèi)似螺旋推進(jìn)器的葉片，漂浮在距地面350米的高空，并通過(guò)高強(qiáng)度的導(dǎo)線(xiàn)向地面輸電，關(guān)于漂浮風(fēng)力漩渦發(fā)電機(jī)，下列四種說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．內(nèi)含氮?dú)�，可能是利用了氮�(dú)饷芏缺瓤諝庑〉男再|(zhì)

B．能量轉(zhuǎn)化過(guò)程為：風(fēng)能-葉子的機(jī)械能-電能

C.漂浮在350米的高空發(fā)電是利用了此高空的風(fēng)力更大同時(shí)更穩(wěn)定的性質(zhì)

D．通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)向地面輸電時(shí)，金屬導(dǎo)體中的電流是從正電荷定向移動(dòng)形成的

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