5.如圖所示是某煲湯用的電熱鍋的工作電路圖,R1、R2是加熱電阻.接通220V電源,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,電熱鍋處于加熱狀態(tài),此時(shí)電熱鍋的功率為1100W,通過(guò)R1的電流為I1;當(dāng)鍋內(nèi)水沸騰時(shí),S2自動(dòng)斷開(kāi),S1仍閉合,電熱鍋處于保溫狀態(tài),此時(shí)通過(guò)R1的電流為I2,已知I1=5I2.求:
(1)加熱電阻R1的阻值;
(2)電熱鍋處于保溫狀態(tài)時(shí)加熱電阻的總功率;
(3)某次使用電熱鍋?zhàn)鲲垥r(shí),加熱用了30min,保溫用了30min.求這次使用電熱鍋?zhàn)鲲埾牡碾娔苁嵌嗌偾邥r(shí).

分析 (1)已知加熱功率和用電器的額定電壓,直接根據(jù)R=$\frac{{U}^{2}}{P}$即可求出加熱電阻R1的阻值;
(2)當(dāng)S2斷開(kāi),S1閉合時(shí),電熱鍋處于保溫狀態(tài),此時(shí)電路為R1、R2的串聯(lián)電路,先由P=UI的變形公式求出I1,然后根據(jù)I1與I2的關(guān)系求出I2,最后根據(jù)P=UI即可求出電熱鍋處于保溫狀態(tài)時(shí)的功率;
(3)知道加熱功率和加熱時(shí)間與保溫功率和保溫時(shí)間,根據(jù)W=Pt分別求出加熱和保溫消耗的電能,二者相加即得這次使用電熱鍋?zhàn)鲲埾牡目傠娔埽?/p>

解答 解:(1)閉合S1、S2,電熱鍋處于加熱狀態(tài),此時(shí)只有R1接入電路電路;
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得加熱電阻R1的阻值:
R1=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{加熱}}$=$\frac{(220V)^{2}}{1100W}$=44Ω.
(2)由P=UI可得此時(shí)通過(guò)R1的電流為:
I1=$\frac{{P}_{加熱}}{U}$=$\frac{1100W}{220V}$=5A,
因?yàn)镮1=5I2,所以I2=$\frac{1}{5}$I1=$\frac{1}{5}$×5A=1A,
則電熱鍋處于保溫狀態(tài)時(shí)電路的總功率P保溫=UI2=220V×1A=220W.
(3)加熱功率P加熱=1100W=1.1kW,加熱時(shí)間t1=30min=0.5h,
則加熱消耗的電能W1=P加熱t1=1.1kW×0.5h=0.55kW•h;
保溫功率P保溫=220W=0.22kW,保溫時(shí)間t2=30min=0.5h,
則保溫消耗的電能W2=P保溫t2=0.22kW×0.5h=0.11kW•h;
故這次使用電熱鍋?zhàn)鲲埾牡碾娔躓=W1+W2=0.55kW•h+0.11kW•h=0.66kW•h.
答:(1)加熱電阻R1的阻值為44Ω;
(2)電熱鍋處于保溫狀態(tài)時(shí)電路的總功率為220W;
(3)這次使用電熱鍋?zhàn)鲲埾牡碾娔苁?.66kW•h.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)電路的分析、電功及電功率公式的靈活應(yīng)用等知識(shí),會(huì)分析電熱鍋加熱時(shí)和保溫時(shí)的電路是正確解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系,老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材供同學(xué)們選擇,同學(xué)所選的四組器材中,能達(dá)到探究目的是(不能多選或少選器材)( 。
A.②③④⑤⑥⑦B.②③④⑤⑦⑧C.①③④⑤⑦⑨D.①③⑥⑦⑧⑨

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是小麗為研究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)而設(shè)計(jì)的電路圖.
(1)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)缺少一個(gè)元件,她應(yīng)補(bǔ)充接入的元件是開(kāi)關(guān).
(2)為粗略判斷電阻大小,可觀(guān)察燈泡的亮度.
(3)另有甲乙兩同學(xué)分別對(duì)小麗的電路進(jìn)行改進(jìn):甲把燈更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)一個(gè)電流表.你認(rèn)為乙同學(xué)的改進(jìn)更好,理由是燈泡能保護(hù)電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖甲所示,汽車(chē)通過(guò)圖示滑輪裝置(滑輪、繩子質(zhì)量和摩擦均不計(jì))將該圓柱形物體從水中勻速拉起.汽車(chē)始終以恒定速度為0.2米/秒向右運(yùn)動(dòng),圖乙是此過(guò)程中汽車(chē)輸出功率P隨時(shí)間t的變化關(guān)系.設(shè)t=0時(shí)汽車(chē)開(kāi)始拉物體,g取10N/kg.試回答:
(1)圓柱形物體完全浸沒(méi)在水中所受的浮力是多少?
(2)從汽車(chē)開(kāi)始拉物體到圓柱形物體上方剛好露出水面,這一過(guò)程汽車(chē)所做的功是多少?
(3)從汽車(chē)?yán)矬w上方剛好露出水面到圓柱形物體下方剛好離開(kāi)水面.這一過(guò)程汽車(chē)所做的功是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.2013年6月13日,我國(guó)研制的“神舟十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”再次在太空中實(shí)現(xiàn)自動(dòng)對(duì)接,并在“天宮一號(hào)”完成科學(xué)實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A.對(duì)接時(shí),“神舟十號(hào)”的圖片信息是通過(guò)電磁波傳播的
B.對(duì)接后,“神舟十號(hào)”相對(duì)“天宮一號(hào)”是靜止的
C.對(duì)接后,它們都做圓周運(yùn)動(dòng),不受外力的作用
D.對(duì)接后,王亞平在“天宮一號(hào)”授課,她處于失重狀態(tài)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖一輛汽車(chē)停在水平路面上,下列屬于平衡力的是(  )
A.汽車(chē)的重力和路面對(duì)汽車(chē)的支持力
B.路面對(duì)汽車(chē)的支持力和汽車(chē)對(duì)路面的壓力
C.汽車(chē)的重力和汽車(chē)對(duì)路面的壓力
D.路面對(duì)汽車(chē)的支持力和汽車(chē)所受的摩擦力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.小強(qiáng)用一個(gè)瓶子和一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,自制了一個(gè)氣壓計(jì),如圖,用它研究大氣壓與高度的關(guān)系.他將氣壓計(jì)從1樓帶到5樓的過(guò)程中,觀(guān)察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化,如表所示,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,距地面高度越高,管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面高度差越大(選填:“越大”、“越小”或“不變”);從而得到結(jié)論:大氣壓隨高度的增加而減小(選填“增大”、“減小”或“不變”).
樓層12345
管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面的高度差/cm55.35.766.3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.你能說(shuō)出日常生活中與電路有關(guān)的工具嗎?試舉出兩例:電能表、測(cè)電筆.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.甲、乙同學(xué)分別做“測(cè)得小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),他們使用的實(shí)驗(yàn)器材中,電源電壓不同(但均為2伏的整數(shù)倍),滑動(dòng)變阻器分別標(biāo)有“10Ω2A”和“20Ω 2A”字樣,待測(cè)小燈都標(biāo)有“0.3A”字樣,且額定功率均在1.2~1.8瓦之間.甲、乙兩同學(xué)各自選取一個(gè)變阻器、小燈、電源及其它器材按要求正確連接電路并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們閉合電鍵后,移動(dòng)變阻器滑片的位置,發(fā)現(xiàn)當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí),滑片的位置都恰好在中點(diǎn)處(即接入電路的電阻為最大值的一半),但觀(guān)察到甲同學(xué)的燈泡比較暗.
(1)他們判斷小燈泡正常發(fā)光的依據(jù)是通過(guò)燈泡的電流為0.3A.
(2)甲同學(xué)所用的電源電壓為6伏,變阻器的最大阻值為10歐;乙同學(xué)所用的電源電壓為8伏,被測(cè)小燈泡的額定電功率為1.5瓦.

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