A. | RNA可以轉運氨基酸 | B. | RNA是一種遺傳物質 | ||
C. | RNA參與構成核糖體 | D. | RNA參與構成細胞膜 |
分析 1、RNA的中文名稱是核糖核酸,其基本組成單位是核糖核苷酸.
2、RNA分為3種:(1)mRNA,作為翻譯的模板;(2)tRNA,能識別密碼子并轉運相應的氨基酸;(3)rRNA,參與構成核糖體.
3、RNA的其他功能,如少數病毒的遺傳物質是RNA;某些酶的化學本質是RNA,因此還具有催化功能等.
解答 解:A、tRNA能之別密碼子并轉運相應的氨基酸,A正確;
B、RNA病毒只含有RNA一種核酸,其遺傳物質就是RNA,B正確;
C、核糖體的主要成分是蛋白質和RNA,C正確;
D、細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質,還含有少量糖類,但不含RNA,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查RNA分子的組成和種類,要求考生識記RNA分子的化學組成,掌握RNA分子的種類及各自的生理作用,能結合本題對RNA進行適當的歸納總結,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省樂山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•樂山期末)農業(yè)生產上,造成“燒苗”的原因是( )
A.土壤溫度過高 B.土壤堿性過強
C.土壤含水量過高 D.土壤溶液濃度過高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•陜西校級月考)保衛(wèi)細胞的吸水膨脹失水收縮引起氣孔開閉.為了探究影響氣孔開閉的因素,研究者預實驗的分組和實驗結果如下:
一.實驗分組:
A組:蠶豆葉片+100ml pH為7的KCl溶液+太陽光照
B組:蠶豆葉片+100ml pH為7的KCl溶液+黑暗處理
C組:蠶豆葉片+100ml pH為4.5的KCl溶液+太陽光照
D組:蠶豆葉片+100ml pH為7的NaCl溶液+太陽光照
每組設置若干個重復樣品.
二.制片觀察每組燒杯中葉片下表皮氣孔的開閉情況,結果記錄如下表:
完全開放(% ) | 半開放(% ) | 關閉(% ) | |
A組 | 40.0 | 42.0 | 18.0 |
B組 | 1.0 | 11.0 | 88.0 |
C組 | 21.0 | 42.0 | 37.0 |
請下列回答:
(1)該預實驗的目的是: .
(2)要觀察每組葉片下表皮氣孔的開閉,需制片并觀察.請寫出制片的操作過程.
(3)依上述實驗結果可推測,與氣孔的開閉調節(jié)過程有關的細胞器有 (寫出2種).
(4)為進一步探究K+和Na+對促進葉片氣孔開放的綜合影響,請完善以下實驗實驗方案.
①在上面實驗的基礎上,再取三個燒杯編號D、E、F,依次加入100mLpH均為7的 和蒸餾水.
②在暗處理的同一蠶豆葉上剪取同樣大小的若干葉片小塊分別置于上述三個燒杯中.
③將燒杯置于適宜光照條件下照光4h左右.
④在顯微鏡下觀察氣孔的開閉,記錄并統計實驗結果.
⑤結果預測及結論:如果 ,則說明K+和Na+都能促進葉片氣孔開放,且作用效果可疊加.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在染色體上呈線性排列,基因的前端有起始密碼子,末端有終止密碼子 | |
B. | 基因能夠通過表達實現遺傳信息在親代和子代之間的傳遞 | |
C. | 基因通過控制蛋白質的合成,間接控制生物性狀 | |
D. | 通過控制酶的合成從而間接控制性狀,是基因控制性狀的途徑之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體細胞雜交技術可以克服常規(guī)的遠緣雜交不親和障礙 | |
B. | 動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分基本相同 | |
C. | 動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質,莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的化學本質是蛋白質 | |
B. | 酶必須在活細胞中才起作用 | |
C. | 解旋酶的活性不受溫度影響 | |
D. | 酶具有高效性的原因是酶降低活化能的作用更顯著 |
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