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每個人心跳的聲音都是獨一無二的，科學家提出可據此區(qū)分不同的人，這主要利用聲音的( )

A. 響度 B. 音調 C. 音色 D. 振幅

C 【解析】試題分析：物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調，音色反映了聲音的品質與特色．【解析】音色反映了聲音的品質和特色，不同發(fā)聲體的材料、結構不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，每個人心跳的聲音都是獨一無二的，科學家提出可據此區(qū)分不同的人．這主要利用聲音的音色．故選：C．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版下冊同步測試卷 9.3 大氣壓強 題型：填空題

鋼筆一甩，墨水就被甩出，這是由于墨水具有_______，鋼筆吸墨水是利用________作用，把墨水壓進筆膽里.

慣性大氣壓【解析】鋼筆一甩，墨水被甩出，是因為墨水具有慣性，不能隨鋼筆一起停止，而要繼續(xù)向前運動的結果；吸墨水時，是借助了大氣壓的作用，外界大氣壓大于筆膽內的氣壓，把墨水壓入筆膽內；故答案為：慣性；大氣壓；

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科目：初中物理 來源：江蘇省連云港市灌南縣2018屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：單選題

汽油機的一個工作循環(huán)是由四個沖程組成的，下圖中表示做功沖程的是

A. B. C. D.

B 【解析】A圖:氣門都關閉,活塞向上運行,氣缸容積減小,是壓縮沖程.不符合題意. B圖:氣門都關閉,活塞向下運行,氣缸容積增大,是做功沖程.符合題意. C圖:排氣門打開,活塞向上運動,氣缸容積減小,是排氣沖程.不符合題意. D圖:進氣門打開,活塞向下運行,氣缸容積增大,是吸氣沖程.不符合題意. 所以B選項是正確的.

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科目：初中物理 來源：江蘇省徐州市豐縣2017-2018學年八年級（上）期中物理試卷 題型：填空題

利用聲吶可以探測海水中魚群的位置，這說明聲音可以傳遞_____．海豚發(fā)聲頻率范圍非常大，當海豚發(fā)出了80000Hz的聲音時，此聲音屬于_____聲．海豚會利用回聲尋找沙丁魚群，假如經1s后海豚聽到回聲（聲音在海水中的傳播速度為1530m/s），則此時海豚距離沙丁魚群的距離為_____m．利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為_____．

信息超 765 月球上是真空，而真空不能傳聲【解析】利用聲吶可以探測海水中魚群的位置，這說明聲音可以傳遞信息；高于20000Hz的聲波是超聲波，低于20Hz的聲波是超聲波，海豚發(fā)出了80000Hz的聲音，屬于超聲波；聲音從出到沙丁魚群用的時間是：t=1s/2=0.5s，故由v=s/t知道海豚距離沙丁魚群的距離是：s=vt=1530m/s×0.5s=765m；因為月球上是真空，而真空不能傳...

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科目：初中物理 來源：江蘇省徐州市豐縣2017-2018學年八年級（上）期中物理試卷 題型：單選題

在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，下列說法正確的是（）

A. 遮光板在平面鏡的后方，會遮住平面鏡所成的像

B. 把光屏放在玻璃板后面像的位置，光屏上有像出現(xiàn)

C. 比鏡面大的物體，不可能在平面鏡中成完整的像

D. 站在平面鏡前的人逐漸遠離鏡面，像的大小不變

D 【解析】物體發(fā)出的光，到達平面鏡，就能在平面鏡中成像，若遮光板在平面鏡的后方，則不影響進入人眼的光線，故A錯誤；因為平面鏡成的是虛像，所以該像不會成在光屏上，故B錯誤；由平面鏡成像特點知道，像的大小只與物體本身大小有關，與平面鏡的大小無關，故比鏡面大的物體，也可以在平面鏡中成完整的像，故C錯誤；由平面鏡成像特點知道，不管是靠近鏡面還是遠離鏡面，像的大小都不變，故D正確，故選D。 ...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：實驗題

如圖所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽這個敲擊聲；然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽到的聲音，區(qū)別：

(1) 這兩次聲音的最主要的不同點是不同（選填：音調、響度、音色）

(2)通過這一實驗，你認為你從中知道了什么，答： .

(1) 響度 (2) 不同介質傳聲效果不同（答案不唯一）【解析】試題分析：（1）聲音的傳播需要介質，當敲擊鉛筆時，聲音可以通過鉛筆（牙齒）和空氣傳播到耳朵里。聲音在空氣里傳播時容易分散，在固體里傳播時，分散較小響度大，所以這兩次聲音的最主要的不同點是響度。（2）通過實驗，還可以知道聲音在不同介質中傳播速度不同，聲音在固體中傳播的快。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：填空題

星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的（填“響度”或“音調”）．正在這時，有位同學在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應了．他是根據聲音的判斷是小剛在喊他．

音調；音色【解析】試題分析：小明的做法是通過調整琴弦的松緊程度來調節(jié)音調；不同人發(fā)出聲音的音色是不同的，小明根據音色的不同判斷出是小剛在喊他。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：單選題

在操場上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學生聽到了，而遠處的學生沒有聽清楚，其原因是

A. 遠處學生聽到的聲音響度小

B. 老師發(fā)出的聲音音色不好

C. 老師發(fā)出的聲音頻率低

D. 遠處學生聽到的聲音振動幅度大

A 【解析】試題分析：聲音傳遞的過程伴隨著能量的傳遞，會消耗能量，故距離越遠振幅越小，響度就越小，故應選A。