【題目】如圖所示，在兩端開口的玻璃管一端扎橡皮膜（圖中橡皮膜未畫出），將玻璃管扎膜端豎直插入盛水容器中，可觀察到相對于水平面橡皮膜將_______（選填“向下凸出”或“向上凹進(jìn)”）。當(dāng)玻璃管下端所處深度h為0.1米時(shí)，從上端開口處向管內(nèi)注水，當(dāng)水注入到深度為__________厘米時(shí)橡皮膜將重新保持平整。如果注入液體為酒精，已知水＞酒精，則注入酒精的深度_______0.1米時(shí)橡皮膜才能重新保持平整（選填“小于”、“等于”或“大于”）。

【答案】向上凹進(jìn) 10 大于

【解析】

液體內(nèi)部向各個(gè)方向都存在壓強(qiáng)，同種液體中，壓強(qiáng)的大小隨深度的增加而增大；根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式p=ρgh分析水和酒精的深度。

因?yàn)橐后w內(nèi)部向各個(gè)方向都存在壓強(qiáng)，所以將玻璃管扎膜端豎直插入盛水容器中，液體對橡皮膜有向上的壓強(qiáng)，可觀察到相對于水平面橡皮膜將向上凹進(jìn)；

只有當(dāng)管內(nèi)外壓強(qiáng)相等時(shí)，橡皮膜才會重新保持平整，由p=ρgh可知在同樣都裝水的情況下，管內(nèi)注水的深度也應(yīng)該是0.1m=10cm；

如果在管中注入酒精，由p=ρgh可知，壓強(qiáng)相同時(shí)，液體的密度越小，其深度必須越大才行，因?yàn)?/span>水＞酒精，因此注入酒精的深度應(yīng)該大于0.1m，才能使橡皮膜保持平整。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的裝置是某組同學(xué)在做“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)

（1）圖乙中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是_____；

（2）水沸騰后，停止加熱，水很快就停止了沸騰，這說明水在沸騰過程中需要_____；

（3）鄰組同學(xué)也打算用相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩組同學(xué)利用初溫相等的水同時(shí)開始加熱，正確操作后，卻得出了如圖丙所示的兩個(gè)不同的圖線，原因可能是_____（寫出一種可能性原因即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自行設(shè)計(jì)的“蛟龍?zhí)?/span>”載人深潛器，最大下潛深度達(dá)到了七千多米。那么當(dāng)它下潛到深度為1000米處時(shí)，海水對它的壓強(qiáng)約為____帕（海水的密度近似取1.0×103千克/米3），以此數(shù)據(jù)計(jì)算，海水對“蛟龍?zhí)?/span>”每0.1米2的外表面產(chǎn)生的壓力為____牛。繼續(xù)下潛過程中，它受到海水的壓強(qiáng)將____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡,為了用實(shí)驗(yàn)測出它的額定功率:

①請畫出實(shí)驗(yàn)電路圖_________。

②請按電路圖連接實(shí)物圖________。

③如果閉合開關(guān)后, 發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓只有2 V, 則這時(shí)變阻器的滑片應(yīng)向阻值變______的一端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為______V,若此時(shí)電流表的示數(shù)為0.24A, 則該燈泡的額定功率是_________W。

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【題目】如圖所示，瓶中裝有一定量的水，豎直放置時(shí)如圖(A)，水對瓶底的壓強(qiáng)為pA，若將它豎直倒置如圖(B)，水對瓶蓋的壓強(qiáng)為pB，則pA______pB。（選填“大于”、“ 等于”或“小于”）根據(jù)這個(gè)事實(shí)，可以得出的結(jié)論是________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，他們猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的深度ｈ、液體離開容器底部距離ｄ和液體的密度ρ有關(guān)。他們用U形管壓強(qiáng)計(jì)做了實(shí)驗(yàn)。其中甲、乙容器中裝有水，丙容器中裝有鹽水（假設(shè)甲、乙、丙容器均能盛足夠多的液體）。他們把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后分別放置在液體中不同位置處，如圖所示，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下列表格中。

（已知ρ鹽水＞ρ水）

表一：甲容器 （水） 表二：乙容器 （水） 表三：丙容器 （鹽水）

（1）該同學(xué)是通過觀察比較___________知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的。

（2）分析比較表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到初步結(jié)論：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與離開容器底部的距離d___________的（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”），理由是___________________________________。

（3）分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)__________________________________中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到初步結(jié)論：當(dāng)深度相同時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)，液體的密度越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大。

（4）分析比較表二或表三中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到初步結(jié)論_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為0.15千克、底面積為2×10-3米2平底薄壁玻璃容器放在水平桌面中央，內(nèi)裝有體積為1.5×10-4米3的水，水面距容器底的深度為0.12米。求：

（1）水對杯底的壓強(qiáng)；

（2）水的質(zhì)量；

（3）若在容器中輕輕放下一塊質(zhì)量為0.1千克的木塊，木塊漂浮在水面上，求容器對桌面的壓強(qiáng)的變化范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長分別為 0.1 米和 0.2 米的實(shí)心正方體 A、B 放置在水平地面上，A、B 的密度分別為 0.8×103 千克/米 3 和 0.1×103 千克/米 3，物體 A 質(zhì)量為 0.8 千克。求：

（1）物體 A 對地面的壓力 FA _______________。

（2）物體 B 對地面的壓強(qiáng) pB_____________。

（3）若要使 A、B 對水平地面的壓強(qiáng)相同，小明擬采用的辦法如下表所示：

①請判斷：小明的分析過程及結(jié)論是_____的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

②小華設(shè)想在兩物體中某一物體上部沿水平方向截去重為 G0 的部分、并置于另一物體上部后使二者對水平地面的壓強(qiáng)相同，請通過計(jì)算分析小華的設(shè)想是否有可能實(shí)現(xiàn)，若有可能，求出 G0 的值；若沒有可能，說明理由 ______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下文，回答文后問題：

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，很多地方都進(jìn)行了電網(wǎng)改造，但是在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村還沒有進(jìn)行，那些地方最早鋪設(shè)的線路已經(jīng)不能滿足農(nóng)村用電的需求，輸電線路上損耗比較大，有的地方線路損耗高達(dá)40%，浪費(fèi)嚴(yán)重，而且到戶后電壓也比較低，如果電線持續(xù)發(fā)熱比較嚴(yán)重，會引起火災(zāi)等等。另外，線路有些已經(jīng)老化，漏電現(xiàn)象也是存在的。

2018年，國家電網(wǎng)安排電網(wǎng)投資66億元，重點(diǎn)完成偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村電網(wǎng)改造。偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村電網(wǎng)（農(nóng)網(wǎng)）改造以后可以解決上述問題，保證農(nóng)村的安全供電。農(nóng)網(wǎng)改造主要是改造那些線路損耗大，線路絕緣差的線路，將那些老化的導(dǎo)線換用粗大一些導(dǎo)電性能更好的鋁絞線。

電網(wǎng)改造以后，既可以給偏遠(yuǎn)地區(qū)提供穩(wěn)定的用電，又可以減少電能在輸送過程中的損耗，從而降低發(fā)電成本。因?yàn)榫�路損耗都是平均到電費(fèi)中的，所以改造后可以降低用電成本！

據(jù)測算因電網(wǎng)改造降低了成本的原因，該地區(qū)的電費(fèi)每千瓦時(shí)可降低5分錢，這樣不但減輕了偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)用戶的負(fù)擔(dān)，還可節(jié)約能源，減小因燃煤發(fā)電帶來的環(huán)境污染。

（1）根據(jù)文中的介紹，輸電線路上損耗主要是一部分電能轉(zhuǎn)化為___________。

（2）偏遠(yuǎn)地區(qū)的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己教室的電能表在10 min內(nèi)轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn)。教室的電能表如圖所示，根據(jù)所學(xué)物理知識小明計(jì)算出了此時(shí)教室用電器的總功率為_____W。假設(shè)教室平時(shí)用電時(shí)，用電器的總功率和此時(shí)總功率相同，平均每天用電14 h，一個(gè)月按30天計(jì)算，降價(jià)后每間教室一個(gè)月節(jié)約的電費(fèi)是_____元。

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