關(guān)于力的說(shuō)法中,正確的是
A.手握杯子靜止時(shí),用力捏杯子,壓力增大,摩擦力增大
B.手提桶向上加速運(yùn)動(dòng),手拉桶的力大于桶拉手的力
C.兩個(gè)物體只要互相接觸,就一定發(fā)生力的作用
D.游泳時(shí),運(yùn)動(dòng)員是施力者,同時(shí)也是受力者
D

試題分析:A、手握杯子靜止時(shí),杯子受到重力和摩擦力的作用,并且二力為平衡力,所以用力捏杯子,壓力增大,摩擦力不變,故A錯(cuò)誤;
B、手提桶向上加速運(yùn)動(dòng),手拉桶的力與桶拉手的力是一對(duì)相互用力,所以始終相等,故B錯(cuò)誤;
C、兩個(gè)物體互相接觸,但只要不發(fā)生推、拉、提、壓、吸引或排斥等相互作用,就不發(fā)生力的作用,故C錯(cuò)誤;
D、因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ,所以游泳時(shí),運(yùn)動(dòng)員是施力者,同時(shí)水也會(huì)給運(yùn)動(dòng)員力的作用,運(yùn)動(dòng)員是受力者,并且正是此力是運(yùn)動(dòng)員向前運(yùn)動(dòng)。D正確。
故選D。
點(diǎn)評(píng):本題考查了力的基本特征,首先要對(duì)平常學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握牢固,其次要能靈活運(yùn)用所知識(shí)解釋日常生活中的現(xiàn)象,同時(shí)體現(xiàn)了新課標(biāo)知識(shí)聯(lián)系生活,應(yīng)用于生活的思想。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法不正確的是(    )
A.加熱器通電加熱時(shí),使蚊香液汽化
B.登山鞋的鞋底有花紋,可以增大與地面之間的摩擦
C.真空壓縮袋將衣服、被褥等壓縮是利用了大氣壓
D.標(biāo)有“220V 25W”的白熾燈與節(jié)能燈,在額定電壓下工作相同時(shí)間,節(jié)能燈更省電

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)在此實(shí)驗(yàn)操作中必須讓木塊做                   直線運(yùn)動(dòng)。
(2)比較甲、乙兩圖,可以得到的結(jié)論是:在            相同時(shí),               ,滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)比較       兩圖,可以得到的結(jié)論是:         一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小薇用25N的水平力推放在水平地面上的重100N的箱子,箱子沒(méi)有動(dòng),那么箱子受到的靜摩擦力大小是          N。小薇媽媽過(guò)來(lái)用50N的力推這個(gè)箱子在水平地板上勻速前進(jìn),箱子受到的摩擦力的大小等于        N。若加大推力,則現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)速度      ,此時(shí)現(xiàn)在速度的摩擦力將       (填“變大”、“不變”、變小“)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

用一水平面成45º的力F在小車(chē)的O點(diǎn)上向右拉小車(chē),試畫(huà)出該力的示意圖。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

逸凡同學(xué)總結(jié)兩年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)。
如圖:甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做      運(yùn)動(dòng),通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大;乙實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較物塊B         反映出來(lái)的。
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用      法。
如:甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變           ,同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變;乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變速度的大小,同時(shí)控制小球的    不變。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

公安人員在勘查某一案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),提取到犯罪嫌疑人在較為平整松軟的土地上留下的站立時(shí)的腳印和幾根頭發(fā).根據(jù)取到的線索,公安人員的部分破案過(guò)程如下:
年齡組
拉 力
20歲
1.72N
30歲
1.5N
40歲
1.38N
60歲
0.95N
(1)公安人員測(cè)得該犯罪嫌疑人的頭發(fā)所能承受的拉力是1.49N,根據(jù)人的頭發(fā)所能承受的拉力隨年齡而變化的規(guī)律(變化規(guī)律見(jiàn)表),大致可確定該犯罪嫌疑人的年齡屬于   歲年齡組.
(2)公安人員在現(xiàn)場(chǎng)提取到的該犯罪嫌疑人左腳腳印如圖所示.則可確定該犯罪嫌疑人雙腳站立時(shí),與地面的接觸面積約是多少cm2?(說(shuō)明:圖中每格代表7.5cm2,凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算)
(3)公安人員將一面積為5cm2、質(zhì)量可忽略不計(jì)的圓片平放在現(xiàn)場(chǎng)腳印旁,當(dāng)在圓片放上0.85kg的物體時(shí),圓片下陷的深度和腳印下陷的深度相同,則可確定該犯罪嫌疑人的質(zhì)量約是多少kg?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)小強(qiáng)用100N的力去踢重為5N的足球,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出踢出去的足球在地面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的力的示意圖(不計(jì)空氣阻力)。

(2)如圖,重4N的小球浮在水面上,請(qǐng)畫(huà)出小球受到的力的示意圖。
 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按題目要求作圖:

(1)如圖甲所示,小球A重5N.畫(huà)出它所受重力G的示意圖.
(2)乙圖中的OB是反射光線,請(qǐng)作出入射光線AO,并畫(huà)出折射光線OC的大致方向。
(3)根據(jù)圖丙所示通電螺線管周?chē)拇鸥芯,在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極.

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