19．由c=$\frac{Q}{m（t-{t}_{0}）}$，關(guān)于同一物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是（　�。�
A．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半
B．無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣
C．若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍
D．若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍

分析 質(zhì)量是1kg的某種物質(zhì)，溫度升高1℃吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容．比熱容是物質(zhì)的一種特性，物質(zhì)的比熱容只跟物體的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關(guān)．

解答 解：比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，物質(zhì)的比熱容只跟物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)質(zhì)量、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關(guān)，故ACD錯誤，B正確．
故選B．

點評 本題考查對比熱容概念的理解和應用，屬于基礎(chǔ)題，同時還考查了我們利用物理規(guī)律分析實際問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，質(zhì)量分別是m和M的A、B物體（M＞m），將它們放置在水平光滑的長平板車上，以速度v向右勻速運動，若車突然停止運動則（　�。�
A．A、B兩物體都隨車停止而停止
B．A物體比B物體運動得快，兩物體間距離減小
C．B物體比A物體運動得快，兩物體間的距離變大
D．A、B兩物體都以原來的速度v向右運動，兩物體間距離不變

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．圖為常溫下一些物質(zhì)的導電性能，從左到右導電性能越來越強，絕緣性能越來越弱．結(jié)合影響電阻大小的其他因素，可知下列說法中正確的是（　　） 
 
A．常溫下粗鐵絲的電阻比細銅絲的電阻大
B．當導體中沒有電流通過時，導體的電阻為零
C．常溫下橫截面積相同的鐵絲，長的比短的電阻大
D．導體和絕緣體之間沒有絕對界限

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．不論電路是簡單的還是復雜的，組成電路總離不開四種元件．其中電路中提供電能的是電源，消耗電能的是用電器，輸送電能的是導線，控制電能輸送的是開關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在“探究滑輪組的機械效率”時，小明利用一個動滑輪和一個定滑輪測定了4組數(shù)據(jù)，測得數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)動滑輪重G動/N鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/cm動滑輪對鉤碼做功W有用/J拉力F/N拉力作用點移動距離s/cm拉力做功W總/J滑輪組的機械效率η/%
10.51100.73047.6
20.51200.76047.6
30.52101.13060.6
40.54102
（1）將表格中空格處的數(shù)據(jù)填寫完整．
（2）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān)．
（3）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與提升的物重有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．將擺球從A點由靜止釋放，觀察其擺動．小球從A點向下擺動，動能逐漸增大，重力勢能逐漸減�。當[球每次上升的高度逐漸減小，這說明擺球的機械能減�。p小/增大/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，小明將較粗的銅絲繞成圈，由上向下罩在燃燒的蠟燭火焰上，發(fā)現(xiàn)雖然并沒有隔絕空氣，但是火焰明顯變小，甚至熄滅．請你說明這個現(xiàn)象其中的道理．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，為探究運動和力的關(guān)系，小強在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將小
車從斜面上的同一位置由靜止釋放，比較小車在水平面上運動的距離．當水平面越光滑時，小車受到的摩擦力越小，小車運動的距離越遠；若不受摩擦力及其他阻力，小車將做勻速直線運動．研究過程中采用了實驗加推理（選填“單純的實驗”或“實驗加推理”）的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在α粒子散射實驗的基礎(chǔ)上，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型的科學家是（　�。�
A．道爾頓B．湯姆孫C．盧瑟福D．阿伏伽德羅

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