10．我們常常會(huì)遇到乒乓球被壓癟的現(xiàn)象．將壓癟的乒乓球放在熱水中，如圖甲所示．過(guò)一會(huì)兒，乒乓球就恢復(fù)了原狀，如圖乙所示．
（1）請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：氣體的壓強(qiáng)與溫度有關(guān)嗎？．
（2）你提出的上述問(wèn)題中，因變量是氣體的壓強(qiáng)．
（3）針對(duì)你提出的問(wèn)題，寫(xiě)出你的猜想：氣體的壓強(qiáng)與溫度有關(guān)．
你猜想的依據(jù)是：乒乓球鼓起來(lái)應(yīng)是球內(nèi)氣壓的作用，在熱水中球鼓起來(lái)，表明在熱水中球內(nèi)的氣壓變大了．

分析 乒乓球中氣體溫度升高，分子的平均動(dòng)能增大，氣體壓強(qiáng)增大，乒乓球能恢復(fù)原狀，由此提出問(wèn)題．

解答 解：（1）根據(jù)題意可知，癟了的乒乓球，放在熱水中能恢復(fù)原狀，說(shuō)明溫度越高，氣體壓強(qiáng)越大；
因此可以提出的問(wèn)題：氣體的壓強(qiáng)與溫度有關(guān)嗎？
（2）上述問(wèn)題中，因變量是氣體的壓強(qiáng)；
（3）針對(duì)提出的問(wèn)題，我的猜想：氣體的壓強(qiáng)與溫度有關(guān)；
依據(jù)：乒乓球鼓起來(lái)應(yīng)是球內(nèi)氣壓的作用，在熱水中球鼓起來(lái)，表明在熱水中球內(nèi)的氣壓變大了．   
故答案為：（1）氣體的壓強(qiáng)與溫度有關(guān)嗎？；（2）氣體的壓強(qiáng)；（3）氣體的壓強(qiáng)與溫度有關(guān)；乒乓球鼓起來(lái)應(yīng)是球內(nèi)氣壓的作用，在熱水中球鼓起來(lái)，表明在熱水中球內(nèi)的氣壓變大了．

點(diǎn)評(píng) 本題運(yùn)用物理規(guī)律分析實(shí)際問(wèn)題的能力．對(duì)于一定質(zhì)量的理想氣體的內(nèi)能只跟溫度有關(guān)，溫度升高，其內(nèi)能增大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．小航同學(xué)在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，先將5Ω的電阻R接入電路，電路連接完全正確，滑片P滑至阻值最大處后，閉合開(kāi)關(guān)S就直接讀出了電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻，重復(fù)上述操作．

（1）請(qǐng)你說(shuō)出小航在實(shí)驗(yàn)中存在的錯(cuò)誤是未調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)不變．
（2）小航改正錯(cuò)誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
物理量
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		電阻R/Ω電流I/A
150.48
2100.24
3200.12
（3）小航發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小燈泡，用這個(gè)小燈泡替換20Ω的電阻后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．用電表測(cè)得示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的阻值是8Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明同學(xué)用如圖所示的電路研究“電流與電阻的關(guān)系”，
（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須是斷開(kāi)的，在開(kāi)關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端（選填“最左端”或“最右端”）；
（2）閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0.6A，則定值電阻R的阻值是10Ω；
（3）現(xiàn)將剛才的電阻換成15Ω的另一電阻接入電路來(lái)進(jìn)行研究，則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是：
向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為6V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．社會(huì)上有這樣的傳聞：許多菜市場(chǎng)的商家在電子秤下面放上襯墊物，這樣電子秤顯示的示數(shù)會(huì)大于商品的質(zhì)量導(dǎo)致消費(fèi)者購(gòu)買的商品缺斤短兩，電子秤下放上襯墊物真會(huì)影響測(cè)量的結(jié)果嗎？
科學(xué)興趣小組準(zhǔn)備了電子秤、稱量物（100g、300g、500g砝碼各1個(gè)），泡沫板．毛毯、紙板，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．結(jié)果記錄如下表．
 無(wú)泡沫板毛毯紙板
500g砝碼500500498500
300g砝碼 300300299300
l00g砝碼t00100100100
（1）通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是電子秤測(cè)量質(zhì)量與襯墊材料無(wú)關(guān)．
（2）用毛毯作為襯墊物時(shí)，電子秤顯示的示數(shù)有偏差是什么因素引起的？科學(xué)興趣小組的同學(xué)們通過(guò)思考和討論后認(rèn)為可能與毛毯太軟引起電子枰傾斜有關(guān)．為此，他們把電子秤置于水平木板上，調(diào)零后放上砝碼測(cè)質(zhì)量，改變木板與水平桌面的傾角α的大小，調(diào)零后繼續(xù)探究，如圖所示．請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小凈同學(xué)認(rèn)為，當(dāng)物體的速度為0時(shí)，物體就處于靜止?fàn)顟B(tài)．請(qǐng)你用一個(gè)籃球來(lái)證明她的想法是錯(cuò)誤的，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論分析．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．有甲、乙、丙三種材料不同，尺寸、質(zhì)量和品牌都相同的籃球，為了比較哪種材料的籃球反彈性能更好些，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問(wèn)題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯�，在室�?nèi)水泥地面上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)所提供的數(shù)據(jù)信息回答以下問(wèn)題：
籃球的材料牛皮橡膠皮革
籃球內(nèi)部的壓強(qiáng)p/pa1.2×1051.2×1051.2×105
自由下落的高度h1/m1.81.81.8
落地反彈的高度h2/m1.381.251.15
（1）小明探究的問(wèn)題的自變量是B；（選填選項(xiàng)前的字母）
A．籃球的品牌        B．籃球的材料           C．籃球的重力
（2）請(qǐng)比較甲、乙、丙三種籃球材料的反彈性能：A；（選填選項(xiàng)前的字母）
A．牛皮的反彈性能好  B．橡膠的反彈性能好     C．皮革的反彈性能好
（3）小明是通過(guò)測(cè)量籃球落地反彈的高度（h2）來(lái)判斷籃球反彈性能效果的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．由于怕飯菜太燙，來(lái)不及冷卻而影響小麗的早餐，媽媽總是很早就起床了．為了讓媽媽多睡一會(huì)兒，小麗就想找到一種讓物體快速冷卻的方法．為此小麗進(jìn)行了如下的探究：
小麗注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來(lái)冷卻的另一種物質(zhì)就是水．水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢？為此小麗用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來(lái)，放在同一個(gè)桌面上，如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間/min024681012141618
甲的示數(shù)/℃70605347423937353433
乙的示數(shù)/℃70666158555250484644
（1）對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小麗要控制它們哪些量相同？質(zhì)量、初溫；
（2）小麗通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得到的正確結(jié)論是什么？空氣的導(dǎo)熱性比水的導(dǎo)熱性差；
（3）進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小麗又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過(guò)程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來(lái)越慢的．小麗想用“冷卻速度”（用字母V代表）來(lái)定量表示冷卻的快慢程度，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)給該物理量下個(gè)定液體單位時(shí)間內(nèi)降低的溫度叫做冷卻速度．
（4）小麗又仔細(xì)分析了甲冷卻速度變小的原因，認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)榕Ｄ汤鋮s的快慢還會(huì)受到水溫的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．五一期間，小宇乘坐爸爸駕駛的小汽車外出游玩，發(fā)現(xiàn)車內(nèi)吊著的一個(gè)裝飾物在擺動(dòng)，擺動(dòng)很有節(jié)奏且來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間大致相同．小宇到游樂(lè)場(chǎng)后，他看到其他同學(xué)坐到秋千上玩，秋千來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間也大致相同，但是擺動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)一些．
（1）請(qǐng)根據(jù)小宇觀察到的現(xiàn)象，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：可能與擺長(zhǎng)有關(guān)．
（2）回到學(xué)校，他找來(lái)一些長(zhǎng)短不一的細(xì)線和質(zhì)量不同的小球，做成不同的單擺（如圖所示）來(lái)探究．在老師的指導(dǎo)下，小宇和其他同學(xué)合作完成了幾組實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量單擺長(zhǎng)L、擺球質(zhì)量m、擺角θ（θ小于10°）、擺動(dòng)一次所需時(shí)間T．其中擺球質(zhì)量m除了用天平直接測(cè)量外，還可用下列測(cè)量?jī)x器中C（只填序號(hào)）進(jìn)行間接測(cè)量．
A．溫度計(jì)　　B．密度計(jì)　　C．測(cè)力計(jì)　　D．氣壓計(jì)
②在探究周期與某因素時(shí)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表下：
 擺長(zhǎng)L/m 0.640.81 1.00 
 周期T/s 1.60 1.802.00 
擺球質(zhì)量m=40g擺角θ=7°，分析表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是單擺擺動(dòng)的周期與擺球的質(zhì)量、擺角無(wú)關(guān)，與擺長(zhǎng)有關(guān)，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，周期越大．
（3）小宇采用的實(shí)驗(yàn)方法是：控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．汽車是現(xiàn)代社會(huì)的重要交通工具，同學(xué)們收集到了甲、乙兩種型號(hào)汽車的一些數(shù)據(jù)如表：
 甲乙
發(fā)動(dòng)機(jī)效率30% 
行駛路程/km 40
行駛速度/（km/h）8080
消耗汽油/kg52.5
牽引力/N12001000
（1）甲車消耗燃油的5千克燃油，若完全燃燒放出多少熱量？（燃油的熱值為4×107J/kg）
（2）甲車在這段時(shí)間內(nèi)行駛的路程是多少？
（3）根據(jù)以上信息，通過(guò)計(jì)算分析比較哪款汽車更節(jié)能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案