【題目】下列說法中正確的是( )
A. 物質(zhì)的原子是由中子和質(zhì)子組成的
B. 海綿容易被壓縮說明分子間有空隙
C. 磁鐵能吸引大頭針實(shí)驗(yàn)說明分子間存在引力
D. “二手煙”危害他人健康,因吸煙產(chǎn)生的有害物質(zhì)分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】晶體的溫度高于凝固點(diǎn)時(shí),物質(zhì)是________態(tài);晶體的溫度低于凝固點(diǎn)時(shí),物質(zhì)是________態(tài)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗利用如圖甲所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)如果有5mm和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)就合適.實(shí)驗(yàn)中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,小麗移動(dòng)蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,確定了的位置,為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,小麗用光屏代替蠟燭B,她(選填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟燭A的像,由此說明平面鏡成的像是像.
(3)如果玻璃板沒有豎直放置,如圖乙所示,在實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中,用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )
A.
發(fā)聲的音叉激起水花
B.
音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)
C.
鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短,振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高
D.
抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的音樂聲減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用如圖所示的方法“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是 .
(2)在實(shí)驗(yàn)中,除了用到如圖所示的器材外,還缺少的器材是 .
(3)所測(cè)路程為m.
(4)假設(shè)所用時(shí)間為7s,那么小車的平均速度m/s.(保留兩位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知冰是(填“晶體”或“非晶體”);在10min末這一時(shí)刻,杯里的物質(zhì)處于(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”);熔化過程中,吸熱,溫度 .
(2)繼續(xù)加熱到水沸騰,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變,則水的沸點(diǎn)是℃,這說明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓(填“高于”、“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個(gè)鋁塊和托盤天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測(cè)量鋁塊1(體積為10cm3)是質(zhì)量,如圖甲.這一操作中的錯(cuò)誤是 .改正錯(cuò)誤后,他正確操作,平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙.請(qǐng)將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處.他接下來繼續(xù)測(cè)量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄.
鋁塊 | m/g | V/cm3 |
1 |
| 10 |
2 | 54 | 20 |
3 | 84 | 30 |
(2)小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符,為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論,他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81.并用描點(diǎn)法畫出鋁塊的m﹣V圖象,請(qǐng)你在上面的方格紙中建立坐標(biāo)系完成他們的圖象.
(3)請(qǐng)你對(duì)他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià) .如果是你,對(duì)這種情況采用的做法應(yīng)該是 .
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