【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個(gè)鋁塊和托盤天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測(cè)量鋁塊1（體積為10cm3）是質(zhì)量，如圖甲．這一操作中的錯(cuò)誤是 ．改正錯(cuò)誤后，他正確操作，平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙．請(qǐng)將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處．他接下來繼續(xù)測(cè)量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄．

鋁塊

m/g

V/cm3

1

10

2

54

20

3

84

30

（2）小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論，他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81．并用描點(diǎn)法畫出鋁塊的m﹣V圖象，請(qǐng)你在上面的方格紙中建立坐標(biāo)系完成他們的圖象．

（3）請(qǐng)你對(duì)他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià) ．如果是你，對(duì)這種情況采用的做法應(yīng)該是 ．

【答案】（1）用手拿砝碼；27；（2）如下圖所示；（3）沒有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，做法不正確；分析原因，重新實(shí)驗(yàn)

【解析】

試題分析：（1）圖中用手拿砝碼，汗?jié)n會(huì)腐蝕砝碼，影響測(cè)量結(jié)果，所以要用鑷子夾取砝碼；圖乙中，鋁塊的質(zhì)量m=20g+5g+2g=27g；（2）用橫坐標(biāo)表示體積，縱坐標(biāo)表示質(zhì)量，鋁塊的m﹣V圖象如上圖所示；（3）小組同學(xué)為了得出結(jié)論，將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81，這種做法是錯(cuò)誤的，不符合實(shí)驗(yàn)要求，物理實(shí)驗(yàn)要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，他下一步的操作應(yīng)找出原因重做實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 物質(zhì)的原子是由中子和質(zhì)子組成的

B. 海綿容易被壓縮說明分子間有空隙

C. 磁鐵能吸引大頭針實(shí)驗(yàn)說明分子間存在引力

D. “二手煙”危害他人健康，因吸煙產(chǎn)生的有害物質(zhì)分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“神舟十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”成功對(duì)接后，以下列哪一個(gè)作為參照物，“天宮二 號(hào)”是靜止的（ ）

A.酒泉衛(wèi)星中心的發(fā)射塔架
B.“神舟十一號(hào)”飛船
C.海面上行駛的遠(yuǎn)洋觀測(cè)船
D.在“天宮二號(hào)”內(nèi)穿行的航天員

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一束從水中斜射入空氣中的光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它的反射光線和大致的折射光線方向；并標(biāo)出折射角α．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將方格紙放在水平桌面上，再將茶色玻璃 放置在方格紙上．

（2）選用兩個(gè)完全相同的棋子是為了比較 和物的大小關(guān)系．

（3）如圖乙所示，棋子放在A處，觀察者在B處，可以看到棋子的像在

A、a處 B、b處 C、c處 D、d處

（4）將一張白卡片豎直放在像的位置，能否從白卡片上直接觀察到像？答： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲圖是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量小燈泡額定功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖實(shí)物連接完整．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變暗，連線不能交叉．

（2）改組某同學(xué)連接好電路，將滑片移到阻值最大端，并用開關(guān)試觸，無誤后閉合開關(guān)，要想測(cè)燈泡的額定功率，他的操作是 ．

（3）在操作中發(fā)現(xiàn)，雖然兩表都能夠發(fā)生變化，但燈泡電壓無法降低到2.5V．其原因可能是 ．

（4）解決問題后，按正確操作完成了額定功率的測(cè)量，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定功率是 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽在探究光的折射規(guī)律時(shí)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下表是他測(cè)出的數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和表中的數(shù)據(jù)，他得出了以下結(jié)論：光從空氣斜射入其他介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角．

（1）你認(rèn)為小陽的探究結(jié)論是否可靠？說出你的理由．
（2）如果小陽想驗(yàn)證折射現(xiàn)象中光路是否可逆，他應(yīng)該怎么做？

入射角i

折射角r

51°

31°


（3）小麗在探究光的折射規(guī)律時(shí)，將光分別射入水和玻璃，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：

空氣中的入射角

0°

30°

45°

60°

水中的折射角

0°

22°

32°

40°

玻璃中的折射角

0°

資*源%庫17°

24°

30°

分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得出哪些規(guī)律：（寫1條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一未裝滿水密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，瓶蓋的面積是8cm2，瓶底的面積是28cm2，瓶重和厚度忽略不計(jì)（g取10N/kg）．求：

（1）倒立放置時(shí)瓶蓋所受水的壓力和壓強(qiáng)；

（2）倒立放置時(shí)礦泉水瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯（2個(gè)）、彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線（質(zhì)量和體積不計(jì)）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）．

（1）一組選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度，步驟是：

①在量筒中倒入20mL水；

②把金屬塊浸沒在量筒的水中，如圖1所示，由此可知金屬塊的體積為 cm3；

③把天平放在水平桌面上，如圖2甲所示，接下來的操作是：

a、將游碼撥到零刻度線處；

b、向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；

c、取出量筒中的金屬塊直接放在左盤，向右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖2乙所示．計(jì)算金屬塊的密度是 kg/m3．該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度比金屬塊實(shí)際的密度 （選填“偏大”或“偏小”）．

（2）二組選用上述一些器材，設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案．

選用器材：彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線、水、足量的未知液體、燒杯（2個(gè)）

主要實(shí)驗(yàn)步驟：

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊在空氣中的重力G；

②用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛金屬塊浸沒在未知液體中（未接觸燒杯底），其示數(shù)為F1；

③用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛金屬塊浸沒在水中（未接觸燒杯底），其示數(shù)為F2；

④未知液體密度的表達(dá)式：ρ= ．（用字母表示，已知水的密度為ρ水）

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同步練習(xí)冊(cè)答案