在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：

導(dǎo)體的電阻可能與：①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．

（1）按照?qǐng)D甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過(guò)觀察 ______ 來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫 ______ 法．

（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào) ______ 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟 ______ 有關(guān)．

（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示．但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ______ ，解決這一問(wèn)題的措施是 ______ ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一間普通教室里的空氣質(zhì)量大約是(標(biāo)準(zhǔn)狀況下ρ空氣＝1.29kg／m3) （ ）

A. 300mg B. 300g C. 300kg D. 300t

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州常熟市八年級(jí)（3月）階段測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：填空題

一只質(zhì)量為58g的瓶子，裝滿水后質(zhì)量為174g。如果在瓶中先放入37.3g的金屬塊，然后再裝滿水，總質(zhì)量為208g，則此金屬塊的密度為 ________g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州常熟市八年級(jí)（3月）階段測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學(xué)中，原子、原子核及其更深層次的物體統(tǒng)稱為微觀粒子，以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是

A. 原子 原子核 質(zhì)子 夸克

B. 夸克 原子核 質(zhì)子 原子

C. 夸克 質(zhì)子 原子核 原子

D. 原子核 質(zhì)子 夸克 原子

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州常熟市八年級(jí)（3月）階段測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作中不必要的是

A. 使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上

B. 判斷天平橫梁是否平衡時(shí)，一定要等指針完全靜止下來(lái)

C. 稱量時(shí)應(yīng)在左盤中放置待稱量的物體，右盤放置砝碼

D. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．小蕓想利用一架已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平、一只空杯和適量的水測(cè)量媽媽剛買回來(lái)的大米的密度，她的操作步驟如下，請(qǐng)根據(jù)小蕓的思路填寫出她所要進(jìn)行的操作并進(jìn)行評(píng)價(jià)．
（1）用天平測(cè)出空杯的質(zhì)量m1；
（2）空杯中裝滿大米后，壓實(shí)抹平，用天平測(cè)出杯和大米的總質(zhì)量m2；
（3）倒掉杯中的大米，在杯中裝滿水，用天平測(cè)出杯子和水的總質(zhì)量m3；
（4）大米的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{1}}•{ρ}_{水}$（用測(cè)出的物理量和水的密度ρ水來(lái)表示）．
評(píng)價(jià)：本實(shí)驗(yàn)中小蕓是采用等量替代法來(lái)測(cè)大米的密度的，但由于大米不像面粉、細(xì)沙等物，采用這種方法進(jìn)行測(cè)量，會(huì)使算出的大米密度偏小，原因是大米體積（選填“質(zhì)量”或“體積”）的測(cè)量值比真實(shí)值大．
反思：對(duì)于像大米、白糖這樣的能溶于水或具有吸水性的物質(zhì)，如何較準(zhǔn)確地測(cè)出它們的體積呢？請(qǐng)你寫出一種方法，你的辦法是將吸水性物質(zhì)放入水中，吸足水后，再放入量筒中測(cè)體積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小雨首先依次將點(diǎn)燃的蠟燭?凸透鏡?光屏放在光具座上，再將三者的中心大致調(diào)整在同一高度，最后調(diào)節(jié)物距和像距并將實(shí)驗(yàn)中幾次成像的數(shù)據(jù)填入下表中．請(qǐng)你根據(jù)提供的信息解答下列問(wèn)題：
試驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像距v/cm
13015
22020
31530
45-
（1）此透鏡的焦距是10cm；
（2）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)；
（3）第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)是正立、放大的虛像；（描述像的倒正、大小、虛實(shí)情況）
（4）實(shí)驗(yàn)中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng)，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的前提下，寫出一種可行的方法：將蠟燭向上調(diào)節(jié)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如圖1所示，若要使?fàn)T焰成像在光屏中心，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向上調(diào)節(jié)．
（2）調(diào)節(jié)好光屏，能觀察到光屏上清晰的像是圖2中的D．
（3）如表是某小組的實(shí)驗(yàn)記錄，照相機(jī)是根據(jù)第1次實(shí)驗(yàn)成像特點(diǎn)制成的．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)像的情況
正立或倒立縮小或放大實(shí)像或虛像
1倒立縮小實(shí)像
2倒立等大實(shí)像
3倒立放大實(shí)像
4正立放大虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．小紅家里的電能表標(biāo)有“3000R/kW•h”的字樣，現(xiàn)小紅利用該電能表測(cè)定家中電熱取暖器的電功率，當(dāng)取暖器單獨(dú)工作時(shí)，電能表的轉(zhuǎn)盤在90s內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)60轉(zhuǎn)，則該取暖器90s內(nèi)消耗的電能為0.02kW•h，取暖器的電功率是800W．

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