在“用托盤(pán)天平稱(chēng)物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作中不必要的是
A. 使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上
B. 判斷天平橫梁是否平衡時(shí),一定要等指針完全靜止下來(lái)
C. 稱(chēng)量時(shí)應(yīng)在左盤(pán)中放置待稱(chēng)量的物體,右盤(pán)放置砝碼
D. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線(xiàn)上
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng), 下列說(shuō)法正確的是( )
A. 液體很難被壓縮, 說(shuō)明分子間有引力
B. 用手捏海綿, 海綿的體積變小了, 說(shuō)明分子間有間隙
C. 有霾天氣大量極細(xì)微的塵粒懸浮在空中, 說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D. 在做墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中, 我們看不到墨水的分子在運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州常熟市八年級(jí)(3月)階段測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:綜合題
空心的銅球,其質(zhì)量為178g,體積為30cm3,ρ銅=8.9g/cm3
(1)求這個(gè)銅球的空心部分體積
(2)小華同學(xué)在此球的空心部分注滿(mǎn)某種液體后,總質(zhì)量為314g,那么這種液體可能是酒精,水或者水銀中的哪一種?(ρ酒精=0.8×103kg/m3,ρ水銀=13.6×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州常熟市八年級(jí)(3月)階段測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
2011年11月9日,俄羅斯“福布斯─土壤”火星探測(cè)器在地球近地軌道上因主發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)失敗而無(wú)法變軌.經(jīng)查,是太空中的帶電粒子對(duì)機(jī)載計(jì)算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)生影響導(dǎo)致程序出錯(cuò).下列粒子中,因不帶電首先可以排除的是( )
A.電子 B.原子核 C.中子 D.質(zhì)子
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州常熟市八年級(jí)(3月)階段測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量和體積都相等的空心銅球和鋁球,將空心部分都注滿(mǎn)水,則注水較多的是
A. 鋁球
B. 銅球
C. 一樣多
D. 無(wú)法比較
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆云南省曲靖市羅平縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:
導(dǎo)體的電阻可能與:①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),③導(dǎo)體的材料有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.
(1)按照?qǐng)D甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,通過(guò)觀察 ______ 來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小,這種實(shí)驗(yàn)方法叫 ______ 法.
(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào) ______ 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟 ______ 有關(guān).
(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻,小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示.但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小,這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ______ ,解決這一問(wèn)題的措施是 ______ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)5Ω的電阻串聯(lián)與一個(gè)10Ω的電阻效果相同,運(yùn)用了等效法 | |
B. | 將電流比作水流來(lái)研究,運(yùn)用了比較法 | |
C. | 伏安法測(cè)電阻,運(yùn)用了組合法 | |
D. | 用磁感線(xiàn)來(lái)描述磁場(chǎng),運(yùn)用了模型法 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探究的問(wèn)題:大氣壓強(qiáng)有多大 | |
B. | 探究的假設(shè):大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng) | |
C. | 探究的目的:研究水所受的重力與大氣壓強(qiáng)的關(guān)系 | |
D. | 探究的結(jié)論:大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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