小麗和小華在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗。
(1)請你幫助他們在實物連接圖13中,用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連線補充完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,電流表的示數(shù)變大)。(9)(用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線)
(2)當(dāng)小麗完成電路連接后準(zhǔn)備閉合開關(guān)時,同伴小華提醒她電路還有一處不妥當(dāng),你認(rèn)為是:             (10)             !
(3)在測量中小麗觀察到電流表示數(shù)如圖14所示,則I=   (11) 安。若此時電壓表示數(shù)為2.5伏,則電阻的阻值為___(12)____歐。小華建議她還應(yīng)多次測量,最后求出電阻的平均值。這樣做的目的是_______(13)_________。
(4)在實驗過程中,小麗突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是:             (14)             
連線畫圖(右端);小麗沒有將滑動變阻器的滑片放在阻值最大的位置上(左端);0.5;5;可以減小誤差;待測電阻處斷路
分析:(1)本題重點是連接滑動變阻器,應(yīng)注意所選擇的接線柱符合“滑動變阻器的滑片向右移動時,電流表的示數(shù)變大”這一要求;
(2)電路在開關(guān)閉合前,應(yīng)使變阻器的滑片在最大阻值處;
(3)在讀取電流表示數(shù)時,應(yīng)先明確量程和分度值,再讀取數(shù)值.利用公式R=U/I計算電阻的大。疁y定值電阻的阻值應(yīng)多次測量取平均值,這是為了減小實驗的誤差;
(4)電壓表有示數(shù),說明電路整體還是通的,只是局部出現(xiàn)了問題,再根據(jù)電壓表的并聯(lián)位置及自身特點,可判斷電路中可能出現(xiàn)的故障.
解答:解:(1)變阻器滑片向右滑動時,電流表的示數(shù)變大,說明變阻器接入電路的阻值變小,故應(yīng)接下邊的右端接線柱,如圖所示;

(2)圖中變阻器的滑片置于約中間的位置,正確的接法是在閉合開關(guān)前,變阻器滑片應(yīng)置于最大阻值處,即圖中的左端;
(3)圖中電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.5A.電阻的大小R=U/I=2.5V/0.5A=5Ω;為了減小測量的誤差,實驗中我們常采用多次測量求平均值的方法;
(4)由題意知,電壓表有示數(shù)說明電路的其他位置都是通的,而與電壓并聯(lián)的定值電阻可能出現(xiàn)了故障,電壓表有示數(shù),同時還說明電阻不可能短路,只可能斷路,當(dāng)電阻斷路時,電壓表與其他元件串聯(lián)在電路中,由于其內(nèi)阻很大,所以電壓表示數(shù)接近電源電壓,這一故障符合題意中的描述.
故答案為:(1)如圖;(2)小麗沒有將滑動變阻器的滑片放在阻值最大的位置上(左端);
(3)0.5;5;可以減小誤差;(4)待測電阻處斷路.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中:

(1)小明正確連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,觀察到電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為       Ω;
(2)小明僅把這一次實驗測得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎?         
理由是        
(3)測出電阻后,小明將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡,測量小燈泡的電功率,圖乙是小明重新連接的不完整的電路,請你用筆代替導(dǎo)線將實物電路連接完整(要求:滑片P向右移動時,小燈泡變亮);
(4)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為       V時,小燈泡正常發(fā)光,如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是        W;

(5)另一實驗小組按正確方法完成實驗后,分別繪制了定值電阻和小燈泡的U - I圖像,如丁圖所示,則表示“定值電阻”的U - I圖像的是         (填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據(jù)是         

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

、 一只標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡,燈絲電阻約為15Ω,小明想測出它正常發(fā)光時
的電阻,選用了以下器材:電流表、電壓表、開關(guān)、變阻器各一只、導(dǎo)線及新干電池若干.
(1)小明連接的實驗電路如圖12—13所示,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)有兩處錯誤,請指出錯誤:
                                 ;
②                                    

圖12—13
(2)小明糾正錯誤后開始實驗,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表沒有示數(shù),經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)電壓表的15V量
程擋已損壞,3V量程擋完好.現(xiàn)根據(jù)已有的器材完成實驗任務(wù).
①請你幫助小明設(shè)計電路圖,并把它畫在方框內(nèi).
 
  ②在實驗過程中,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,直至電壓表的示數(shù)為           時,記下電流表示數(shù),
根據(jù)公式R=U/I,算出燈絲電阻:

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明在做“用電流表、電壓表測電阻”實驗時,選用了如圖所示器材,電源用兩節(jié)新干電池。

(1)他連接電路時電鍵應(yīng)       。
(2) 小明想把滑片向左移時,電流表示數(shù)變大,請您幫他用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖13的實物連接成實驗電路(用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線)         。
(3)某次實驗中,移動滑動變阻器的滑片P,測得電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表的示數(shù)如圖,則電壓表的示數(shù)為        V,待測電阻R的阻值約為      歐姆。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用伏安法測標(biāo)有“2.5V”的字樣小燈泡L的電阻。(8分)
⑴實驗原理是______________________。
⑵在方框內(nèi)畫出實驗電路圖。
⑶圖為小葉尚未完成的實物圖。請將電壓表接入電路。
⑷在開關(guān)閉合前,圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)置于_______端(填“A”或“B”)。

⑸開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)燈泡L不發(fā)光,電流表指針不偏轉(zhuǎn),電壓表的示數(shù)如圖甲所示。若電路只有一處故障,則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是下列情況中的                  。(選填序號)
A.滑動變阻器斷路B.電流表斷路C.燈泡L斷路D.燈泡L短路
(6)排除故障后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都比較小,燈泡L不發(fā)光。這時應(yīng)該進行的操作是        ,使電壓表             ,燈泡L正常發(fā)光。此時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,測出其正常工作時的電阻為         W(保留一位小數(shù))。 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)小明同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如圖甲所示的電路圖 (電源電壓恒為6V)。

(1)根據(jù)小明設(shè)計的甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整。
(2)小明將第一次實驗得到的數(shù)據(jù)填入了右邊表格中,
實驗序號
電壓IV
電阻/。
電流IA
1
4
10
0. 4
2
 
20
        
 
然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P向       移動(A/B),直到A
        為止。此時電流表的指針位置如圖丙所示,請把測得的電流數(shù)值填人上表。
(3)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:電流與電阻成反比。請你對以上的探究過程做出評價,并寫出兩點評價意見:     ;                  。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在如圖所示的電路中,電源兩端電壓恒定不變,閉合開關(guān)S,在滑動變阻器的滑片由b向a移動的過程中,電壓表的示數(shù)、小燈泡L的亮度分別會怎樣變化( 。

 
A.
變小、不變
B.
變小、變暗
C.
變大、變亮
D.
變大、不變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖是學(xué)生設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路.閉合開關(guān)后,移動回形針,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光,但亮度幾乎不變,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是(   )
A.燈泡被短路B.電源斷路
C.燈泡的阻值太大D.鉛筆芯的總阻值太大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示電路,導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上,當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動時,燈泡亮暗會發(fā)生變化這個實驗說明鉛筆芯是____(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),還能說明導(dǎo)體的電阻與__有關(guān)受此啟發(fā),人們制造了一種可以改變電阻的元件,叫做___。

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同步練習(xí)冊答案