1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
糖濃度g/ml | 0.04 | 0.05 | 0.06 | 0.07 | 0.08 | 0.09 | 0.10 | 0.11 |
電流I/μA | 10 | 60 | 110 | 160 | 210 | 260 | 300 | 310 |
分析 (1)由表中數(shù)據(jù)可知電壓增大時電流也隨之增大,分析各電路圖可得出能得出該現(xiàn)象的電路圖;
分析三種現(xiàn)象,根據(jù)電流表及電壓表的使用方法,分析各電路圖中調(diào)節(jié)滑動變阻器時電流及電壓的變化,可知各現(xiàn)象所對應(yīng)的電路圖;
(2)蘋果的導(dǎo)電性能可與蘋果的形狀、蘋果的甜度和蘋果兩端的電壓有關(guān).
(3)當(dāng)電壓不變時,從表中可以得到濃度與導(dǎo)電能力的關(guān)系,再由16V時的電流與12V時的電流比較可得到蘋果是否是甜的.
解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,電流值隨電壓值的增大而增大,并且電流值與電壓值成的比值不變,故應(yīng)測量定值電阻兩端的電壓及通過該電阻的電流;故電路圖應(yīng)為乙;
甲圖中電流表直接并聯(lián)在電源兩端,丙圖中,電壓表并聯(lián)在電流表兩端,丁圖中電壓表串聯(lián)在電路中,故三種接法均為錯誤的;
甲圖中由于電流表直接并聯(lián)在電源兩端,故將會導(dǎo)致電流表中電流過大,從而燒壞電流表;
丙圖中,電壓表并聯(lián)在電流表兩端,因電流表中電阻較小,故電壓表幾乎沒有示數(shù);
丁圖中,電壓表串聯(lián)在電路中,故電路中電阻無窮大,則電路中電流為0;故A現(xiàn)象對應(yīng)丙圖,B現(xiàn)象對應(yīng)丁圖,C現(xiàn)象對應(yīng)甲圖.
(2)影響蘋果電阻的因素可以實施如下三個方案:
A.對同一蘋果進(jìn)行不同程度的切削,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)電性能不變.
B.選擇甜度不同而形狀不同的蘋果進(jìn)行測量,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)電性能不同.
C.使蘋果兩端的電壓發(fā)生變化,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)電性能不變;
(3)從表格中可知,當(dāng)電壓不變時,濃度越大,電流越大,故糖濃度越大,蘋果的導(dǎo)電性能越大,電阻越。
故答案為:(1)乙;丙;(2)與蘋果兩端的電壓有關(guān);(3)在一定的范圍內(nèi),糖濃度越大,蘋果的導(dǎo)電性能越大,電阻越小.
點評 本題關(guān)鍵是知道運用電壓表判斷水果電池的正負(fù)極時,電壓表正常偏轉(zhuǎn)則連接電壓表正接線柱的是電池的正極;電壓表反向偏轉(zhuǎn)時,連接電壓表正接線柱的是電池的負(fù)極.分析數(shù)據(jù)并根據(jù)歐姆定律進(jìn)行推理,當(dāng)電壓不變時,電壓越大,電流也越大.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
蘋果大小(個) | 1 | $\frac{1}{2}$ | $\frac{1}{3}$ | $\frac{1}{4}$ |
電壓(V) | 0.26 | 0.28 | 0.27 | 0.28 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水中“折”筆 | B. | 手影 | ||
C. | 露珠下的葉脈看起來變粗了 | D. | 大海中的“城市” |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斜面的機械效率為80% | B. | 拉力做的總功為4.8J | ||
C. | 提升物體所做的有用功為4.8J | D. | 物體沿斜面運動的速度為0.6m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員用力舉著杠鈴不動 | B. | 用力拉繩勻速提升重物 | ||
C. | 用力搬石頭沒搬動 | D. | 用力提著滑板沿水平方向移動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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