分析 (1)已知物重和斜面高度,可以得到有用功;已知拉力和斜面長度,可以得到總功;已知有用功和總功,利用公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$得到機械效率;
(2)已知有用功和總功,可以得到額外功;已知額外功和斜面長度,利用公式f=$\frac{{W}_{額}}{L}$得到摩擦力.
解答 解:
(1)斜面的有用功為W有=Gh=500N×6m=3000J,
斜面的總功為W總=FL=360N×10m=3600J,
斜面的機械效率為η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{3000J}{3600J}$×100%≈83.3%;
(2)額外功為W額=W總-W有,
根據(jù)W=Fs可得,
摩擦力為f=$\frac{{W}_{額}}{L}$=$\frac{{W}_{總}-{W}_{有}}{L}$=$\frac{FL-Gh}{L}$=F-$\frac{Gh}{L}$.
答:
(1)斜面的機械效率為83.3%;
(2)摩擦力f=F-$\frac{Gh}{L}$.
點評 此題考查的是斜面機械效率計算公式的應(yīng)用,此題給我們的啟發(fā)是:物體沿斜面勻速直線運動時,拉力不等于摩擦力.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 密度 | B. | 體積 | C. | 質(zhì)量 | D. | 重力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$l | B. | $\frac{5}{16}$l | C. | $\frac{1}{4}$l | D. | $\frac{1}{8}$l |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用水冷卻汽車發(fā)動機 | B. | 空調(diào)房間放盆水可以增加濕度 | ||
C. | 海邊的晝夜溫差較小 | D. | 冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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過程 表格 | 用彈簧測力計拉著長方體木塊在水平木板上做運動直線運動,由二力平衡;原理可知摩擦力與拉力大小相等,實驗數(shù)據(jù)如下表 | |
結(jié)論 方法 | 滑動摩擦力與接觸面積的關(guān)系用以上同學(xué)中的b線來表示;接觸面的粗糙程度一定時,摩擦力與壓力成正比,把復(fù)雜的文字?jǐn)⑹鲎兂珊啙嵉膱D象屬于科學(xué)方法中的等價變換法. |
實驗數(shù)據(jù) | |||||
壓力FN/N | 5 | 10 | 15 | 5 | 5 |
接觸面積S/cm2 | 200 | 200 | 200 | 150 | 100 |
測力計示數(shù)F/N | 1.2 | 3.6 | 1.2 | 1.2 |
裝置 過程 | ①讓小車每次從斜面的同一高度自由滑下,分別滑到毛巾、棉布好木板三種水平面上,發(fā)現(xiàn)在木板表面上小車的速度減小得最慢. | |
作圖 | ②在圖上畫出小車從斜面滑下時所受力的示意圖. | |
推理 方法 | ③進一步推理:若運動的物體不受任何力的作用,它將做勻速直線運動,推理過程中用到的科學(xué)方法是逐漸逼近法. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壓強不變 | B. | 浮力越來越大 | C. | 壓強越來越小 | D. | 浮力越來越小 |
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