7．液體對容器底部有壓強是由于液體受到重力的作用，對容器側(cè)壁有壓強是由于液體具有流動性．液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大；在同一深度，液體的密度越大，壓強越大．

分析 由于液體受到重力作用，且具有流動性，所以液體對容器底和容器側(cè)壁有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；液體的壓強隨深度增加而增大；在同一深度處液體向各個方向的壓強相等；不同液體的壓強還跟密度有關(guān)．

解答 解：液體壓強產(chǎn)生的原因：由于液體受到重力，對容器底有壓強；又由于液體具有流動性，對容器側(cè)壁有壓強．
液體壓強的規(guī)律：液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，在同一深度，同一種液體各個方向的壓強都，深度越深，壓強越大；
故答案為：重力；流動性；深度．

點評 此題考查了液體內(nèi)部壓強的特點，掌握其內(nèi)容，可根據(jù)深度及液體密度的變化判斷壓強的大小變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在探究“導體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時，某老師引導學生作了如下的
猜想：
猜想1：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關(guān)；
猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關(guān)；
猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關(guān)．
如圖是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度是0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．
（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟a、c兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�
（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟長度的關(guān)系，其結(jié)論是在材料、橫截面積、溫度相同時，導體的長度越長，導體的電阻越大．
（3）研究電阻與材料有關(guān)的方法是依次把M、N跟a、b兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的四種情景中，屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（　�。�
A．
拉弓將箭射出		B．
跳水空中下落
C．
騎自行車沖向坡頂		D．
跳傘勻速下落

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列估測中，最接近實際的是（　�。�
A．普通自行車車輪的半徑約為1mB．人感覺舒適的溫度約為23℃左右
C．人步行100m所用時間約為10sD．普通圓珠筆的質(zhì)量約為500g

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖甲所示，發(fā)聲的揚聲器能使燭焰晃動，說明聲傳遞能量（選填“信息”或“能量”），它的工作原理是通電導體在磁場中會受到力的作用．如圖乙，并兩圖中乙與揚聲器的工作原理相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示是小明與小強同學探究阻力對物體運動的影響的實驗方案：
在實驗中讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，目的是使小車滑到斜面底端時具有相同速度．小車在三種不同材料的水平面上運動距離不等，說明了小車受到的阻力不同；由此實驗推理可得出：如果表面絕對光滑，則小車將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．對下列物理量的估測中，錯誤的是（　　）
A．兩個雞蛋的質(zhì)量約為100g
B．人正常行走兩步的距離約為1.2m
C．做一次眼保健操的時間約為5min
D．將一本掉在地上的物理課本撿起，放到課桌上所做的功約為20J

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．被譽為“天下第一鼓”的韓城行鼓首次亮相2016年央視春晚，給人以強烈的視聽感受和前所未有的震撼，其中熱烈激昂的鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列估測合理的是（　�。�
A．人感到舒適的氣溫約為39℃B．我國國歌演奏一遍的時間約為5s
C．普通人正常行走的速度約為1.1m/sD．一位普通中學生的重力約為50N

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同步練習冊答案