17．在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí)，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的
猜想：
猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；
猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)．
如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m，d的長(zhǎng)度是0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．
（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟a、c兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�
（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系，其結(jié)論是在材料、橫截面積、溫度相同時(shí)，導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，導(dǎo)體的電阻越大．
（3）研究電阻與材料有關(guān)的方法是依次把M、N跟a、b兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�

分析 導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料有關(guān)，探究電阻跟其中一個(gè)因素關(guān)系時(shí)，控制其它兩個(gè)因素不變；在材料和橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體越長(zhǎng)，導(dǎo)體電阻越大；在材料和長(zhǎng)度一定時(shí)，導(dǎo)體橫截面積越大，導(dǎo)體電阻越�。�

解答 解：
（1）要研究電阻跟橫截面積的關(guān)系，必須選取材料、長(zhǎng)度都相同的兩根導(dǎo)線，而兩根導(dǎo)線的橫截面積不同；由題可知，a、c材料相同且長(zhǎng)度相同，橫截面積不同，所以應(yīng)選擇a、c；
（2）a、d的材料、橫截面積都相同，長(zhǎng)度不同，所以a、d可以探究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系，結(jié)論是在材料、橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，導(dǎo)體的電阻越大；
（3）如果要研究電阻與材料的關(guān)系，必須控制長(zhǎng)度和橫截面積都相同，改變材料，由題可知，a、b的橫截面積相同且長(zhǎng)度相同，材料不同，應(yīng)選擇a、b兩根導(dǎo)線做實(shí)驗(yàn)；
具體方法是：依次把M、N跟a、b兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�
故答案為：（1）a、c；
（2）長(zhǎng)度；在材料、橫截面積、溫度相同時(shí)，導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，導(dǎo)體的電阻越大；
（3）依次把M、N跟a、b兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中對(duì)于多因素的問題，常常采用控制因素的辦法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法，一定要掌握控制變量法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓未知．

（1）如圖甲是實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整，并使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中的某時(shí)刻，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測(cè)量燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左（選填“左”或“右”）端滑動(dòng)．燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則燈泡的額定功率為1.14W．
（3）為了考察同學(xué)們的能力，老師拿來(lái)了一個(gè)額定電流為0.2A，但額定電壓未知的小燈泡、一個(gè)已知阻值為R的電阻和兩個(gè)開關(guān)S1、S2，利用上面的部分器材為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率，請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
①閉合開關(guān)SS1，斷開其它開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為0.2R；
②閉合開關(guān)SS2，斷開其它開關(guān)，同時(shí)保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)（選填“適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片”或“保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)”），讀出電壓表的示數(shù)為U；
③燈泡額定功率的表達(dá)式為：P=（U-0.2R）×0.2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．某中學(xué)生他雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為p1，他行走時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為p2，則p1小于p2．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做水火箭實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關(guān)的問題進(jìn)行了研究，并設(shè)計(jì)了多個(gè)方案．其中的一個(gè)方案是：在容積為2 000ml的可樂瓶?jī)?nèi)裝上不同體積的水，每次發(fā)射的角度均為20°，向瓶?jī)?nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出，使水火箭向前射出．
如表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù)：
可樂瓶容積：2000mL
發(fā)射角度20度
裝水量（ml）300400500600700
第一次距離（m）18.2819.620.9519.9516.98
第二次距離（m）17.4220.324.3623.3614.36
第三次距離（m）22.3319.5821.3221.3419.34
平均距離（m）19.3419.8322.2121.5516.89
（1）由該實(shí)驗(yàn)方案可知，他們研究的問題是水火箭飛行距離與裝水量的關(guān)系．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：在可樂瓶容積為2000mL、發(fā)射角度為20°的情況下，裝水量為5OO毫升時(shí)，水火箭飛行距離最遠(yuǎn)．
（3）可樂瓶?jī)?nèi)的水向后噴出，水火箭就向前飛出，這一現(xiàn)象說(shuō)明了物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖所示．
（1）閉合開關(guān)，觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是L1不發(fā)光，L2發(fā)光．
（2）針對(duì)上述現(xiàn)象，該電路存在的問題是燈L1和電流表A1被短路．
（3）請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流．（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某�？萍夹〗M的同學(xué)們用PTC元件（即半導(dǎo)體陶瓷材料）制作了一個(gè)電加熱保溫杯．常溫下的涼開水放在杯內(nèi)可加熱至60℃，并利用這種元件的特性設(shè)定保溫溫度為60℃．已知所用的PTC元件的阻值RT隨溫度的變化關(guān)系如圖甲，使用時(shí)PTC元件如圖乙接入家庭電路中．請(qǐng)回答下列問題：
（1）當(dāng)溫度為60℃時(shí)，電路中的電流是22mA，通電1min，PTC元件消耗的電能是290.4J．
（2）PTC元件的最大電功率是24.2W．
（3）保溫杯可以利用PTC元件的特性進(jìn)行保溫的原理是：當(dāng)溫度達(dá)到60℃時(shí)，PTC元件發(fā)熱功率等于散熱功率（即在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與散失的熱量相等），溫度保持不變．從圖甲可以看出，①當(dāng)它的溫度高于60℃時(shí)，PTC元件的電阻Rr增大，由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知PTC元件發(fā)熱功率變小，發(fā)熱功率小于散熱功率，溫度下降；②當(dāng)溫度低于60℃時(shí)，PTC元件的電阻Rr減小，由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知PTC元件發(fā)熱功率變大，發(fā)熱功率大于散熱功率，溫度上升．因此保溫杯中的水可以保持在60℃左右．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為9：10，它們受到的重力之比為9：10．若乙的質(zhì)量為200g，則甲物體受到的重力為1.764N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，掛在杠桿B端的鑄鐵球體積是400cm3，LBO=10cm，LOA=40cm，在杠桿A端掛一重為5N的C物體，當(dāng)鑄鐵球體積的$\frac{1}{4}$浸入水中時(shí)，杠桿AB恰好在水平位置平衡，（ρ鑄鐵=7.0×103kg/m3，g取10N/kg）（　　）
A．此時(shí)杠桿B端豎直向下的拉力為21NB．鑄鐵球的質(zhì)量為2.1kg
C．鑄鐵球是空心的D．鑄鐵球受到的浮力是1N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．液體對(duì)容器底部有壓強(qiáng)是由于液體受到重力的作用，對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)是由于液體具有流動(dòng)性．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；在同一深度，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大．

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