物理課上，同學們學習了測量固體和液體質(zhì)量后，小華提出一個問題：空氣是否有質(zhì)量呢？現(xiàn)有一只新的氣球，請你添加必要的實驗器材，設計一個實驗，證明：空氣有質(zhì)量。要求：寫出添加的實驗器材，簡述實驗步驟、實驗現(xiàn)象及說明。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年北京市西城區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿刻度均勻，每個鉤碼的質(zhì)量都相等。

（1）實驗開始時，杠桿如圖甲所示處于靜止狀態(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，應將兩端的平衡螺母向_______移動（選填“左”或“右”）。

（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼。此時，杠桿在水平位置是否平衡： （選填“平衡”或“不平衡”）。

（3）用彈簧測力計和鉤碼配合使用，也可以研究杠桿平衡條件。如圖丙所示，若每個鉤碼的質(zhì)量是50g，則可用量程為0～5N的彈簧測力計在 處（選填“A”、“B”或“C”）豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實驗數(shù)據(jù)。

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西師范大學附中九年級第三次模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

2015年5月底，美國發(fā)布了最新的SR-72高超音速飛行器設想圖．該飛行器速度可達6~7馬赫（1馬赫=1倍音速），號稱1小時可到達地球任何地方，比常規(guī)導彈速度還要快．飛行器體表涂敷最新型材料，具有雷達隱形功能，但不具備紅外隱形功能．

（1）若該飛行器以7馬赫速度飛行，其速度為 m/s．此時若有常規(guī)導彈從其正后方攻擊，則導彈相對于飛行器是 的．

（2）該飛行器具有雷達隱形功能，是因為體表形狀及材料能有效 （選填“增強”或“減弱”）對電磁波的反射；不具備紅外隱形功能，是因為高速飛行時體表與空氣摩擦將 能轉(zhuǎn)化為 能，使飛行器表面溫度升高的緣故．

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西師范大學附中九年級第三次模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于物理器材的使用或說明，以下說法正確的是

A．在稱量質(zhì)量的過程中，可以調(diào)節(jié)天平平衡螺母

B．滑動變阻器銘牌上的電阻值指的是滑動變阻器連入電路的電阻大小

C．電能表是測量電功或記錄用電器消耗電能的儀表

D．使用測電筆（也稱試電筆）辨別火線時，手不能接觸測電筆尾部的金屬電極

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西師范大學附中九年級第三次模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下估測與實際情況最相符的是

A．中學生正常站立對地面的壓強約為1．70×105pa

B．一間教室的空氣質(zhì)量大約為26kg

C．人體的密度約為1．0 kg/m3

D．正常人的心臟跳動一次的時間約為0．8s

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市西城區(qū)九年級下學期第一次中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小強做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡、光具座、火柴等器材。

（1）小強組裝并調(diào)整好實驗裝置，將凸透鏡和蠟燭如上圖所示擺放，移動光屏，在光屏上得到燭焰倒立、放大的像。之后保持凸透鏡位置不變，將蠟燭向透鏡移近8cm，再左右移動光屏，始終不能在光屏上得到燭焰的像。

由此小強猜想：此時燭焰通過凸透鏡成虛像。要驗證小強的猜想是否正確，應進行的實驗步驟為：取下光屏，手持光屏在右側同一水平高度繼續(xù)向右移動，屏上始終沒有燭焰清晰的像，于是在透鏡右側 觀察，看到了燭焰正立放大的像；再將光屏移到蠟燭左側并左右移動，在屏上不能接收到燭焰的像，即驗證小強的結論正確。

（2）利用透鏡可以制成不同功能的眼鏡。在如圖所示的四幅示意圖中，表示利用透鏡成功矯正遠視眼的是 圖。

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市西城區(qū)九年級下學期第一次中考模擬物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，請標出通電螺線管的N極。

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市西城區(qū)九年級下學期第一次中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時期的打擊樂器，用不同力度敲擊同一編鐘的相同位置，所發(fā)出的聲音具有不同的

A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．頻率

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省銅陵市聯(lián)合體九年級下第二次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，F(xiàn)＝50N，水平向左作用在緊貼著豎直墻面的物塊上，物重20N，物塊與墻接觸面積為 200cm2，則物塊對墻的壓力為___________N，壓強為___________Pa。

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