如圖所示,將R1和R2串聯(lián)后接在6V的電源上, R1的阻值為10Ω，R2的阻值為20Ω，閉合開關(guān)， R1和R2兩端電壓之比為  ▲  ，通電1min，電阻R1產(chǎn)生的熱量為  ▲  J。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如圖6所示，S為某發(fā)光點，SO是它發(fā)出的其中一條光線。畫出入射光線SO的反射光線。（3分）

（2）完成如圖7所示透鏡的光路圖。（3分）

（3）請在圖8中畫出AB在平面鏡中的像。（3分）

圖6
 

圖7
 

圖8
 
 


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如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向左移動，下列說法中正確的是   

A、電壓表的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)變大

B、電壓表的示數(shù)變大，電流表A1的示數(shù)變大

C、電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時變小

D、電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


對甲、乙兩圖所示的實驗，下列說法正確的是

A.甲實驗可以研究電動機的工作原理  

B.乙實驗可以研究通電導(dǎo)體在磁場中受力情況

C.甲實驗的過程中，電能轉(zhuǎn)化為機械能

D.乙實驗的過程中，機械能轉(zhuǎn)化為電能

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槐樹開花時，可以聞到陣陣花香，這是  ▲  現(xiàn)象，這個現(xiàn)象說明了  ▲  。

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如圖所示的家庭電路,將開關(guān)、兩盞燈和插座連入電路中,要求開關(guān)同時控制兩盞電燈，插座單獨使用。

 


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小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在  ▲  處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向  ▲  （選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為  ▲  g，醬油的密度為  ▲  kg/m3。

 

 

 

 

 

 


（3）小明用這種方法測出的醬油密度會  ▲  （選填“偏大”或“偏小”）。

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整。

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個燒杯  ▲  ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達式ρ=  ▲  （已知水的密度為ρ水）

（5）小明針對（4）中小華的實驗設(shè)計進行評估后，認為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處，你認為該不妥之處是：  ▲  。

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小哲同學(xué)用甲、乙兩個小燈泡連接如圖所示電路，閉合開關(guān)S后，甲、乙兩燈均正常發(fā)光，但甲燈比乙燈亮，下列下列說法正確的是（　�。�


　 A． 兩燈均正常發(fā)光時，甲燈功率等于乙燈功率

　 B． 兩燈均正常發(fā)光時，甲燈電阻小于乙燈電阻

　 C． 若兩燈位置對換，甲燈仍比乙燈亮

　 D． 如果將兩燈串聯(lián)在該電源上，則乙燈比甲燈亮

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在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V．


（1）在圖甲上補畫導(dǎo)線，使其陳偉完整的實驗電路．要求：滑動變阻器的滑片P向右移動時，小燈泡變亮；

（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)　　，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到　　端（選填“A”或“B”）；

（3）當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示為　　A，該燈泡的額定功率是　　W；

（4）某同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，為找出原因，接下來他應(yīng)進行的操作是　　．

A．更換燈泡

B．檢查電路是否斷路

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

．

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