小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在 ▲ 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 ▲ (選填“右”或“左”)調(diào)。
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 ▲ g,醬油的密度為 ▲ kg/m3。
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 ▲ (選填“偏大”或“偏小”)。
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整。
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個燒杯 ▲ ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達式ρ= ▲ (已知水的密度為ρ水)
(5)小明針對(4)中小華的實驗設(shè)計進行評估后,認為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是: ▲ 。
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中學(xué)生參加一次長跑,身體消耗的能量大約為6.6×106J,這些能量相當(dāng)于完全燃燒0.55㎏的干木柴才能得到,則干木柴的熱值為 。
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下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是
A.一個雞蛋的質(zhì)量約為500g
B.中學(xué)生正常行走的速度約為1.1m/s
C.初中物理教科書的長度約為26dm
D.體重正常的中學(xué)生雙腳站立時對水平地面的壓強約為200Pa
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如圖所示,將R1和R2串聯(lián)后接在6V的電源上, R1的阻值為10Ω,R2的阻值為20Ω,閉合開關(guān), R1和R2兩端電壓之比為 ▲ ,通電1min,電阻R1產(chǎn)生的熱量為 ▲ J。
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如圖所示,電源電壓保持不變,燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣(燈絲的阻值不變),當(dāng)S和S1都閉合時,電壓表示數(shù)為10V;當(dāng)閉合S,斷開S1時,燈泡L正常發(fā)光。求:
(1)電阻R的阻值。
(2)當(dāng)閉合S,斷開S1時,電路消耗的總功率。
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2013年12月2日嫦娥三號發(fā)射升空,12月14日嫦娥三號探測器在月球表面成功軟著陸,下列說法正確的是( 。
A. 嫦娥三號升空時動能不變,重力勢能增加,機械能增加
B. 嫦娥三號沿橢圓軌道繞地球飛行,在近月點時動能最大,在遠月點時勢能最大
C. 嫦娥三號沿橢圓軌道繞月球飛行,從近月點向遠月點運動時勢能轉(zhuǎn)化為動能
D. 嫦娥三號探測器接近月面減速下降時,機械能不變
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用如圖甲所示電路進行實驗探究,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,小燈泡的I﹣U關(guān)系如圖乙所示,R為10Ω的定值電阻,當(dāng)小燈泡電功率為0.3W時,定值電阻R消耗的功率是 W,電流表的示數(shù)為 A.
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夏季校園里鮮花盛開,小剛用照相機將美麗的鮮花拍攝了下來。照相機的鏡頭對光有 (填“會聚”或“發(fā)散”)作用。若想使鮮花的像更大些,應(yīng)使鏡頭 (填“靠近”或“遠離”)鮮花。
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