聲,看不見,摸不著,有的聲(如超聲和次聲)人們甚至無法聽到,那么聲真的能傳遞能量嗎?為了弄清這個問題,小宇想自己動手設(shè)計一個簡單的實驗,但在實驗設(shè)計時,小宇遇到兩個問題,請你幫他解決: 
 (1)選取什么作為聲源?小宇手邊有一個袖珍收音機(jī)、一支音叉、一套大功率組合音響,你認(rèn)為小宇應(yīng)選用____作為聲源,理由是________。 
 (2)如何直觀地表現(xiàn)聲的能量?  小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案:    第一種,如圖甲所示,在聲源前放一個輕小的紙條,通過觀察紙條是否運動來作出分析與判斷;第二種,如圖乙所示,在聲源前放一支點燃的蠟燭,通過觀察燭焰是否運動來作出分析與判斷。你認(rèn)為第____種方案較好,理由是______。
(3)為了更明顯地觀察到實驗現(xiàn)象,你認(rèn)為小宇在實驗時,還要注意哪些技巧性的問題(說出一種)?
(1)組合音響;聲音大,現(xiàn)象明顯
(2)二;火焰跳動,效果明顯 
(3)示例:要關(guān)好門窗;不要隨處走動等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?荊州)下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

聲看不見,摸不著,有的聲(如超聲和次聲)人們甚至無法聽到.那么聲真的能傳遞能量嗎?為了弄清這一個問題,小宇想自己動手設(shè)計一個簡單的實驗.但在實驗設(shè)計時,小宇遇到兩個問題,請你幫助他解決:
(1)選取什么作為聲源?
小宇家里和手邊有一個袖珍收音機(jī),一支音叉,一套大功率組合音響,你認(rèn)為小宇應(yīng)選用
組合音響
組合音響
作為聲源,理由是
聲音大,現(xiàn)象明顯
聲音大,現(xiàn)象明顯

(2)如何直觀地表現(xiàn)聲的能量?
小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案:
第一種,如圖甲所示,在聲源前放一張輕小的紙條,通過觀察紙條是否運動來作出分析與判斷;第二種,如圖乙所示,在聲源前放一支點燃的蠟燭,通過觀察燭焰是否運動來作出分析與判斷.你認(rèn)為第
種方案較好,理由是
火焰跳動,效果明顯
火焰跳動,效果明顯

(3)為了更明顯地觀察到實驗現(xiàn)象,你認(rèn)為小宇在實驗時,還要注意哪些技巧性的問題?(說出一種)
要關(guān)好門窗
要關(guān)好門窗

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科目:初中物理 來源:2013-2014海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院八年級上期中考試物理試卷(A)(解析版) 題型:實驗題

聲音看不見,摸不著,有的聲(如超聲和次聲)人們甚至無法聽到。那么聲音真的能傳遞能量嗎?為了弄清這一個問題,小宇想自己動手設(shè)計一個簡單的實驗。但在實驗設(shè)計時,小宇遇到兩個問題,請你幫助他解決:

(1)選取什么作為聲源?小宇家里和手邊有一個袖珍收音機(jī),一支音叉,一套大功率組合音響,你認(rèn)為小宇應(yīng)選用                    作為聲源,理由是                                          。

(2)如何直觀地表現(xiàn)聲音的能量?小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案:

第一種,如圖甲所示,在聲源前放一張

紙條,通過觀察紙條是否運動來作出分

析與判斷;第二種,如圖乙所示,在聲

源前放一支點燃的蠟燭,通過觀察燭焰是否運動來作出分析與判斷。你認(rèn)為第      

種方案較好,理由是                                                      。

(3)為了更準(zhǔn)確地觀察到實驗現(xiàn)象,你認(rèn)為小宇在實驗時,還要注意哪些技巧性的問題?

(說出一種)                                                            。

 

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是( 。

A.  宇航員在月球上既可以直接用聲音交流,又可以用電磁波來通信

B.   錄音機(jī)在錄音過程中,先把聲信號轉(zhuǎn)換為電信號,再把電信號轉(zhuǎn)換為磁信號

C.   電磁波看不見,摸不著,因此電磁波實際上并不存在

D.  利用光纖通信時,在光導(dǎo)纖維中傳輸?shù)膶嶋H上是電信號

 

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