在探究“定值電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”中：                
(1)我們首先會(huì)提出什么問(wèn)題？                                 ；
(2)寫(xiě)出你有什么猜想？                                       ；
猜想不是胡猜亂想，你猜想的理由是                              。
(3)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需改變電壓，多次測(cè)量，你在實(shí)驗(yàn)中是采用什么辦法的？
說(shuō)出你所用的器材           方法                              ；
(4)通過(guò)分析記錄數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論（用公式表示）是：             。
(1)通過(guò)定值電阻上的電流與電壓之間有什么關(guān)系呢？(2)可能通過(guò)定值電阻上的電流與電壓成正比，理由：因?yàn)殡妷菏切纬呻娏鞯脑颉?3)滑動(dòng)變阻器：移動(dòng)滑片(4)

試題分析：在探究電流與電阻、電壓關(guān)系時(shí)，首先提出猜想，然后控制變量研究
（1）提出問(wèn)題：通過(guò)定值電阻上的電流與電壓之間有什么關(guān)系呢？
（2）猜想：可能通過(guò)定值電阻上的電流與電壓成正比；因?yàn)殡妷菏切纬呻娏鞯脑颍?br />（3）為了多次測(cè)量，需要使電阻兩端電壓發(fā)生改變，因此在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器，改變滑片的位置即可進(jìn)行多次測(cè)量；
（4）通過(guò)觀察數(shù)據(jù)總結(jié)結(jié)論：電阻一定電流跟電壓成正比；電壓一定，電流跟電阻成反比；即
點(diǎn)評(píng)：探究實(shí)驗(yàn)通常先提出猜想，然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，對(duì)于研究多個(gè)物理量之間時(shí)，一般采用控制變量法．在研究電流跟電壓關(guān)系時(shí)要控制電阻不變，在研究電流跟電阻關(guān)系時(shí)就要控制電壓不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用如圖所示的電路探究“電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”，已知電源電壓為4.5V且保持不變。
（1）現(xiàn)要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大。請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將如圖所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。
（2）小明按要求正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿(mǎn)刻度的位置。其原因可能是                           。（寫(xiě)出一個(gè)）     
（3）小明在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，如下表所示。
①請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出電阻R的U－I關(guān)系圖像。
②小明在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值為       Ω。
（4）如果將實(shí)驗(yàn)電路中的電阻R更換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn)，則對(duì)實(shí)驗(yàn)電路還必須進(jìn)行怎樣的改動(dòng)：        　             。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用定值電阻做實(shí)驗(yàn)，探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系．
(1)如圖甲所示，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大．

(2)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，把測(cè)量的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5A，時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為
      V．此時(shí)對(duì)應(yīng)所測(cè)電阻的阻值        Ω
            
(3)在丙圖中作出通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系圖線．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖。所用實(shí)驗(yàn)器材是：電源（6V）、電流表（0~0．6A）、電壓表（0~3V）、電阻箱（0~999．9Ω）、滑動(dòng)變阻器（40Ω 2A）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。

(1)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值見(jiàn)表1．分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱接入電路的阻值為_(kāi)_________Ω；當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成__________關(guān)系。
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)__________改變接入電路中的阻值，并調(diào)節(jié)__________使電壓表的示數(shù)保持相同，讀出電流值，所測(cè)得幾組數(shù)據(jù)見(jiàn)表2。分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱兩端的電壓為_(kāi)_________V；當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_________關(guān)系。
（3）就本實(shí)驗(yàn)所用器材，在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，若保持電阻箱兩端的電壓為2V，為能完成實(shí)驗(yàn)，電阻箱可接入電路的阻值范圍是_______Ω至__________Ω（保留一位小數(shù)）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是小紅同學(xué)在探究通過(guò)電阻的電流跟兩端電壓的關(guān)系時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，小明同學(xué)在檢查電路時(shí)發(fā)現(xiàn)有兩處不妥。請(qǐng)指出小明同學(xué)認(rèn)為不妥的理由：
①                     ：②                          。
（1）小紅同學(xué)更正后，想在右邊空白處畫(huà)出此電路的電路圖。請(qǐng)你幫助小紅同學(xué)畫(huà)出來(lái)。

（2）實(shí)驗(yàn)中小紅同學(xué)測(cè)量并記錄了下表中的一組數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖甲的a坐標(biāo)中作出電壓和電流的關(guān)系圖象。分析作出的圖象可知，電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成        。
U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
 

（3）另一實(shí)驗(yàn)小組利用同樣的方法也畫(huà)出了電壓和電流的關(guān)系圖象，如圖甲b所示。小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)圖象傾斜的程度不同，原因是                          。
（4）請(qǐng)?jiān)趫D乙的表盤(pán)上標(biāo)出小紅同學(xué)測(cè)量電阻的過(guò)程中，電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表指針的位置。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小萱同學(xué)做探究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。

（1）小萱連接完實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)在電壓表的示數(shù)減小的同時(shí)，電流表的示數(shù)增大，已知實(shí)驗(yàn)中使用的電源兩端電壓保持不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是電壓表接到了________的兩端。
（2）小萱糾正了電路的連接錯(cuò)誤后，在探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí)，多次更換不同阻值的電阻，每次更換電阻后都要通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使________保持不變。在某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表的示數(shù)由0.2A變成如圖所示，此過(guò)程中滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻________。
（3）在探究電流跟電壓的關(guān)系時(shí)，保持電阻阻值不變，應(yīng)________，從而多次改變電阻兩端的電壓值，測(cè)量相應(yīng)的電流值。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小剛同學(xué)用如圖電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系，在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由10Ω更換為15Ω后，為了探究上述問(wèn)題，他應(yīng)該采取的唯一操作是（   ）

A.將電池個(gè)數(shù)增加
B.保持變阻器滑片不動(dòng)
C.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)
D.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

興趣小組的同學(xué)們利用圖甲所示電路，進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究.

I．定值電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系.
Ⅱ．額定電壓已經(jīng)模糊、額定功率為1 W小燈泡中的電流跟兩端電壓的關(guān)系.
(1)閉合S1、斷開(kāi)S2，滑動(dòng)變阻器在此電路中除了保護(hù)電路外，還有          的作用；移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表的示數(shù)較小且不變，原因是                ，排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到表格中的三組數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，可歸納出的結(jié)論是                                      .

(2)斷開(kāi)S1、閉合S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片進(jìn)行有關(guān)測(cè)量，根據(jù)記錄到的燈泡L的電壓和電流的數(shù)據(jù)，繪制成電壓和電流的關(guān)系圖象（如圖乙），小燈泡的額定電壓為        V，根據(jù)圖象，當(dāng)電壓表示數(shù)為0.5 V時(shí)，50 s時(shí)間內(nèi)，燈泡L消耗的電能是         J.對(duì)比定值電阻和燈泡的電阻，燈的電阻變化的原因是                    .

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示，甲的電阻為_(kāi)_____Ω；將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源兩端，干路中的電流為_(kāi)_________A.                                                          

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案