分析 根據(jù)螺線管的NS極,利用磁極間的作用規(guī)律可以確定小磁針的NS極指向;根據(jù)磁感線特點(diǎn)可確定磁感線方向;根據(jù)螺線管的NS極和線圈繞向,利用安培定則可以確定螺線管中的電流方向,進(jìn)而可以確定電源正負(fù)極.
解答 解:由于異名磁極相互吸引,所以當(dāng)小磁針自由靜止時(shí),與螺線管的N極靠近的小磁針的上端一定是S極;
根據(jù)圖示的線圈繞向和螺線管的NS極,利用安培定則可以確定螺線管中電流的方向是從螺線管的下端流入,上端流出,因此電源的下端為正極,上端為負(fù)極.磁感線方向從N極指向S極,如下圖所示:
點(diǎn)評(píng) 安培定則共涉及三個(gè)方向:電流方向、磁場(chǎng)方向、線圈繞向,告訴其中的兩個(gè)可以確定第三個(gè).在此題的第二問中就是間接告訴了磁場(chǎng)方向和線圈繞向來確定電流方向.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 茶杯對(duì)桌面的壓力和地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)相互作用力 | |
B. | 茶杯對(duì)桌面的壓力和茶杯受到的重力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 地面對(duì)桌子的支持力和桌子受到的重力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 桌面對(duì)茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中學(xué)體棒ab只要運(yùn)動(dòng),電路中就會(huì)產(chǎn)生電流 | |
B. | 乙圖中若只將磁體的兩極對(duì)調(diào),導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向不改變 | |
C. | 甲圖實(shí)驗(yàn)探究的是電能生磁 | |
D. | 甲乙兩圖實(shí)驗(yàn)說明電能和機(jī)械能是可以相互轉(zhuǎn)化的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動(dòng),是由于足球受到慣性的作用 | |
B. | 用槳向后劃水,船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng),利用了物體間的作用是相互的 | |
C. | 飛機(jī)飛行時(shí),機(jī)翼上方空氣壓強(qiáng)大,從而產(chǎn)生升力,使飛機(jī)上升 | |
D. | 如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)就必須對(duì)它施加力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在運(yùn)動(dòng)過程中,兩件貨物所受的拉力和重力都相等 | |
B. | 前6秒A貨物的平均速度小于B貨物的平均速度 | |
C. | 吊車鋼索對(duì)A貨物的拉力大于A貨物的重力 | |
D. | B貨物在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中受到的是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
用電時(shí)段 | 時(shí)段范圍 | 電價(jià) |
高峰期 | 第一天7:00-21:00 | 0.55元/千瓦時(shí) |
低谷期 | 21:00-第二天7:00 | 0.35元/千瓦時(shí) |
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