圖是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小時(shí)，必須讓木塊在水平面上做___________運(yùn)動(dòng)；
（2）分析比較甲、乙兩圖可以得到：滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的_________有關(guān)。
（3）分析比較________兩圖可以得到：滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。
（1）勻速直線
（2）壓力；
（3）甲、丙。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?十堰）如圖是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在此實(shí)驗(yàn)操作中必須讓木塊做
勻速
勻速
直線運(yùn)動(dòng)．
（2）比較甲、乙兩圖，可以得到的結(jié)論是：在
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
相同時(shí)，
壓力越大
壓力越大
，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）比較
甲、丙
甲、丙
兩圖，可以得到的結(jié)論是：
在壓力
在壓力
一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?岳陽(yáng)）如圖是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
長(zhǎng)木板不同表面 木塊不同側(cè)面 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
一個(gè)木板 兩個(gè)木板重疊
光滑表面 小
大
粗糙表面 小
大
（1）根據(jù)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格（如上）可知，他是要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與作用于接觸面積的壓力、接觸面積和
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
的關(guān)系．
（2）在實(shí)驗(yàn)中小明緩緩地
勻速
勻速
（選填“勻速”或“變速”）拉動(dòng)木塊，使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，這屬于科學(xué)探究中的
C
C
（只填序號(hào)）．
A．提出問題       B．猜想與假設(shè)      C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)
（3）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，可知該次實(shí)驗(yàn)?zāi)Σ亮Υ笮?!--BA-->
2.4
2.4
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小時(shí)，必須讓木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)；
（2）分析比較甲、乙兩圖可以得到：滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的
壓力
壓力
有關(guān)．
（3）分析比較
甲丙
甲丙
兩圖可以得到：滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究滑動(dòng)摩擦力跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)同一長(zhǎng)方體木塊所做四次實(shí)驗(yàn)，其中甲和丙為同一水平木板表面，乙和丁為同一水平棉布表面．

（1）觀察圖甲和乙得出的結(jié)論是
壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
．
（2）觀察圖甲和丙得出的結(jié)論是
接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是“探究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)水平
 
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，對(duì)比甲、乙兩圖，可知滑動(dòng)摩擦力的大小跟
 
的大小有關(guān)；對(duì)比甲、丙兩圖，可知滑動(dòng)摩擦力的大小還跟接觸面的
 
有關(guān)．
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