16．測(cè)量一支鉛筆的長(zhǎng)度為18.85cm，那么這支鉛筆長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值是18.8cm，估計(jì)值是0.05cm，所使用的刻度尺的最小刻度是1mm．

分析 長(zhǎng)度測(cè)量中要求估讀到分度值的下一位，因此我們可以依據(jù)這一要求，在已知測(cè)量結(jié)果的情況下判斷使用的刻度尺及其精確程度．

解答 解：
鉛筆的長(zhǎng)度為18.85cm，說(shuō)明最后一位0.05cm是估讀值，18.8cm是準(zhǔn)確值；
同時(shí)也能看出，“8”對(duì)應(yīng)的單位是mm，那所用刻度尺的最小刻度就應(yīng)該是1mm．
故答案為：18.8cm；0.05cm；1mm．

點(diǎn)評(píng) 依據(jù)長(zhǎng)度測(cè)量要估讀到分度值的下一位這一特殊要求，我們可以對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行分析，從而判斷刻度尺的分度值．同樣，在已知分度值的情況下，我們也可以根據(jù)這一要求，確定要保留的小數(shù)位數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6．甲乙兩同學(xué)分別在一跟鐵管兩側(cè)，鐵管長(zhǎng)153米，甲在其一端敲擊了一下，乙同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了兩次聲音．已知聽(tīng)到兩次聲音的間隔為0.42秒．求聲音在鐵管中傳播的速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

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（1）為了測(cè)出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)講凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)了一個(gè)最小、最亮的光斑，如圖所示，則該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)整到同一高度后，在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是蠟燭在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)（或焦點(diǎn)上）．
（3）實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，蠟燭變短了，要使蠟燭火焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將蠟燭上移動(dòng)，或者凸透鏡下移動(dòng)，或者光屏向上移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一個(gè)燈泡的亮度決定于它的（　�。�
A．額定功率B．額定電壓C．實(shí)際功率D．實(shí)際電壓

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11．電流看不見(jiàn)、摸不著，但我們可以通過(guò)導(dǎo)體中有電流時(shí)發(fā)生的一些現(xiàn)象，如小燈泡發(fā)光可以知道電流的存在，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”．在下面的實(shí)例中應(yīng)用“轉(zhuǎn)換法”的是（　�。�
A．用光線來(lái)表示光的傳播路徑
B．用水流類(lèi)比電流
C．在課本“想想做做”中，小明通過(guò)觀察兩個(gè)燒瓶中煤油溫度變化的快慢來(lái)判斷電流放出的熱量的多少
D．研究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí)，先保持電阻不變，研究電流與電壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，某同學(xué)用量筒、足夠多的水和細(xì)線，測(cè)量一定重量的實(shí)心鐵塊的體積，所作的步驟如下：
（1）往量筒內(nèi)倒入適量的水，并記錄下水的體積V1；
（2）用細(xì)線栓住鐵塊，輕輕放入量筒內(nèi)水中，并使之浸沒(méi)，記下鐵塊和水的總體積V2；
（3）計(jì)算出鐵塊的體積20cm3；
（4）如果某同學(xué)在操作將A、B兩步顛倒，先測(cè)出了鐵塊和水的總體積，再將鐵塊取出后，讀出水的體積，這樣測(cè)量的結(jié)果會(huì)偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一般情況下，容器內(nèi)裝的液體越多，敲擊容器時(shí)容器振動(dòng)的越慢．如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，如果能分別發(fā)出“dou（1）”、“ruai（2）”、“mi（3）”、“fa（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的杯子的序號(hào)是（　�。�
A．甲 乙 丙 丁B．丁 丙 乙 甲C．丁 甲 丙 乙D．甲 丙 乙 丁

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5．甲、乙兩人各用5N的力沿相反方向拉同一彈簧測(cè)力計(jì)，則它的示數(shù)為（　�。�
A．10 NB．0 NC．5 ND．20 N

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6．磁極間的相互作用是同名磁極相互排斥，這種作用是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案