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【題目】小明揀來幾個大小不一的相同材質的小石塊來到實驗室測定它的密度。


(1)這幾個小石塊都能放入量筒,質量也都在天平的稱量范圍之內。為了提高測量的精 確程度,他應該選用________(大/小)一些的石塊。

(2)他用調好的天平測量石塊的質量,當盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時,天 平平衡,則此石塊的質量為________g。在量筒內裝有一定量的水,記錄下刻度V1(如圖乙所示),再將石塊放入量筒中,待液面不再變化后,記錄下刻度V2(如圖丙所示),則測得石塊的體積是________mL,石塊的密度_________ kg/m3(結果保留一位小數)。

(3)小明采用“先測質量后測體積”這樣的順序,如果考慮到石塊的吸水性,則測出的密度值_____(選填“偏大”或“偏小”)。

【答案】 37.4 15 2.5×103 偏大

【解析】

(1)[1]盡管這幾個小石塊都能放入量筒,質量也都在天平的稱量范圍之內,但由于但石塊和石塊之間存在空隙,使得測量體積偏大,因此為了提高測量的精確程度,他應該選用大一些的石塊。

(2)[2]圖甲中標尺的分度值為0.2g,物體的質量

m=20g+10g+5g+2.4g=37.4g

[3]由圖乙知道,量筒的分度值為1ml,水的體積V1 =30ml,由圖丙知道,水和石塊的體積為V2=45ml,故石塊體積

V=V2-V1=45mL-30mL=15mL=15cm3

[4]知道,石塊的密度

(3)[5]若石塊具有吸水性,由實驗步驟知道,測得的質量是準確的;但在測量石塊體積時,當把石塊放入量筒的水中時,由于石塊吸水會導致液面下降,則測得的總體積會偏小,測得石塊的體積會偏小,由知道,此時測得的密度值應該是偏大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在課外活動中,同學們設計了一種物品自動篩選器,可將質量小于一定標準的物品自動剔除,其原理如圖所示:放在水平輕質傳送帶上的物品,經過裝有壓敏電阻R的檢測區(qū)時,使R的阻值發(fā)生變化,其阻值隨壓力,變化的關系如圖所示。已知電源電壓為12V,R0為定值電阻,當電路中電壓表示數小于2.4V時,機械裝置啟動,將質量不達標的物品推出傳送帶,實現自動篩選功能。gl0N/kg。試問:

1)當物品隨傳送帶勻速運動時,物品 (選填不受)摩擦力。

2)當檢測區(qū)上沒有物品時,電壓表的示數為2V,R0的阻值為多少?

3)當壓敏電阻的電功率最大時,電路中的電流為多少?此時在檢測區(qū)上物品的質量是多少?

4)電路中的電池使用一段時間后,電源電壓會降低,能通過檢測區(qū)物品的最小質量將 (選填增大減小)。

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【題目】連接串聯電路實驗中,實驗電路如閣所示

(1)在連接電路時,開關應該處于_____狀態(tài)

(2)連接好電路后閉合開關S,小慧發(fā)現L1、L2兩只燈泡都不亮,她用手按一下燈泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下燈泡L2,兩燈都亮,松開手兩燈又不亮,則故障可能是_____ (選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L1短路“L2與燈座接觸不良”)

(3)排除故障后,閉合開關兩燈同時亮,斷開開關兩燈同時滅;將開關S換接到L1L2之間、L1和電池負極之間,觀察到同樣的現象 這樣操作的目的是探究_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變。當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P向左移動時,下列說法正確的是

A. 電壓表V1與電壓表V2的示數之和保持不變

B. 電壓表V1與電流表A的示數之比變大

C. 電流表A的示數變大,電壓表V2的示數不變

D. 電流表A的示數變小,電壓表V1的示數變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(2018·德州)實驗小組的同學設計了如圖a所示的電路,已知電源電壓不變,閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器滑片P的位置,根據電路中電壓表和電流表的數據描繪了如圖b所示的兩條UI圖線.其中利用電壓表V1和電流表A的數據描繪出甲圖線,利用電壓表V2和電流表A的數據描繪出乙圖線.求:

(1)定值電阻R2的阻值;______

(2)電源電壓的大小及定值電阻R1的阻值;_________

(3)R2消耗的最大功率.__________

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【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了如圖所示的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼。

(1)實驗中選擇小卡片的重力要 ______(選填“遠大于”或“遠小于”或“等于”) 細線對卡片的拉力,這樣做的目的是________。

(2)為了探究力的大小對二力平衡的影響,應該在卡片兩端施加同一直線、方向相反、 大小_______(選填“相等”或“不相等”)的兩個力,看卡片能否平衡。

(3)保持卡片受到的F1F2大小相等,用手將小卡片扭轉到圖的位置,松手后,小卡片將無法在此位置平衡。設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件?_____。

(4)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究,發(fā)現兩個力的大小還有較小的 差距。你認為形成差距的原因是_________(答出一條即可)。

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【題目】如圖所示,對于圖片中所描述的物理過程,下列分析中正確的是

A圖甲,厚玻璃內的空氣被壓縮時,空氣的內能減少

B圖乙,瓶子內的空氣推動塞子跳起時,空氣的內能增大

C圖丙,試管內的水蒸氣推動了塞子沖出時,水蒸氣的內能減少

D圖丁,汽缸內的氣體推動活塞向下運動時,氣體的內能增大

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【題目】在探究斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和粗糙程度的關系實驗中,所用的實驗器材有:支架、帶有滑輪的長木板滑輪與木板之間的距離是可調的)、帶掛鉤的木塊、彈簧測力計、棉布、毛巾、刻度尺、細線等.實驗裝置如圖所示.

(1)為保證實驗數據準確,讀數時木塊必須處在_____狀態(tài).

(2)通過長木板上的定滑輪拉木塊的優(yōu)點是_________寫一條).

(3)測得的實驗數據如下表:

實驗次數

斜面傾斜程度

接觸面

木塊重G/N

斜面高度h/m

拉力F/N

斜面長s/m

機械效率η

1

最陡

木板與木板

5.0

0.20

4.5

0.30

74.1%

2

較陡

木板與木板

5.0

0.20

3.8

0.40

65.8%

3

較緩

木板與木板

5.0

0.20

3.4

0.50

58.9%

4

較緩

木板與棉布

5.0

0.20

4.0

0.50

5

較緩

木板與毛巾

5.0

0.20

4.8

0.50

41.7%

①第4次實驗測得的機械效率η=_______

②第5次在毛巾面上運動時,木塊受到的摩擦力為________N.

③根據第1、2、3三次實驗的信息,可得出的結論是:_____

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【題目】結合圖中的實驗情景,按照要求回答下列問題,

(1)對圖中的兩支蠟燭的要求是 ____________;

(2),____的機械效率高;

(3)研究的是電流產生的熱量跟___________的關系;

(4)中的_____ (鐵屑小磁針”)能更好的顯示磁場的分布。

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