【題目】我市在科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)城市時(shí),大量增加水面面積,利用水的________大的特性,且水在蒸發(fā)時(shí)________(填“吸熱”或“放熱”),可以調(diào)節(jié)氣溫,營(yíng)造“宜居宜昌”的舒適環(huán)境。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電壓為6V且保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑片P從b端移動(dòng)到a端的過(guò)程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖像如圖乙所示,則:
(1) R1的電阻為為多少?
(2)電路消耗的最小功率為多少?
(3)滑動(dòng)變阻器消耗的最大功率為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的兩個(gè)交通標(biāo)志牌的含義是什么?按交通規(guī)則要求,從交通標(biāo)志牌的地方到莆田至少需要多少小時(shí)?合多少分鐘?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】晚上小月在家學(xué)習(xí),對(duì)面樓里鄰居觀看世界杯電視音量太大,嚴(yán)重影響小月學(xué)習(xí),請(qǐng)你替小月提出三種不同的方法達(dá)到減弱噪聲的目的,并說(shuō)明每種方法各采用了那種措施.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌手機(jī)充電寶,上面標(biāo)有電壓為5V,容量為12000mAh,它充滿電后,可以儲(chǔ)存的電能是 J,在充電過(guò)程中,將電能轉(zhuǎn)化為 能儲(chǔ)存.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí),小美和小麗在探究有關(guān)杠桿平衡的問(wèn)題。
(1)為了便于測(cè)_______,小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡;在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后,杠桿的______端下降。要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼的總數(shù)和懸掛點(diǎn)的位置,只需將______即可。
(2)小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖乙所示,小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡,你認(rèn)為原因是_______________________________________________。
(3)她們認(rèn)為第(2)問(wèn)中拉力是做功的。如果水平向右的拉力大小不變,OA長(zhǎng)為L(zhǎng),將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過(guò)的過(guò)程中,拉力F做的功為____________。
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【題目】小蘭同學(xué)暑假在農(nóng)村的爺爺家?guī)兔駨牡咎锢锸崭罨貋?lái)的稻谷時(shí)發(fā)現(xiàn):稻谷曬的面積越大就會(huì)干的越快,小蘭想知道影響水分蒸發(fā)快慢的因素有哪些.于是在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
①通過(guò)甲、乙兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸氣快慢與水的有關(guān);
②通過(guò)甲、丁兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸氣快慢與水的有關(guān);
③通過(guò)兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸氣快慢與水的溫度有關(guān);
④本探究實(shí)驗(yàn)主要采用了常用的科學(xué)研究方法:法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)中用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的________;目前我國(guó)高鐵正常的運(yùn)行速度大約為300________(填寫(xiě)合適的單位)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】聲是由物體________產(chǎn)生的,家住馬路附近的玲玲,早晨經(jīng)常被汽車的鳴笛聲、剎車聲和發(fā)動(dòng)機(jī)聲吵醒,她能辨別出鳴笛聲、剎車聲和發(fā)動(dòng)機(jī)聲,是因?yàn)檫@些聲音的________不同.后來(lái)她家安裝了雙層玻璃窗,這是在________過(guò)程中來(lái)減弱噪聲的.
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