如圖所示的圓柱體浸沒在液體中，它的側(cè)面所受的各個方向上的壓力相互______________，其下表面受到液體向上的壓力F1______________（選填“大于”、“等于”或“小于”）其上表面受到液體向下的壓力F2，這就是浸在液體中的物體受到浮力的原因，所以浮力的大小可表示為F浮=____________。

平衡 大于 F1- F2 【解析】據(jù)相同深度液體向各個方向的壓強相等的特點可知，圓柱體浸沒在液體中時，它的側(cè)面受到的各個方向液體的壓力相互平衡，即可以相互抵消掉；而圓柱體上、下表面所受的壓力是不同的，下表面深度為h1 ，上表面所處的深度為h2 ．則下表面受到的壓強為p1 =ρ液 gh1 ，受到的壓力為F1 =p1 S=ρ液 gh1 ；上表面受到的壓強為p2 =ρ液 gh2 ，受到的壓力為F2...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元檢測題 題型：填空題

如圖所示，閉合開關(guān)使螺線管通電，可以觀察到左邊彈簧_______，右邊彈簧_______（均填“伸長”“縮短”或“不變”）．

伸長 縮短 【解析】(1)對于左邊的彈簧來說，不管通電螺線管的極性如何，鐵棒都會被吸引，故左邊的彈簧會伸長；(2)對于右邊的彈簧來說，要取決于通電螺線管的極性，如果上端是S極就會伸長，否則就會縮短；根據(jù)電源的正負極，可以確定電流從右螺線管的上端流入，下端流出，結(jié)合螺線管線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的上端為N極，下端為S極，根據(jù)同名磁極相互排斥可知，右端彈簧會縮短。

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科目：初中物理 來源：滬粵版2017-2018學年八年級上冊物理第3章光和眼睛單元測試 題型：單選題

如圖所示，從平面鏡中可以看到的電子鐘的示數(shù)，那么這個時間是（ ）

A. 02：15 B. 15：02

C. 20：51 D. 12：05

B 【解析】試題分析：根據(jù)鏡面對稱的性質(zhì)，在平面鏡中的像與現(xiàn)實中的事物恰好順序顛倒，且關(guān)于鏡面對稱．由圖分析可得題中所給的“20：51”與“12：05”成軸對稱，這時的時間應是12：05．故答案為：B．

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科目：初中物理 來源：第11章 功和機械能 第3節(jié) 動能和勢能 題型：實驗題

圖是利用體積相同的實心銅球和鋼球以及斜面和木塊來探究影響動能大小因素的實驗．

（1）實驗中通過觀察木塊______來確定金屬球到達斜面底端時動能的大�。锢砩习堰@種研究問題的方法叫做______法．

（2）實驗中甲圖和乙圖中的銅球和鋼球剛剛滾到水平面上時的初速度是否相同．回答______（填“是”或“不是”）．

（3）比較圖甲和乙所示的實驗情況，得到的結(jié)論是物體的_____相同時，物體的______越大，則物體的動能越大．

（4）比較圖甲和丙所示的實驗情況，得到的結(jié)論是物體的______相同時，物體的______越大，則物體的動能越大．

小球推動木塊移動的距離 轉(zhuǎn)換 是 速度 質(zhì)量 質(zhì)量 速度 【解析】(1)在研究動能大小與什么因素有關(guān)時，我們是通過觀察小球推動木塊移動的距離來反映小球動能大小的，采用的是轉(zhuǎn)換法的思想；(2)起始點的高度在代表了速度的大小，為了保證速度相同，就必須控制高度相同。圖中兩球所處高度相同，因此下落的初速度相同。(3)在甲乙的兩個實驗中，控制了速度相同，質(zhì)量不同，而質(zhì)量越大，木塊被球撞擊后移動的距離的...

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科目：初中物理 來源：第11章 功和機械能 第3節(jié) 動能和勢能 題型：單選題

如圖是物體離手后，在空中飛行過程中動能 Ek隨時間 t 變化的曲線，運動的物體可能是（　�。�

A. 斜向上投擲出去的鉛球

B. 一松手由靜止下落的乒乓球

C. 豎直向上墊起的排球

D. 離開腳后在地上滾動的足球

A 【解析】影響動能大小的因素是質(zhì)量和速度。斜向上投擲出去的鉛球在整個飛行過程中，質(zhì)量不變，一直在運動，當處于最高點時豎直方向速度為0，但水平方向仍然有速度，因此動能不為0，從出手到最高點過程中速度減小，故動能減小；在下落的過程中，速度不斷增大，到達地面最大，故動能增大，即整個過程動能先減小再增大，故A符合題意；由靜止下落的乒乓球的動能是始終在增大，故B不符合題意；豎直向上墊起的排球，排球到...

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科目：初中物理 來源：人教版 2018屆 第10章 浮力 第1節(jié) 浮力 題型：單選題

某興趣小組在探究“浮力大小的影響因素”的實驗中，做了如圖所示的實驗，將同一 物體 A 逐漸浸入到密度為ρ的液體中，并通過觀察彈簧測力計的示數(shù)的變化規(guī)律，得出 以下一些結(jié)論，正確的是（　�。�

A. 乙、丙對比可以得出浮力大小與液體密度有關(guān)

B. 丙、丁對比可以得出浮力大小與浸入深度無關(guān)

C. 丙、丁對比可以得出浮力大小與浸入體積無關(guān)

D. 該實驗可得出物體浸入液體的體積越大，浮力越小

B 【解析】【解析】 A．乙、丙對比可知，液體密度相同，排開液體的體積不相同，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明物體受到的浮力不同，因此乙、丙對比可以得出浮力大小與排開液體的體積（或浸入體積）有關(guān)，故A錯誤；BC．丙、丁對比可知，排開液體的體積相同，浸沒在液體中的深度不同，彈簧測力計的示數(shù)相同，說明物體受到的浮力相同，因此丙、丁對比可以得出浮力大小與浸入深度無關(guān)，故B正確，C錯誤；D．乙、丙對比可...

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰州市靖江外國語學校2017-2018學年八年級（上）期中物理試卷 題型：填空題

將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的_____（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）不同；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_____（選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于_____．

響度 低 聲音的頻率不在人的聽覺范圍內(nèi) 【解析】撥動鋼尺，鋼尺由于振動而發(fā)出聲音；若改用大小不同的力撥動鋼尺，則鋼尺的振幅不同，響度不同；增加鋼尺伸出桌面的長度，振動部分體積增大，質(zhì)量增大，越來越難振動，頻率越來越小，音調(diào)越來越低。鋼尺伸出桌面超過一定長度，很難振動，頻率小于20Hz不在人的聽覺范圍內(nèi)，人耳感覺不到。

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2015-2016學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

他在家?guī)蛬寢尯兔鏁r，發(fā)現(xiàn)碗在面粉上壓出痕跡，為此他想探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)．

①在同一個碗中裝入不同量的水時，發(fā)現(xiàn)水越多，碗底在面粉上形成的壓痕越深，于是他得出：當受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越_________；

②他再把不同型號的空碗（底面積不同）分別放在面粉上，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的壓痕深淺相同．為此他又得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)．他這樣操作得出結(jié)論是否正確？__________，理由是：_______________________．

明顯 不正確 沒有控制壓力相同 【解析】解答：①同一個碗中裝入不同量的水時，水越多，碗底對面粉壓力越大，受力面積一定，壓痕越深，說明壓力效果越明顯；②不正確，在探究壓力效果與受力面積的關(guān)系時，應控制壓力相等，因為不同型號的空碗底面積不同，重力也不同，壓力不同，所以他的操作不正確；

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