【題目】如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉水平面上的重物,乙圖為拉力隨時間變化的關(guān)系圖象,丙圖為重物運動速度隨時間變化的關(guān)系圖象。根據(jù)圖中所給信息可知:第4s時,重物所受摩擦力大小為_____N,第6s時,重物所受摩擦力大小為_____N,第8s時,重物所受摩擦力大小為_____N。

【答案】 5.5 5.1 5.1

【解析】(1)由v-t圖象可知,第4s時物體處于靜止狀態(tài),受到的摩擦力和拉力是一對平衡力,二力大小相等,由F-t圖象,拉力的大小為5.5N,即摩擦力的大小為5.5N;
(2)由v-t圖象可知,第6s時物體做勻速直線運動,受到的摩擦力和拉力是一對平衡力,二力大小相等,由F-t圖象可知,拉力的大小為5.1N,則滑動摩擦力的大小為5.1N;
(3)由v-t圖象可知,第8s時物體做加速運動,受到的摩擦力為滑動摩擦力,
因滑動摩擦力只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān),與速度的大小無關(guān),
所以,受到摩擦力的大小為5.1N.
故答案為:5.5;5.1;5.1.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有人認為“推而不動”是因為推力太小造成的。如圖所示,用100N的水平推力F去推一個在水平地面上重為500N的物體,物體靜止不動。從力學(xué)角度分析,下列說法正確的是

A. 物體靜止不動,是因為推力小于摩擦力

B. 物體與地面間摩擦力的大小是400N

C. 推力F與物體和地面之間的摩擦力互為相互作用力

D. 要想用同樣大的力推動,可嘗試將幾根圓木墊在物體下

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】50克、0℃的雪(可看成是冰水混合物)投入到裝有450克、40℃水的絕熱容器中,發(fā)現(xiàn)水溫下降5℃.那么在剛才已經(jīng)降溫的容器中再投入100克上述同樣的雪,容器中的水溫將又要下降_______℃。

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【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。

1)實驗中小明是通過觀察_____來比較壓力的作用效果的,這種科學(xué)探究方法是_____法。

2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是_____。

3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖_____兩個所示實驗。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某宿舍樓一單元的幾家住戶為增強安全感.在單元樓梯口安裝了防盜門.如圖所示為單元防盜門門鎖的原理圖.各家住戶都安有一個控制開關(guān)S,用來控制門鎖,圖中只畫出了其中一家住戶的控制開關(guān).該門鎖的工作過程是:樓上的人閉合控制開關(guān)S.門鎖上通電后的電磁鐵吸引卡入右側(cè)門上門扣中的銜鐵,銜鐵脫離門扣,門可打開.關(guān)于該門鎖.下列說法中正確的是( )

閉合開關(guān)后,電磁鐵的右端為S極;

閉合開關(guān)后,電磁鐵的右端為N極;

該單元的各住戶控制門鎖的開關(guān)是并聯(lián)的;

該單元的各住戶控制門鎖的開關(guān)是串聯(lián)的.

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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【題目】一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?同學(xué)們進行了研究.

(1)①小華將滑塊放在木板上,通過細線和固定的測力計相連,如圖甲所示.水平向右拉動木板,待示數(shù)穩(wěn)定時,記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)FF,若F>F,則木板的____________側(cè)更粗糙,實驗時____________________(需要/不需要)勻速拉動木板;

小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運動,則木板____________側(cè)更粗糙.

(2)小明用圖乙實驗裝置,進行如下操作:

A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點,另一端分別與同一滑塊接觸.

B.移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板.

C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1x2

小明想根據(jù)x1x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.

為能根據(jù)x1x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請指出小明實驗中存在的問題是______________

②簡述改進方法:_____________________

(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板,測出滑塊運動的速度,作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關(guān)系圖線如圖丙所示,則圖線______(a/b)所對應(yīng)的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是_____

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【題目】為了研究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小柯設(shè)計了如圖所示的實驗。

(1)實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做_____運動,此時,滑動摩擦力的大小_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數(shù)。

(2)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是_____實驗。

(3)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關(guān);比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關(guān)。

(4)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),小柯得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),小范認為小柯的結(jié)論是錯誤的。其錯誤的原因是_____

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【題目】如圖,將海波倒入玻璃缸的水中,用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入缸中,發(fā)現(xiàn)光在液體中的路徑不是直線,而是一條曲線,關(guān)于這種現(xiàn)象,下列說法中正確的是

A. 路徑不是直線的主要原因是光在玻璃中發(fā)生了偏折

B. 路徑不是直線說明了液體的密度是均勻的

C. 路徑不是直線說明光在液體中發(fā)生折射時,折射角大于入射角

D. 路徑不是直線說明光在液體中發(fā)生折射時,折射角小于入射角

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【題目】小明同學(xué)利用AB兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗。如圖所示:

1)實驗中小明是通過觀察_________來比較壓力的作用效果。

2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是_____

3)若要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)通過比較圖_____所示實驗。

4)該實驗說明了:壓力的作用效果不僅與_____有關(guān),也與_____有關(guān)。

5)小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是_____

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