【題目】洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了,如圖所示。為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識(shí),于是,洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案。
【方案設(shè)計(jì)】
(1)用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D;
(2)將吸盤四周沾上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;
(3)用力豎直往上拉吸盤柄,直到吸盤脫離地面,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤所需拉力的大小F;
(4)計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)。
【評(píng)估交流】
洋洋同學(xué)說(shuō):我們的實(shí)驗(yàn)原理是________,操作過程規(guī)范,較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)。瑞瑞同學(xué)說(shuō):在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)存在_____________________
__________________、__________________________等問題,盡管我們的操作規(guī)范,但估測(cè)的結(jié)果誤差較大,洋洋認(rèn)真思考后,同意了瑞瑞的意見,然后,他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案,盡量減小測(cè)量誤差。
根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況可知,測(cè)出的大氣壓強(qiáng)p=________(用字母表示);實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水,這樣做的目的是__________________________。
【答案】 p=F/S 吸盤中的氣體擠不干凈(不是真空) 拉脫吸盤所需力的大小估測(cè)不準(zhǔn) 4F/πD2 防止外面的氣體進(jìn)入吸盤 略
【解析】解答:(1)利用吸盤測(cè)量大氣壓的實(shí)驗(yàn)原理是壓強(qiáng)定義式p=F/S;根據(jù)題中的操作過程可知,吸盤內(nèi)的空氣沒有完全排盡、估測(cè)拉脫吸盤所需拉力時(shí)誤差較大,都會(huì)影響最終的測(cè)量結(jié)果;用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D,其半徑為r=1/2D,面積為S=πr2=π(1/2D)2=1/4πD2,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤所需拉力大小F,即為大氣對(duì)吸盤的壓力,利用此方法測(cè)出的大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式為:p=F/S=F/1/4πD2=4F/πD2;吸盤與地面之間不可能完全密封,四周沾上水是為了防止外面的空氣進(jìn)入吸盤對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響;若外面的空氣進(jìn)入吸盤,則外界大氣壓力和內(nèi)部空氣壓力會(huì)抵消一部分,使得測(cè)出的拉力偏小,測(cè)得的大氣壓偏小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究物體受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系,他在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)2N的鉤碼.鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與測(cè)力計(jì)的讀數(shù)記錄如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | 彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)(N) |
1 | 勻速向上運(yùn)動(dòng) | 2.0 |
2 | 勻速向下運(yùn)動(dòng) | 2.0 |
3 | 加速向上運(yùn)動(dòng) | 3.5 |
4 | 加速向下運(yùn)動(dòng) | 1.4 |
5 | 減速向上運(yùn)動(dòng) | 1.6 |
6 | 減速向下運(yùn)動(dòng) | 2.8 |
(1)由①②可知,鉤碼在勻速直錢運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力 鉤碼重力(選填“大于”,“小于”或“等于”)
由③⑥可知,鉤碼在加速向上或減速向下運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力 重力(選填“大于”,“小于”或“等于”)
由④⑤可知,鉤碼在加速向下或減速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力 重力(選填“大于”,“小于”或“等于”)
(2)一個(gè)站在體重計(jì)上的人,從站立到迅速蹲下的過程可看成先加速向下運(yùn)動(dòng),然后減速向下運(yùn)動(dòng),最后靜止.據(jù)(1)中結(jié)論可知體重計(jì)的示數(shù)變化是: .
A.一直減小,但最后等于體重
B.一直增加,但最后等于體重
C.先減小后增加,最后等于體重
D.先增加后減小,最后等于體重.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理老師在實(shí)驗(yàn)室做“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn),圖甲所示的是由粗細(xì)不同的三節(jié)塑料管A、B、C連接而成的裝置,三節(jié)管中分別接有三個(gè)相同傳感器的探頭,傳感器與電腦相連。老師將抽氣機(jī)與C管右端相連后開始抽氣,電腦繪制出的三節(jié)管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的pt圖象如圖乙所示。則下列描述正確的是( )
A. 抽氣過程中,三節(jié)管中的氣體流速相同
B. 實(shí)驗(yàn)室的大氣壓為101.0 kPa
C. 0~4 s,C管中的氣體壓強(qiáng)變化最大
D. 圖象③是A管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的圖象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一種有防干燒功能的養(yǎng)生壺,如圖所示,其相關(guān)參數(shù)如下表,用該養(yǎng)生壺?zé)瑝貎?nèi)的水少于容量的四分之一時(shí)自動(dòng)斷電.為使該壺能通電燒水,壺內(nèi)至少加入 kg的水;假如水的初溫為20℃,已知水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃),則使用該壺將1kg的水加熱到100℃,水所吸收的熱量是 J;在加熱水的過程中部分熱量損失了,其原因是 (列舉一個(gè)原因即可).
型號(hào) | 電源 | 額定功率 | 容量 |
21A213 | 220V﹣50Hz | 400W | 2000mL |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)車是環(huán)保的交通工具,行駛時(shí)蓄電池給電動(dòng)機(jī)供電,表1是某廠家生產(chǎn)的電動(dòng)車的主要參數(shù),測(cè)試員還做了其他參數(shù)的測(cè)試.
測(cè)試一:一次性充滿電后,在相同的路面、不同負(fù)重情況下連續(xù)行駛的最大里程數(shù)sm,結(jié)果如表2.
表1:
整車 | 整車質(zhì)量 | 40kg |
最高車速 | 30km/h | |
蓄電池 | 蓄電容量 | 0.55kWh |
電動(dòng)機(jī) | 額定電壓 | 48V |
額定功率 | 240W |
表2:
負(fù)重(kg) | 60 | 80 | 100 | 120 |
sm(km) | 28 | 25.8 | 23.3 | 20.5 |
測(cè)試二:電動(dòng)車一次性充滿電后連續(xù)行駛直至儲(chǔ)存電能將耗盡的過程中,在同樣的路面,行駛里程s對(duì)電動(dòng)機(jī)牽引力F的影響,得到的圖象如圖所示.
根據(jù)以上數(shù)據(jù)求:
(1)電動(dòng)車以6m/s速度勻速行駛100s的路程.
(2)由表2數(shù)據(jù)反映的現(xiàn)象,其原因是 .
(3)在測(cè)試二中電動(dòng)車的蓄電池所儲(chǔ)存的能量剩余量低于10%后電動(dòng)車已無(wú)法連續(xù)行駛,此時(shí)行駛里程為30km,求這次測(cè)試中該電動(dòng)車的效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在廚房里安裝如圖甲所示俗稱“小廚寶”的電熱水龍頭,使用起來(lái)非常方便,旋轉(zhuǎn)手柄S可處于冷水檔a、溫水檔b或熱水檔c,它的簡(jiǎn)要工作電路如圖乙所示,虛線方框內(nèi)有“小廚寶”的兩個(gè)發(fā)熱電阻(未畫出),溫水檔的發(fā)熱電阻R1=44Ω,電源電壓為220V.
(1)當(dāng)S旋到b檔位時(shí),求通電10秒電流產(chǎn)生的熱量.
(2)當(dāng)S旋c檔位時(shí),水龍頭的電功率為2000W,求此時(shí)發(fā)熱電阻的總阻值.
(3)請(qǐng)你在虛線方框內(nèi)畫出發(fā)熱電阻的電路,并連接到相應(yīng)的檔位和“c”點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面________。
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與____________________的關(guān)系。
(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇________兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀________。
(4)要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用________兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比。
(5)在圖丙中,固定U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,同種液體向________________的壓強(qiáng)大小關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】歐亞賣場(chǎng)的室內(nèi)滑冰場(chǎng),為喜歡滑冰的孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的滑冰場(chǎng)地,冰刀在使用之前要適當(dāng)打磨,在打磨過程中,冰刀的質(zhì)量( 。
A. 變大 B. 不變 C. 變小 D. 先變小再變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一種自制簡(jiǎn)易密度計(jì),它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來(lái)測(cè)量液體密度時(shí),該密度計(jì)________(填“懸浮”“漂浮”或“下沉”)在被測(cè)液體中。將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個(gè)燒杯中,可以判斷ρ1________ ρ2。若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2,則m1________m2。(后兩空填“<”“=”或“>”)
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