【題目】將一高溫物體與一低溫物體接觸達(dá)到相同溫度（兩物體與外界沒有熱量交換），則有（ ）

A. 高溫物體放出的熱量一定大于低溫物體吸收的熱量

B. 高溫物體放出的熱量一定等于低溫物體吸收的熱量

C. 高溫物體降低的溫度一定大于低溫物體升高的溫度

D. 高溫物體降低的溫度一定等于低溫物體升高的溫度

【答案】B

【解析】試題分析：將一高溫物體與一低溫物體接觸達(dá)到相同溫度，由于不知它們的初始溫度，故無法判定溫度的高低，故CD錯(cuò)誤；則高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，放出的熱量等于放出的熱量，故B正確，A錯(cuò)誤；故應(yīng)選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是最新一款無人駕駛汽車原型圖。汽車自動駕駛時(shí)使用雷達(dá)傳感器，以及激光測距器來了解周圍的交通狀況。該款車以72km/h的速度在一段平直的公路上勻速行駛了8km時(shí)，消耗汽油1.5L。假設(shè)燃油完全燃燒，發(fā)動機(jī)的效率為30%，那么，在這段運(yùn)動過程中，（已知：汽油的密度ρ=0.8×103kg/m3，汽油的熱值q=4.5×107J/kg）求：

（1）該汽車發(fā)動機(jī)做的有用功是多少?

（2）該汽車發(fā)動機(jī)的輸出功率為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示．則

（1）圖中是水在沸騰前的情況，圖中是水在沸騰時(shí)的情況．實(shí)驗(yàn)裝置中，實(shí)驗(yàn)儀器的安裝應(yīng)該遵從（自上而下/自下而上）的安裝順序
記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

時(shí)間/min

…

5

6

7

8

9

10

11

12

…

溫度/℃

…

91

93

97

98

98

98

98

98

…


（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是℃．沸點(diǎn)與因素有關(guān)．
（3）沸騰和是汽化的兩種方式．
（4）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，水從加熱到沸騰時(shí)間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是（給一種原因即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列樂器中能表明空氣振動發(fā)聲的是（ ）

A. 鼓 B. 笛 C. 簫 D. 二胡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲的傳播需要介質(zhì)，真空傳聲；釣魚時(shí)，魚會被岸上的叫喊聲嚇跑，說明能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(2016東營)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(　　)

A. “公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話音調(diào)放低些

B. 用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生

C. 外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音能傳播信息

D. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中溫度計(jì)甲的示數(shù)為℃；溫度計(jì)乙的示數(shù)為℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，長木板固定不動．

(1)甲乙兩圖中，要彈簧測力計(jì)的讀數(shù)等于滑動摩擦力，彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平方向做________（選填“勻速直線”、“加速直線”）運(yùn)動.

(2)丙圖中木塊勻速直線運(yùn)動時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是____N，木塊水平方向受到的滑動摩擦力是____N．（不計(jì)滑輪、繩子的重量及繩子與滑輪之間摩擦）

(3)如果比較甲乙兩圖，能否得出滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)？為什么？___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱機(jī)，下列說法正確的是( )

A. 汽油機(jī)頂部有噴油嘴，柴油機(jī)頂部有火花塞

B. 柴油機(jī)在吸氣沖程中，將柴油和空氣的混合氣吸入氣缸

C. 汽油機(jī)在做功沖程中，進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開

D. 四個(gè)沖程中，做功沖程是唯一一個(gè)對外做功的沖程

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同步練習(xí)冊答案