加熱時間/min | 0 | 6 | 12 |
水的溫度/℃ | 20 | 45 | 66 |
食用油的溫度/℃ | 20 | 68 | 92 |
分析 (1)要探究水與食用油的吸熱能力,應(yīng)控制水與食用油的質(zhì)量相等;
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可以知道加熱結(jié)束時,水與食用油溫度間的關(guān)系;
(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的水與食用油加熱相同的時間,水升高的溫度低,要使它們升高的溫度相同,應(yīng)給水加熱更長的時間;酒精燈相同,加熱時間越長,液體吸收的熱量越多;
(4)質(zhì)量相同的液體吸收相同的熱量,升高的溫度越低,吸熱能力越強.
解答 解:
(1)由圖示實驗可知,食用油與水的體積相等,由于食用油與水的密度不同,則它們的質(zhì)量不同,沒有控制食用油與水的質(zhì)量相等,這是錯誤的.
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,加熱結(jié)束時,水的溫度比食用油的溫度低.
(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,吸收相等的熱量,水升高的溫度低,若要使水和食用油升高到相同的溫度,則需要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
(4)由實驗可知,質(zhì)量相同的食用油與水吸收相等的熱量,水升高的溫度低,因此水的吸熱能力強.
故答案為:(1)質(zhì)量;(2)低;(3)更長;大于;(4)水.
點評 本題考查了控制變量法的應(yīng)用,熟練應(yīng)用控制變量法,分析表中實驗數(shù)據(jù)即可正確解題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 模擬奧斯特實驗 | B. | 電子停表測時間 | ||
C. | 指南針指示南北方向 | D. | 手電筒照明 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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