圖中輕質(zhì)杠桿AB可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)， AO∶OB＝1∶2，系在杠桿B端的細(xì)繩通過滑輪組懸掛著重300N的物體甲。重500N的人站在水平地面上用力舉起橫桿A端，恰好使杠桿AB在水平位置平衡，他對(duì)水平地面的壓力為N1，他對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1。若在物體甲下面再加掛物體乙，杠桿AB仍水平平衡，此時(shí)人對(duì)水平地面的壓力為N2，他對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2。已知：各滑輪規(guī)格完全相同，且重均為100N， | N1- N2|=100N。不計(jì)繩重與軸摩擦。則p1與p2之比為         。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究摩擦力大小與那些因素有關(guān)”的試驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下猜想：

A．與壓力大小有關(guān)；

B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

C.與接觸面積大小有關(guān)；

D.與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)。

為了驗(yàn)證以上猜想，小敏組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）序號(hào)為1、2、3的三次試驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想 。

（2）要驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選序號(hào)為 、 、 的三次試驗(yàn) 。

（3）根據(jù)表中的信息，能否驗(yàn)證猜想D？ 答： 。（填：能或不能）

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖15（a）所示的電路中，電源電壓為6伏且保持不變，定值電阻R1的阻值為20歐，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 2A”字樣。閉合電鍵S，移動(dòng)變阻器R2的滑片P到某一位置時(shí)，電壓表V的示數(shù)如圖15（b）所示。

① 求定值電阻R1消耗的電功率P1。

② 求變阻器R2連入電路的阻值。

③ 現(xiàn)用阻值分別為10歐、30歐的定值電阻替換R1，求：在移動(dòng)變阻器滑片P的過程中，電壓表示數(shù)的最大變化量。（寫出電壓表V示數(shù)最大變化量的計(jì)算過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在底面積為50cm2的大燒杯中裝有適量的水，杠桿CD可繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，CO=3DO，鉤碼A的質(zhì)量為100g。杠桿CD在水平位置平衡時(shí)，物體B有的體積露出水面；當(dāng)在A的下方加掛１個(gè)相同的鉤碼時(shí)，物體Ｂ有的體積露出水面，杠桿CD仍在水平位置平衡。g取10N/kg，杠桿、懸掛物體的細(xì)繩的質(zhì)量可忽略不計(jì)，則下列選項(xiàng)正確的是

A．物體B的密度1.5×103kg/m3

B．物體B的體積為500cm3

C．物體B浸沒在水中受到浮力的大小為75N

D．掛兩個(gè)鉤碼與掛一個(gè)鉤碼相比，燒杯底部受到水的壓強(qiáng)減小了600Pa

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現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水.
（1）用手握住水瓶在空中靜止不動(dòng)，此時(shí)水瓶受到的重力和手對(duì)瓶的    是平衡力.
（2）瓶中水的體積是550mL，則水的質(zhì)量是     kg.
（3）瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到    的作用.

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小華和小紅在廣場看到小朋友玩套圈游戲（如圖甲所示）時(shí)，發(fā)現(xiàn)水平拋出的套圈落地時(shí)的水平距離不盡相同，引起了他們的思考．于是他們按圖乙所示方法，找來圓弧軌道（末端水平）、一個(gè)小鋼球，探究鋼球水平拋出的落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離與哪些因素有關(guān)．探究前，他們提出了如下猜想：

猜想1：與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h有關(guān)；
猜想2：與水平拋出點(diǎn)的離地高度H有關(guān)．
（1）為了驗(yàn)證猜想是否正確，需用測量水平距離s．請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)幫助他們確定s的起點(diǎn)位置O，寫出具體的方法 ．
（2）下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)：
①分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：在其它條件相同的情況下， 與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h成正比；
②綜合分析表中所給數(shù)據(jù)，請(qǐng)你寫出s與h、H之間的關(guān)系式：　 　 ．
③接著小華又想探究小球拋出的水平距離與小球的質(zhì)量是否有關(guān)．請(qǐng)你簡述小華的實(shí)驗(yàn)方案．簡要做法： 　；如何判斷： 　．

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)

軌道末端水平部分離地面的高度
H／m

小球在軌道上由靜止釋放時(shí)的高度h／m

落地點(diǎn)與拋出
點(diǎn)的水平距離s/m

落地點(diǎn)與拋出
點(diǎn)的水平距離的平方s2/m2

1

0.5

0.1

0.45

0.2

2

0.5

0.2

0.63

0.4

3

0.5

0.3

0.78

0.6

4

1.0

0.1

0.63

0.4

5

1.0

0.2

0.89

0.8

6

1.0

0.3

1.10

1.2

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重6N，底面積100cm2，彈簧測力計(jì)的掛鉤上掛著重為27N的金屬塊，現(xiàn)將金屬塊浸沒水中，容器內(nèi)水面由20cm 上升到30cm（g=10N/kg）．求：

（1）金屬塊未放入水中時(shí)（如圖所示），容器底部受到的水的壓強(qiáng)：
（2）金屬塊的密度；
（3）金屬塊浸沒水中靜止后彈簧測力計(jì)的示數(shù)；
（4）金屬塊浸沒水中后（未于底部接觸），容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


一本物理書放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對(duì)力中，屬于一對(duì)平衡力的是（     ）

A、書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力       

B、書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力

C、課桌受到的重力和桌面對(duì)書的支持力       

D、書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列實(shí)例與所利用的物質(zhì)物理屬性不相符的是（　　）

A．電纜線芯用銅制成是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好

B．被毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑是因?yàn)樗芰铣哂写判?/p>

C．水壺的把手用膠木制成是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性差

D．劃玻璃的刀刃用金剛石制成是因?yàn)榻饎偸挠捕却?/p>

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