【題目】小明和同學(xué)取兩張等大的同型號(hào)圓形紙，分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形如圖甲所示，再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不同的大小紙錐，進(jìn)行紙錐下落快慢的研究。

運(yùn)動(dòng)物體

①

②

速度v/ms-1

大紙錐

小紙錐

(1)為了比較紙錐下落得快慢，把兩個(gè)紙錐拿至圖乙選“A”所示的位置釋放，是為了_________，同時(shí)記錄紙錐下落至地面的時(shí)間，就可比較紙錐下落的快慢。

(2)如果要測量兩個(gè)紙錐的下落速度，需要的測量工具有刻度尺和秒表，參照速度格式，實(shí)驗(yàn)表格中①和②兩處應(yīng)填寫________和__________。

(3)觀察紙錐下落的快慢時(shí)，小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下落_________所運(yùn)動(dòng)的距離；

(4)在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)_________（下落的時(shí)間/下落的路程）較難測出，于是我們可采用增加_________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(5)曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質(zhì)量)有關(guān)，并打算用第(1)題中的兩個(gè)紙錐，研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，曉華認(rèn)為不科學(xué)，你認(rèn)為原因可能是________。

【答案】下落高度相同 下落的高度h/m 下落所用時(shí)間t/s 相同時(shí)間 下落的時(shí)間 紙錐下落的高度和紙錐錐角 根據(jù)紙錐一開始的制作方法，由于剪去部分的大小不同，紙錐的質(zhì)量會(huì)不同

【解析】

(1)[1]為了比較紙錐下落得快慢，把兩個(gè)紙錐拿至圖乙選“A”所示的位置釋放，是為了下落高度相同，同時(shí)記錄紙錐下落至地面的時(shí)間，就可比較紙錐下落的快慢。

(2)[2][3]如果要測量兩個(gè)紙錐的下落速度，需要的測量工具有刻度尺和秒表，參照速度格式，需要測量路程和時(shí)間，本實(shí)驗(yàn)是測量兩個(gè)紙錐的下落速度，因此需要測量下落的高度和下落所用的時(shí)間，故表格中空缺的內(nèi)容是①下落的高度h/m、②下落所用時(shí)間t/s。

(3)[4]觀察紙錐下落的快慢時(shí)，小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下落相同時(shí)間所運(yùn)動(dòng)的距離。

(4)[5][6]在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動(dòng)中，紙錐下落快，發(fā)現(xiàn)下落的時(shí)間較難測出，于是我們可采用增加紙錐下落的高度和紙錐錐角進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以增大下落時(shí)間便于測量。

(5)[7]研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，應(yīng)控制紙錐的質(zhì)量相同，故根據(jù)紙錐一開始的制作方法，由于剪去部分的大小不同，紙錐的質(zhì)量會(huì)不同，故該實(shí)驗(yàn)不科學(xué)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖．已知井深12m，物體重G=6×103N，汽車重G車=3×104N，汽車勻速拉繩子時(shí)的拉力F=2.2×103N，汽車受到的阻力為車重的0.1倍．求：

（1）將物體從井底拉至井口的過程中，汽車?yán)K子的拉力對滑輪組做了多少功？

（2）滑輪組的機(jī)械效率為多少？（保留一位小數(shù)）

（3）若汽車運(yùn)動(dòng)的速度為3m/s，則將物體由井底拉至井口需要多長時(shí)間？

（4）汽車牽引力為多少？牽引力的功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將小球豎直向上拋岀，小球在A、B、C三點(diǎn)的速度分別為VA=6m/s、VB=4m/s、Vc=0（不考慮空氣阻力）。則（　　）

A.小球在向上運(yùn)動(dòng)過程中，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變

B.小球在C點(diǎn)時(shí)處于二力平衡狀態(tài)

C.小球在經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)，若重力突然消失，則小球?qū)⒆鰟蛩僦本�運(yùn)動(dòng)

D.小球在C點(diǎn)時(shí)，若重力突然消失，則小球?qū)⒘⒓聪侣?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果”的實(shí)驗(yàn)中，小麗利用規(guī)格相同的兩塊海綿及相同的三本字典，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)中，小麗是根據(jù)________來比較壓力的作用效果；

(2)通過實(shí)驗(yàn)圖乙、丙，可以得出結(jié)論：____________；

(3)通過觀察比較圖________后得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；

(4)若圖乙、卯中字典對海綿、桌面的壓強(qiáng)分別是p乙、p卯，則p乙______p卯（選填“>”、“=”或“<”），原因是_______；

(5)小麗同學(xué)想按圖卯測量一本字典平放在水平桌面中央產(chǎn)生的壓強(qiáng)，請你幫小麗完成實(shí)驗(yàn)步驟：

A．用彈簧測力計(jì)直接測出一本字典的重力為G；

B．用刻度尺分別測出字典的長a、寬b、厚c；

C．則一本字典本平放在水平桌面中央，對水平桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)p卯= ______。（用測得的物理量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是自動(dòng)測定油箱內(nèi)油量的原理圖．R2是規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器。“20Ω”表示___________，“1A”表示____________，油量表是由量程為0～0.6A的電流表改裝而成的，R1的阻值為10Ω，電源電壓為3V。當(dāng)油面上升時(shí)，電路中的電阻將____________，電流將________________（均選填“增大”或“減小”）；當(dāng)R2的滑片處于最下端時(shí)，電路中的電流是___________A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）

A. （a）和（b） B. （c）和（d） C. （a）和（c） D. （b）和（d）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用微小壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)。下表是他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)過程，下列說法正確的是（　�。�

序號(hào)

液體

深度/cm

橡皮膜方向

U型管兩側(cè)液面高度差/cm

1

水

5

朝側(cè)面

4.9

2

水

10

朝側(cè)面

9.7

3

水

15

朝側(cè)面

14.6

4

水

5

朝下面

4.9

5

水

5

朝上面

4.9

A.燒杯內(nèi)水的壓強(qiáng)大小隨深度的增加而增大

B.同一深度處，探頭方向不同，水的壓強(qiáng)大小不變

C.同一深度處，液體壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)

D.燒杯內(nèi)水的壓強(qiáng)大小是通過U型管中兩端液面高度差反映的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】依據(jù)文中內(nèi)容，請回答下列問題：

變速自行車的奧秘

變速自行車可以通過調(diào)節(jié)不同的“檔位”來應(yīng)對不同的路面情況——需要爬坡時(shí)，可以降低檔位，此時(shí)會(huì)感覺自己騎起來“更輕松”；到了下坡時(shí)，可以提升檔位，此時(shí)會(huì)感覺自己“騎得更快”。這之中的奧秘在哪里呢，讓我們一起來探究吧！

如圖所示是變速自行車的驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)，它與普通自行車的區(qū)別在于，它的后齒輪由多個(gè)半徑不同的齒輪共同組成(普通自行車的后齒輪只有一個(gè))。選擇不同的檔位時(shí)，自行車的鏈條會(huì)調(diào)整到相應(yīng)檔位的后齒輪上——選擇低檔位時(shí)，鏈條調(diào)整到半徑較大的齒輪上；選擇高檔位時(shí)，鏈條調(diào)整到半徑較小的齒輪上。

自行車的前齒輪和腳踏板構(gòu)成一個(gè)輪軸型的杠桿結(jié)構(gòu)，動(dòng)力是人給腳踏板的蹬力，阻力是鏈條對前齒輪的拉力，動(dòng)力臂是腳踏板到軸心的長度，阻力臂是前齒輪半徑，此時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，因此是一個(gè)省力杠桿。自行車的后齒輪和后車輪構(gòu)成另一個(gè)輪軸型的杠桿結(jié)構(gòu)，動(dòng)力是鏈條對后齒輪的拉力，阻力是地面給后齒輪的摩擦力，動(dòng)力臂是后齒輪半徑，阻力臂是后車輪半徑，此時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，是一個(gè)費(fèi)力杠桿。

騎自行車時(shí)，人踩腳踏板一圈，前齒輪跟著轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，帶動(dòng)鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的長度為前齒輪的周長。與此同時(shí)，鏈條帶動(dòng)后齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，由于后齒輪的半徑小于前齒輪，為了保證鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的長度相同，后齒輪必須轉(zhuǎn)過的圈數(shù)大于前齒輪。后齒輪的半徑越小，它轉(zhuǎn)過的圈數(shù)就越多。后齒輪同時(shí)帶動(dòng)后車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，它們轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)保持一致。因此，后齒輪越小，腳踩一圈，后車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)越多，即自行車前進(jìn)的距離越長。

在爬坡時(shí)，自行車受到的摩擦阻力較大，因此需要把后齒輪的半徑(動(dòng)力臂)調(diào)整得大一些，以達(dá)到相對省力的效果。在下坡時(shí)，自行車受到的摩擦阻力較小，此時(shí)為了讓自行車更快前進(jìn)，可以將后齒輪的半徑調(diào)小。

(1)自行車驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)中，前齒輪和腳踏板組成一個(gè)___________________杠桿，后齒輪和后車輪組成一個(gè)___________________杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”、“等臂”)；

(2)騎自行車時(shí)，人腳應(yīng)該向什么方向用力才能最省力呢？請?jiān)趫D中畫出最省力時(shí)，人腳對腳踏板的力F(作用點(diǎn)畫在腳踏板中心)，以及這個(gè)力對應(yīng)的力臂L___________________；(提示：腳可以向各個(gè)方向用力踩腳踏板，腳踏板可以通過旋轉(zhuǎn)來適應(yīng)腳的用力方向。)

(3)爬坡時(shí)，應(yīng)將鏈條調(diào)整至半徑較________________(選填“大”或“小”)的后齒輪上，從而達(dá)到相對省力的目的；

(4)前齒輪和后齒輪在共同工作時(shí)，其特征是________________；

A．相同時(shí)間轉(zhuǎn)過的圈數(shù)相同

B．相同時(shí)間帶動(dòng)鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的長度相同

C．相同時(shí)間轉(zhuǎn)過的圈數(shù)和帶動(dòng)鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的長度均相同

D．相同時(shí)間轉(zhuǎn)過的圈數(shù)和帶動(dòng)鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的長度均不相同

(5)自行車在水平道路上行駛時(shí)，后車輪所受的摩擦阻力約為20N，一輛自行車后車輪的半徑約為40cm，若它此時(shí)鏈條掛在中間檔位的后齒輪上，其半徑為5cm，由于前齒輪與后齒輪由鏈條連接，所以前、后齒輪受到的鏈條的拉力相同，若前齒輪的半徑為10cm，腳踏板到軸心的長度為25cm，則自行車勻速行駛時(shí)，人蹬車的力至少應(yīng)為________________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等，溫度分別為28℃、100℃的水分別裝在甲、乙兩容器中,現(xiàn)將一個(gè)溫度為100℃的金屬球放入甲容器中,達(dá)到熱平衡時(shí)（金屬球的溫度和水的溫度相同），甲容器中水升高到40℃，然后，迅速取出金屬球放入乙容器中,再次達(dá)到熱平衡,乙容器中水的溫度是(不計(jì)熱量損失和水的質(zhì)量損失)（ ）

A. 60℃ B. 70℃ C. 88℃ D. 90℃

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同步練習(xí)冊答案